8月30日，開學在即，富安中學老師進入“百名導師訪千家”時間，全校130多名老師在開學前兩天里將走訪六百個學生家庭，了解學生家庭情況，讓孩子盡早收心，為迎接開學做充分準備。據了解，富安中學連續十多年開展“百名導師訪千家”活動，已成為學校品牌。

富安中學全體老師出動家訪

　　“前兩天體驗營，跟同學相處還好嗎？”“進入初中后，還習慣嗎？”“暑假都有什么安排呢？”……勒流富安中學副校長麥景志下午剛開完會就立刻馬不停蹄來到勒北，對剛進入富安中學就讀初一的新生劉思遠進行家訪。

　　這是富安中學“百名導師訪千家”的縮影。“每到開學前，學校就會啟動‘百名導師訪千家’活動，每名老師兩天內至少要走訪四五名同學。”麥景志介紹道。除了對初一新生特別關注外，對特殊家庭學生，比如特別貧困、遭遇家庭變故等學生進行實地家訪。

　　“老師來家訪，大家面對面溝通會更好，能夠讓我們更了解學校情況和孩子情況，同時也避免一些不必要的誤會。”劉思遠媽媽說道。

學校老師與家長及孩子溝通

　　家訪的主要任務是向家長匯報孩子在校表現，同時了解學生在家庭中表現情況，如生活習慣、學習習慣、思想表現、個性特點等等。“每個學年我們都要求每個學生都要走訪到。”麥景志介紹道。

　　在麥景志看來，家訪可以讓老師更了解孩子心理以及家庭情況，發現孩子成長中碰到的一些問題，從而對癥下藥。“有一年一個孩子的父親在寒假時因病過世，我們并不知情。但是我們去到他家后發現孩子很沉靜，比以往更內向。家訪后發現孩子情緒低落，對此我們積極采取措施，多鼓勵和陪伴孩子。”

　　為了做好此次家訪工作，富安中學提前制定了詳細方案，要求各班主任制定好詳細的導師分工，針對不同學生安排不同的家訪內容，讓學生盡早收心，為迎接開學做充分的準備。麥景志認為，“百名導師訪千家”活動能夠為學校與家庭共同教育好孩子架起了一座溝通的橋梁，用腳步拉近家校距離，用溫情傳遞教育美好，用真心享受教育幸福。經過十多年發展，富安中學已經建立了家訪常態化、制度化，做到全體學生家訪全覆蓋。

編輯：陳琴琴