編者按：順德自古書香味濃愈，而這種濃愈經時間的醞釀更讓人沉醉。順德文學周活動的啟動，讓順德人再次聚焦到順德文學發展的未來；但除了品書香外，墨香也別有一番風韻。墨香到底有何種風韻呢？順德城市網記者帶您認識順德書畫名家，透過他們而感受順德書畫的別樣風姿。

梁季明在教授學生練習

　　順德城市網消息　（記者萬家長）　做過烹飪家還是當過士多店店主，如今他還寫得一手好字！他便是順德書法家協會副秘書長梁季明，是位于錦龍路鳳嶺書香的主人，今年他已50歲。

　　從事10多年的機關廚師后，30歲的他轉行開了士多店；以為今后他也就僅是一個士多店的老板，可卻不曾想到，經退休人士教授書法后，他的人生軌跡從一個生意人轉到了文化人，并開始教授學生書法，如今他在大良實驗小學任職。在學書法的10多年中，他開設了自己的書法培訓班，甚至自己編寫符合培訓的書法教材。

他的轉折

烹飪家轉行開士多，抓空練書法

　　記者來到梁季明的鳳嶺書香，兩層加起來共約140平方米，里面堆滿了書法作品和書法用品。梁季明告訴記者，在10多年之前，在同一個地方，這個地方是士多店，屋內擺放的都是貨物，他僅有10平方米的空間可以利用。

　　“上世紀80年代到90年代初，我曾在酒店和當時的市委機關中擔任大廚，前后將近10年。”梁季明看著這地方，和記者講起了他最初的故事，“其實我不大喜歡當廚師。在家中閑時做幾味美味佳肴，這是享受，但如果變成了一種工作，就不是享受了。”正因為此，他辭去了廚師的工作。

　　結束廚師工作后，梁季明經歷了一段比較困難的時期，為了生計，開起了自己的士多店。也正是這個時期，讓他有時間系統地學習書法。他告訴記者，一直以來他對書法以及古典文學都頗感興趣，開士多店讓他有時間去做他感興趣的事。

　　期間，他根據李良暉的建議開始練習《昭明文選》，之后六七年時間里，梁季明一有時間就執筆舞墨，“幾十萬字的文選，抄的紙卷加起來應該有100多米吧，當時寫的是小楷。”在士多店邊賣東西邊寫字的眾多經歷中，梁季明對寶林寺寫《金剛經》的情形記憶猶新，當時是夏天，很小的士多店塞滿了各類東西，一張桌子用來切西瓜賣，也用來寫書法，寫書法和切西瓜往往會沖突，因此，經常發生顧客剛走正準備提筆練字便又有了顧客，五六千字的《金剛經》也就足足寫了一個星期，“因為天熱，很多時候汗水也到了宣紙上。”

　　隨著技能不斷地提升，梁季明逐漸成為了廣東省書法家協會會員、中國書法研究院教育委員會會員，也迎來了自己的轉折。在士多店經營的同時，經李健明（前順德區作家協會主席）推薦，梁季明得以跟一位退休人士教授書法。“這算是我人生中的轉折點。”梁季明說，正是這一推薦讓他開始了教授書法的人生階段，并開設了培訓班，有一大批學生學習，還有幾個書法能手加入了為學生培訓的隊列。

他的教學

老少皆教，自己編寫書法教材

　　在鳳嶺書香時，記者見到梁季明正手把手地教小朋友如何安排筆畫結構。記者注意到，在這里學習的學生有從小學一年級到高中學歷的。陳一諾是他的學生之一，也是德勝一中初中部初一年級的學生。他從小學一年級開始，就在這里學習書法，曾在第三屆廣東省青少年書法大賽一等獎，還在2012年“四校聯考”的8000多名考生中脫穎而出，勇奪順德區狀元。陳一諾說，這與練習書法有很大關系，可以讓自己專心并學習很多文化知識。

　　陳一諾用的書法教材，正是梁季明自己編寫的。梁季明認為，學校教的，市面上有的東西，一般他認為不一定適合學生學習，因此，自己10年前根據教授書法的經驗，開始編寫了一本筆畫教材，用于剛開始學習的學生用。學生學習了一定時間后，他又根據李良暉編寫的漢字結構來教授學生。針對學習了四五年的學生，梁季明則編寫了一套成語和詩詞的教材，成語用兩種字體表示，方便附有典故和寓意，教授書法的同時，也教學生做人做事的道理。

　　面對每一個前來的學習的小朋友，梁季明都是以鼓勵為主，并加以監督。梁季明說，每一個孩子的學習都不是一蹴而就的，各自的天賦和學習速度不一樣，需要不斷鼓勵。并且要營造一種不是逼著學的氛圍，“快樂學習才能學得快！”

　　除了接受小孩子報名，梁季明的培訓班里，十年前還開設了家長的興趣班，但只在周一晚上開課，這些家長的小孩都是在這里培訓的，所不同的是，小孩是周末進行培訓學習。“希望通過家長、孩子一起培訓的方式培養家長和孩子的共同興趣，有助于家長與孩子的交流。“梁季明告訴記者，那時開設的家長班中，目前已經有10多個是廣東省書法協會會員。