■歐麗婷
第一部分宣傳片概況
影片時長: | 5分鐘 |
主 題: | 順德——一座有文化底蘊的現代城市 |
主題口號: | 文化綻放 · 定格順德 |
傳播目標: | 1 宣傳傳播順德形象,尤其是人文方面的形象 2 提高順德在省內國內的辨識度與形象力 3 增強順德的魅力與吸引力 4 提升整個順德的人文情懷與精神 5 加深順德人民的認同感與歸屬感 6 促進各產業的發展,如招商引資,留住人才等 |
類 型: | 藝術性+現代性+創新性(以小見大,付諸情感需求) |
風 格: | 節奏平緩、真情流露的寫實記錄,景人情三者融合,突出文化底蘊的厚重傳承與人文情懷的溫馨自然 |
第二部分創意說明
本宣傳片的主題口號為“文化綻放·定格順德”。
以一本相冊為主要線索,通過不同的頁來展現不同的文化主題,例如第一頁就是文化古跡與自然景觀,第二頁就是傳統藝術,第三頁就是美食文化,第四頁就是民俗。不同的頁都以老照片作為引子,一直過渡到2016年的今天,展現文化的厚度,同時也反映了順德對于文化的一種傳承和保護,增添順德的文化底蘊與內涵。只選取一張老照片作為“播放”對象,而除這張老照片外的其他文化符號則不展現其歷史發展過程,一并以2016年的姿態自然過渡,這樣做是避免雜亂感,混淆了主要呈現的東西。我們想要在宣傳片中呈現的是現在的一種狀態,歷史發展只是一種輔助。
在每一個文化場景的最后,我盡可能與順德人掛鉤,拉近文化與人的一種距離,如風景與人的消遣相融合,而不是單單地展現風景的美。這樣更容易調動人的情感,使順德變得可愛,變得平易近人,使得“順德宜居”更加深入人心。同時,也展現了順德人淳樸善良,幸福感足的一面。文化在這里不僅僅是一種文化,而是一種與人與城市相連的精神、情感體現。
所選取的每一個文化符號和場景都是極具代表性。這樣一來,既可以利用原有的文化知名度,如雙皮奶,又可以反作用地更加擴大特定文化的影響力,同時還能讓受眾把知名文化與順德這座城市相匹配,不至于說知道有這種文化但不知道源于哪里。
第三部分宣傳片框架
第四部分宣傳片分鏡頭腳本
順德城市形象宣傳片文案分鏡頭腳本 | |||
主題 | 順德文化→順德人→順德形象 | 時長 | 500秒 |
功能 | 展現順德文化魅力與底蘊,宣傳順德形象,對外塑造順德印象,提高城市影響力。 |
鏡號 | 【景別·技巧】畫面 | 配聲 |
片頭 | ||
1 | 1 【遠中景·跟】穿過順德特色的略為古老的小巷 2 【中景·定】一直到順德特色舊民房前定住,門被緩緩推開 3 【中景·跟推】陽光撒入屋內,書桌上擺放著一本懷舊相冊 4 【近景特寫·推】相冊封面被陽光照亮 5 【大特寫·LOGO特效】封面印著“文化印記·定格順德” 6 【特效】相冊被徐徐翻開 | 【建議配樂】日出-純音樂版(全片)
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憶·嶺南美 | ||
2 | 1 【近景】相冊第一頁,4張老照片有序排列,中間突出標題“憶·嶺南美”(照片均關于順德自然風光或名勝古跡,最好是陳舊色調) 2【特寫·推】自然拉近一張老照片,定格的畫面為:一對母子在清暉園門外,正想步入園內 |
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3 | 1 【特效】老照片被放大最終變為全屏實景,字幕為老照片年份 2 【特效或遠景】照片開始“播放”,母子慢慢步入清暉園舊正門 3 【特效或遠景·跟】以母子視角,一路展現清暉園嶺南園林建筑變化美(色調也從陳舊色逐漸變明亮,反映時間在流逝) | 【穿插】水流聲、風聲、雨聲,營造一個真實的風景場面 |
4 | 1 【遠景·搖推定】最終畫面停留在清暉園一座亭子,此時為2016年,字幕為“2016年清暉園” 2 【近景·定】景色相伴,亭子內一家老少在品茶,溫馨樂融融 3 【遠景·拉搖】自然過渡向上到天空的畫面,有慢慢往下 |
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5 | 【遠景】自然過渡到順峰山公園風景以及最終老年人在公園前朝氣蓬勃地跳舞,字幕為“順峰山公園” |
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6 | 【遠景·搖】自然過渡到逢簡水鄉風景以及最終人們在老樹下乘涼(下棋),字幕為“逢簡水鄉” |
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7 | 【遠景·搖】自然過渡到順德祠堂以及最終同一姓氏族人在祠堂前的合照,字幕為祠堂名字 |
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8 | 【特效】定格的最終畫面變為照片,回歸相冊,拉遠一定距離,4張老照片已變成現代彩色照片,畫面分別為鏡號5、6、7最后的畫面。 |
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承·南國藝 | ||
9 | 1 【近景】相冊第二頁,3張老照片有序排列,中間突出標題“承·南國藝”(照片為陳舊色調的關于粵繡、粵劇、武術的老照片) 2 【特寫·推】自然拉近一張老照片,定格的畫面為:一順德粵劇名伶正在經典舞臺上唱粵劇 |
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10 | 1 【特效】老照片被放大最終變為全屏實景,字幕為老照片年份 2 【特效或中景】照片開始“播放”,名伶演起了粵劇,左右兩側為樂隊,正在伴奏。 3 【中景】名伶小碎步退場 | 【穿插】一小段花旦唱的粵曲作為現場聲音 |
11 | 1 【中景】另一順德粵劇小生上場,唱出一小段。此時其服飾較為精致,環境較之前的要現代(體現時間的流逝感) 2 【中景】小生退場 | 【穿插】一小段小生唱的粵曲作為現場聲音 |
12 | 【中景】兩個孩子穿著簡單的服裝上場對唱粵劇,旁邊有一粵劇老師在旁指導,場景更為現代化,預示著此時為2016年,字幕為“粵劇” |
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13 | 1 【中景·搖】鏡頭漸漸脫離舞臺,自然過渡到懸掛著的一幅又一幅廣繡作品 2 【中景】最后一幅作品吹起,看見的是刺繡的現場畫面 3 【中景·推】拉近一老人正一針一線地教一順德年輕姑娘廣繡,字幕為“廣繡” |
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14 | 1 【中景近景·搖推】鏡頭轉向老人和姑娘的身后的電視,正播放舊時的順德武術展示片段,并推近 2 【中景遠景·拉】自然過渡,逐漸拉遠電視,一群武術愛好者在認真整齊地練習著永春拳(或其他武術),當中還有外國人,字幕為“永春拳” | 【穿插】習武的聲音 |
15 | 【特效】定格的最終畫面變為照片,回歸相冊,拉遠一定距離,3張老照片已變成現代彩色照片,畫面分別為鏡號12、13、14最后的畫面。 |
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品·鳳城味 | ||
16 | 1 【近景】相冊第三頁,5張老照片有序排列,上方突出標題“品·鳳城味”(照片是順德關于美食如雙皮奶、陳村粉的老照片,可呈現制造過程) 2 【特寫•推】自然拉近中間一張老照片,定格的畫面為:大良民信老鋪門前舊照 |
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17 | 1 【特效】老照片被放大最終變為全屏實景,字幕為老照片年份 2 【特效或中景】照片開始“播放”,民信老鋪門前人來人往,進進出出, 并且老鋪也隨時間在不斷改變,一直到2016年 |
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18 | 1 【中景•跟】推門進入,店面人很多 2 【中景•跟】進入廚房,簡單地拍攝雙皮奶形成過程 3 【中景•跟】雙皮奶被端出,孩子樂呵呵地吃上幾口,字幕為“雙皮奶” | 【穿插】制作聲音 |
19 | 1 【中景·跟】推門出去,自然過渡到黃但記,并簡單拍攝陳村粉制作 2 【中景·跟】陳村粉被安放在桌上,一對情侶共享一盤,字幕為“陳村粉” | 【穿插】制作聲音 |
20 | 1 【中景·跟】再次推門出去,自然過渡到制作均安蒸豬的地方,并簡單拍攝均安蒸豬制作與分切 2 【中景·跟】切片的蒸豬分給村民,村民們滿足地品嘗著,字幕為“均安蒸豬” | 【穿插】制作聲音 |
21 | 1 【中景·跟搖】鏡頭自然轉向,場景轉換為一廚房,廚師正在忙碌地工作 2 【中景·跟推拉】簡單拍攝魚與魚片的制作,炸牛奶的制作等(下鍋,切片等等) | 【穿插】制作聲音 |
22 | 【中景·跟】一碟菜被端上,桌上還有其他的特色順德菜,轉盤轉動,大家族的人在幸福聚餐,字幕為“順德菜” | 【穿插】一家人聚餐聲音 |
23 | 【特效】定格的最終畫面變為照片,回歸5張老照片已變成現代彩色照片,畫面分別為鏡號17、18、19、20、22最后的畫面。 |
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遇·水鄉情 | ||
24 | 1 【近景】相冊第四頁,4張老照片有序排列,下方突出標題“遇•水鄉情”(照片關于順德民俗如賽龍舟、觀音開庫、人龍舞、陳村迎春花會的老照片,可呈現制造過程) 2 【特寫•推】自然拉近 一張老照片,定格的畫面為:一條龍舟在水面上劃行 |
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25 | 1 【特效】老照片被放大最終變為全屏實景,字幕為老照片年份 2 【特效或中景】照片開始“播放”,龍舟在不斷前行,兩邊風景在不斷變化,色調也從陳舊變得清晰明亮,最終龍舟“駛入”2016年,觀眾在兩邊吶喊助威 | 【穿插】一小段龍舟說唱 |
26 | 1 【中景】另一邊岸上,又有另一條準備下水,下水前,一老人正為其點睛,周圍滿是村民歡呼雀躍 2 【中景·跟】龍舟在壯士們的搬抬下入水。 3 【特寫】周圍的群眾,當中有外國人,在拍照,拍掌叫好。 字幕為“賽龍舟” | 【穿插】觀眾等的吶喊鼓掌聲 |
27 | 1 【中景·拉】從特寫的觀眾中拉遠,自然過渡到觀音開庫的盛況中。 2 【中景·跟】展現順德人參加觀音開庫,乃至觀音信俗的各種儀式的畫面,字幕為“人龍舞” | 【穿插】現場聲音 |
28 | 【中景或特效】自然過渡到人龍舞的場景,展現出人龍舞的氣勢與力量,字幕為“人龍舞” | 【穿插】現場聲音 |
29 | 1 【中景】自然過渡到陳村迎春花會的場面 2 【中景·跟】買花人群手拿喜慶揮春,捧著花在花卉世界里走著,出處洋溢著春節氣氛。字幕為“陳村花會” | 【穿插】現場聲音 |
30 | 【特效】定格的最終畫面變為照片,回歸4張老照片已變成現代彩色照片,畫面分別為鏡號26、27、28、29最后的畫面。 |
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片尾 | ||
31 | 【特效】相冊蓋上,懷舊相冊已經變成了現代式相冊 |
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32 | 【中景·跟】一微笑的小孩捧著相冊,并把它小心翼翼地把其放在書架上 【中景到特寫·推】相冊側面(厚度地方)寫著“文化綻放·定格美麗順德”,展開,全屏,結束 | 【穿插】小孩的話,“文化順德,美麗順德” |
備注:配聲中【穿插】指的是降低音量的在有背景音樂的情況下的穿插,可增添
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