編者按：連續十年獲得“順德區教育工作先進鎮（街道）”稱號，倫教教育“搶眼”的成績背后蘊藏著怎樣的“神奇密碼”呢？為大力褒揚廣大教育工作者和社會各界對倫教教育的默默付出及鼎力支持，借2021年倫教教育基金公開募捐答謝之際，推出“倫教教育十年回顧”系列報道，全面地向社會各界解讀倫教教育十年來如何奪關闖隘，實現高質量發展的“心路歷程”，讓一直以來關注倫教教育發展的社會各界人士，一覽倫教教育風采。

　　2021年，倫教再次被評為“順德區教育工作先進街道”，是順德區唯一一個連續十年獲評該榮譽的鎮街。

　　在順德區第十七屆人民代表大會第二次會議上，順德區委副書記、區長區柱明作政府工作報告指出，要在教育醫療大發展中真抓實干、善作善成，開創民生事業新局面。

　　進入新的階段，踏上新的征程，如何再創造倫教教育下一個“黃金十年”？

倫教街道連續十年獲評順德區教育工作先進鎮。

　　大時代，當有大氣魄。倫教街道黨工委委員鐘旭輝表示，隨著粵港澳大灣區的深度融合，倫教黨工委、辦事處必將積極作為，多措并舉，抓住灣區融合的巨大發展機遇，立足本土資源優勢，瞄準“灣區一流教育強鎮”的發展目標，凝心聚力，譜寫倫教教育新篇章。

　　那么，倫教的信心和底氣來自哪里？又如何朝著這個目標大跨步往前走？

　　過去十年，倫教以辦好每一所學校，培養好每一位教師為重點，教好每一個學生為出發點，持續加大資金投入，迎來了開拓創新、蓬勃發展的良好局面。“未來，灣區一流教育強鎮應該體現在一流的校園環境、一流的師資隊伍、一流的教育理念、一流的課程資源等方面。”

投入超7億元，打造一流的教育環境

　　過去十年，倫教教育獲得了耀眼的成績。與此同時，順德經濟再攀高峰，人民群眾對美好教育的期盼和要求也在不斷提升。

　　大格局，當有大手筆。鐘旭輝委員表示，倫教將對標“大灣區一流教育強鎮”的標準，以“四好工程”為目標，持續加大投入，實現高位增值。2021年1月，《倫教街道高質量發展三年行動方案》出臺。方案指出，未來三年倫教將投入超過7億元教育專項發展經費，對教育重新進行規劃、布局，進一步優化結構，提高資源配置標準，重點在“地標校園”“智慧校園”“景觀校園”“人文校園”“安全校園”上下功夫，推動教育高質量發展。其中包括新改擴建一批義務教育公辦學校，創新辦學體制機制改革，推動倫教工交幼兒園異地重建，補足配齊住宅小區配套幼兒園等內容。

　　根據初步規劃，將完成新改擴建中小學幼兒園 6 所，包括周君令中學、翁祐中學、匯賢實驗學校、荔村小學、倫教小學分校區（城北）學校、工交幼兒園；新增優質學位6140個；新增住宿床位8820個；基本滿足初中100%住宿，實現倫教學子在家門口入讀優質學校的愿望。

　　值得一提的是，未來三年倫教將以智慧校園建設為抓手，積極推動教育信息化“提質擴容”行動計劃，加快推進教育信息化、大數據建設步伐。

匯賢實驗學校學生利用“P&P智慧平臺”開展研討活動。

　　匯賢實驗學校作為倫教智慧校園建設基點學校，以“第一課堂”為主陣地，成功打造“P&P智慧課堂”，成為順德區智慧課堂建設標桿。如今的課堂平板工具取代了厚重的教材，智能書寫板與課本在課堂同步聯動，實現了師生間的高效互動交流，實現了集體備課、互動課堂、高效訓練三大環節的無縫對接，進一步提升了教學效率和效果。匯賢實驗學校校長黃咸成表示，“P&P智慧課堂”把學生從繁重的課業中“解救”出來，把老師從煩瑣的作業批改中“解放”出來，有效落實了國家的“雙減”政策。未來，倫教將繼續推動信息技術與學科深度融合，探索新型高效課堂。

　　構建“好生態”校園還需在實現現代化學校硬件設施設備的基礎上，重視環境育人的功能，進一步發揮校園環境對學生成長發展產生的積極影響。在推進“好生態”校園建設上，倫教將把工作重點放在治理體系、課程體系、課堂教學體系、教育評價體系、社會支持體系五大方面，推進教育生態的良性發展。

引才聚才，以軟實力助推教育“加速度”

　　百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。以責任擔當精神打造高質量發展的一流教育，關鍵是要打造出一流的教師隊伍。

　　倫教街道教育辦公室出臺強師工程具體方案，倫教將繼續推進“強師工程”，注重“內部打造”，進一步培養好現有的教師隊伍，提高教師福利待遇，充分調動教師的積極性、自主性和創造性，營造有利于教師可持續發展的良性教育生態。未來三年，倫教每年將投入1280多萬元用于教師績效工資獎勵，每年投入500 萬元用于教學績效獎勵。

　　其次，將進一步高待遇高門檻引進教育優秀人才。一是對名校長（園長）名師等四類及以上高層次教育人才的引進開辟綠色通道，對特殊人才給予安家補貼、解決子女入學、并提供專項科研經費等。二是在進一步提高教師待遇的同時提高教師招聘的入口門檻。今后招聘要以吸引985、211等雙一流高校的優秀畢業生為重點，還要逐步實現清華、北大畢業生以及博士生的突破。

引才聚才，加強教師隊伍建設。

　　此外，倫教將參照順德區高層次人才引進的相關激勵政策，組建“人才資源庫”，建立后備人才培養和成才獎勵機制。完善“強師工程”的頂層設計，優化新入職教師、教壇新秀、骨干教師、名師（名班主任）、教育家人才梯隊培養模式，構建教師專業發展的梯度培養體系。

　　“到2023年，培養一定數量的‘三名’教師人才，壯大教師隊伍領頭羊力量。”倫教街道宣傳文體旅游辦公室（教育辦公室）主任陳雪顏說道。一流教師隊伍的打造并非一朝一夕，倫教將逐年增加“強師工程”建設專項經費投入，打造一支適應和引領教育現代化發展的高素質、專業化隊伍，讓一流的教師培養一流的學生，助推一流的教育強鎮夢。

“雙減”背景下，做好高效課堂這篇大文章

　　2021年7月“雙減”政策重磅落地，引起全社會一片好評。“雙減”政策立足長遠，適逢其時，從為黨育人、為國育才的戰略高度出發，堅持以人民為中心的教育理念，克服功利化、短視化教育行為，為落實立德樹人根本任務、發展素質教育，保障每名學生健康成長作出的重大決策，也為倫教教育未來的走向提出了全新的命題。

　　直面“雙減”，倫教怎么看？

　　堅持立德樹人根本任務，減輕過重的學業負擔，讓教育回歸本真，有利于培養學生德智體美勞全面發展，形成良好的品德、豐富的知識、健康的體魄、完備的能力和健全的人格，從而使其將來能更好的適應社會、服務社會。

　　直面“雙減”，倫教怎么辦？

　　繼續深入推進教育綜合改革，抓住契機更新教學理念，做好高效課堂這篇大文章，解決學生學習的問題，讓學生在課堂中解決課堂的問題，歸還學生應有的學習和生活狀態，從而真正得到解放，擁有更多的時間去閱讀，去參加體藝活動，去參加社會實踐活動等，滿足每一個學生的個性化發展需要，促進學生有個性地全面發展。

　　倫教又是如何做好高效課堂這篇大文章的呢？堅定深化課堂、課程改革的步伐，一是推進課堂的兩個轉變：改變課堂物態形式，融合運用現代技術手段，重視情境教學與問題導向，全面開展自主式、合作式、探究式、互動式、項目化教學；改變課堂教學形態，以學生發展為主線，提高課堂教學設計質量，重視差異化教學和個別化指導，實現學生主動學習、積極提問、自主探究。倫教也正在實踐這兩個轉變，其中匯賢實驗學校的“P&P智慧課堂”、培教小學的“4S”課堂，均是以生為本的卓越高效課堂，切實減負增效。二是構建“好生態”課程體系。基于學校辦學理念和辦學特色的基礎上積極開發知識拓展、基本素養、體藝特長、實踐活動、心理健康等拓展性課程，分類建設符合核心素養要求的拓展性課程體系，形成校本課程建設“一校一品”“一校多品特色”，擴展課堂教學的內涵和外延，提升學習的空間和方式，實現體驗式教育，促進學生全面而又個性發展。

倫教堅定深化課堂、課程改革的步伐。

　　教育改革的根本在課堂，核心在“育人”。倫教將全面把握好落實‘雙減’與教育高質量發展的關系，聚焦課堂、課程的改革行動，真做教育，做真教育的真改革，做好高效課堂這篇大文章，確保學生在課堂內學足學好，有充足的時間去享受閱讀的樂趣，體驗體藝活動的快樂，感受社會實踐的真知，從而激發潛能，發現優勢，促進自我全面、健康而有個性的發展，真正落實立德樹人的根本任務”。

城市與教育共發展，讓大灣區西岸的明珠更耀眼

　　中國共產黨佛山市順德區第十四次代表大會報告提出，順德將繼續做強中心城區，推動大良、容桂、倫教深度融合，打造對接深港珠澳、面向2050的南部都會中心。

　　倫教作為順德南部都會中心的重要組成部分，地處粵港澳大灣區核心地段，廣佛共融要地，迎來了發展的“高潮”。與此同時，倫教又是典型的嶺南水鄉，水網密布，約有70條河涌，南臨桂畔海，北接順德水道，水韻綿延。在“以水美城，以水興城”的大背景下，倫教將串聯鳴石水鄉羊額、村改故事常教、狀元文化熹涌、水岸新村霞石、文化記憶三洲等，激活文化記憶，展現深厚的歷史底蘊，讓歷史文化成為學生獲取知識的鮮活教材。

北海小學校園書吧。

　　為此，倫教計劃在每個村（社區）建設讀書屋，為孩子營造隨時隨地沉浸式學習的場所，通過這些場所開展家庭教育，讓學校教育與社區教育建立更加緊密的聯系，營造一流的人文環境，打造一流的教育生態。

　　過去十年，倫教教育在探索中獲得耀眼的成績。未來，倫教將乘著打造南部都會中心的東風，緊握建設一流城市的機遇，瞄準打造南部都會中心的目標，再出發、再發展，再騰飛，讓高質量的教育與高品質的城市環境互相促進，推動教育發展“加速度”，打造一流的灣區教育強鎮。

編輯：文寧、梁碧柔

圖片：順德城市網、資料圖等綜合整理

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