12月26日，倫教街道在翁祐實(shí)驗(yàn)學(xué)校科學(xué)樓一樓報(bào)告廳舉行中小學(xué)青年教師座談暨《中小學(xué)青年教師成長計(jì)劃》發(fā)布會，為青年教師提供一個(gè)交流心得、共同進(jìn)步的平臺，為青年教師健康快速成長指明方向，為學(xué)校的青藍(lán)工程提供有力的抓手。

12月26日，倫教街道舉行中小學(xué)青年教師座談暨《中小學(xué)青年教師成長計(jì)劃》發(fā)布會。

        青年教師成長計(jì)劃“上新”

        教師隊(duì)伍建設(shè)開足馬力

        發(fā)布儀式上，倫教教研中心專干馬仁伍解讀了《倫教街道中小學(xué)青年教師成長計(jì)劃》（以下簡稱《成長計(jì)劃》）的核心精髓。

馬仁伍解讀《倫教街道中小學(xué)青年教師成長計(jì)劃》的核心精髓。

        該《成長計(jì)劃》是隸屬于倫教街道卓越教師研修計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，涵蓋了多個(gè)方面的信息：從內(nèi)容上涵蓋了職業(yè)認(rèn)知、師德發(fā)展、專業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃、關(guān)懷與幫助等；從形式上提供了集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)選學(xué)、拜師結(jié)對、校本研修、名師跟崗等多種學(xué)習(xí)方式；從流程上為教師、學(xué)校以及教育主管部門的工作進(jìn)行了科學(xué)的規(guī)劃與鋪排。通過三年的規(guī)劃培養(yǎng)，將助力廣大青年教師實(shí)現(xiàn)一年站穩(wěn)講臺，三年獨(dú)當(dāng)一面，五年成為骨干的職業(yè)理想。

        《成長計(jì)劃》的發(fā)布宣告著繼學(xué)科骨干培養(yǎng)、德育骨干培養(yǎng)、后備行政干部培養(yǎng)以及卓越校長培養(yǎng)計(jì)劃之后，倫教街道卓越教師培養(yǎng)體系已經(jīng)形成了完整的鏈條，對于整個(gè)街道的師資隊(duì)伍建設(shè)而言形成了一個(gè)完整的閉環(huán)。

        “只有高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，才有高質(zhì)量的教育。”倫教街道教育教學(xué)研究中心主任余逸表示，在順德的“四好”“四優(yōu)”和倫教的“四大”提質(zhì)行動指引下，倫教拿出真招、實(shí)招，先后推出卓越教師研修計(jì)劃、卓越校長研修計(jì)劃，此次青年教師成長計(jì)劃再“上新”，將成為教師隊(duì)伍建設(shè)的全新推動力，為倫教教育高質(zhì)量發(fā)展加碼提速。

        重任在肩，成長向前

        “奮斗的青春最幸福”

        “幸福都是奮斗出來的。奮斗本身就是一種幸福。只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。”在座談環(huán)節(jié)，余逸作《幸福都是奮斗出來的》主題分享，探討青年教師成長的苦與樂，引導(dǎo)他們堅(jiān)定“奮斗的青春最幸福”這一人生信念。

余逸作《幸福都是奮斗出來的》主題分享。

        期間，余逸分析了00后新生代青年教師的特點(diǎn)與共性，并且現(xiàn)身說法，分享了自己從教25年來在教育教學(xué)工作中的經(jīng)歷與挑戰(zhàn)，讓與會青年教師深刻感受到在追求專業(yè)發(fā)展道路上所需要付出的汗水與努力，為青年教師今后的工作開拓新思路，指引新方向。

        會議還設(shè)置了優(yōu)秀青年教師代表發(fā)言的環(huán)節(jié)，來自周君令初級中學(xué)的老師李偉鋒和荔村小學(xué)的老師黃英渝回憶了當(dāng)初選擇教師這一職業(yè)的初心以及入職以來遇到的問題與困惑，同時(shí)分享了自己是如何在短時(shí)間內(nèi)迅速調(diào)整心態(tài)，解決問題的心路歷程。

表彰一批優(yōu)秀青年教師。

        會議同步表彰了一批在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的青年教師，既表達(dá)對他們工作的認(rèn)可，也是對他們未來職業(yè)生涯的一種極大鼓舞，旨在提升青年教師們的工作熱情與職業(yè)獲得感。

        值得一提的是，為了更好地解答青年教師的困惑，會議還設(shè)置了互動座談的環(huán)節(jié)。來自倫教街道教育教學(xué)研究中心的領(lǐng)導(dǎo)以及各中小學(xué)的書記、校長一起登臺，與全體青年教師直面而談。與會嘉賓針對青年教師提出的問題進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答，并給出了中肯可行的建議。

        據(jù)了解，倫教多年來一直關(guān)注青年教師成長，倫教近三年入職新教師110人，其中近五成為研究生，近六成為雙一流院校畢業(yè)，211院校以上有55人，占比50%。

        此次中小學(xué)青年教師座談暨《中小學(xué)青年教師成長計(jì)劃》發(fā)布會是一次承前啟后、繼往開來的重要會議，將進(jìn)一步推動中小學(xué)青年教師的專業(yè)發(fā)展，幫助他們盡快站穩(wěn)講臺，肩負(fù)起教育教學(xué)的重任，為青年教師的成長之路注入新動力。

編輯：李素芳

通訊員：王曼麗