近日，佛山市順德區(qū)教育發(fā)展中心公布首批中小學(xué)教育科研基地校名單，倫教街道翁祐實驗學(xué)校、匯賢實驗學(xué)校、培教小學(xué)、倫教小學(xué)、羊額何顯朝紀念小學(xué)五所學(xué)校憑借卓越的科研實力、創(chuàng)新實踐與豐碩成果，成功獲評這一榮譽。這是倫教街道深化“科研興教”戰(zhàn)略、推動教育高質(zhì)量發(fā)展的集中體現(xiàn)，彰顯了區(qū)域教育改革的示范引領(lǐng)作用。

        翁祐實驗學(xué)校以“雙品”課程體系為核心，構(gòu)建多元化科研生態(tài)。作為“央館人工智能課程”全國試點校、全國校園足球特色學(xué)校，近兩年累計完成省市區(qū)級課題9項，其中一項體育課題獲區(qū)教改成果一等獎，并摘得首屆初中區(qū)教研科研教師素養(yǎng)比賽一等獎，通過“五四型深度學(xué)習(xí)課堂”和“雙品課程”實踐，持續(xù)引領(lǐng)教學(xué)創(chuàng)新。  

        匯賢實驗學(xué)校依托“5+N”深度學(xué)習(xí)課改模式與P&P智慧課堂平臺，實現(xiàn)教學(xué)資源實時共享與精準管理。通過“雙管雙限”課業(yè)管理、分層作業(yè)設(shè)計，有效減輕學(xué)生負擔(dān)，提升教學(xué)效率。學(xué)校近三年結(jié)題課題涵蓋街道至省級，科研成果多次獲區(qū)市省級獎勵，為師生搭建了高質(zhì)量發(fā)展平臺。

        培教小學(xué)以課題研究驅(qū)動教學(xué)改革，累計結(jié)題國家級課題2項、省級5項、市級4項，立項課題達14項。學(xué)校注重跨區(qū)域合作，組建教學(xué)聯(lián)盟、承辦校長培訓(xùn)，聚焦“跨學(xué)科融合課程”“勞動教育創(chuàng)新實踐”“人工智能+教學(xué)”等方向，計劃兩年內(nèi)打造“科研強師樣本”，助力教師從經(jīng)驗型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)變。

        倫教小學(xué)以“倫常教化”品牌為引領(lǐng)，推行“五育并舉”育人模式。學(xué)校依托六大名師工作室，本學(xué)年結(jié)題課題8項、新立項6項，勞動科組與道德與法治科組獲評區(qū)優(yōu)秀學(xué)科組。通過“八個一”工程（閱讀、體育、藝術(shù)等）全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，硬件設(shè)施升級為科研活動提供堅實保障。 

        羊額何顯朝紀念小學(xué)堅持“全員科研、全程育人”，通過“青藍工程”“名師工作室”培育市區(qū)級骨干教師5人，近一年主持區(qū)級以上課題12項，美術(shù)科組獲評區(qū)優(yōu)秀科組。學(xué)校以課題驅(qū)動教學(xué)改革，構(gòu)建科研共同體，產(chǎn)出論文、案例、專著等多元成果，并斬獲首屆小學(xué)區(qū)教科研教師素養(yǎng)大賽一等獎，形成科研興教的生動范例。

        五所學(xué)校在教育科研領(lǐng)域的突破，得益于倫教街道對“強師工程”的持續(xù)深耕。通過名師工作室引領(lǐng)、跨校聯(lián)盟協(xié)作、課題攻關(guān)共研等機制，街道構(gòu)建了“教學(xué)—研究—實踐”深度融合的生態(tài)體系，推動教師從“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)型。近年來，街道學(xué)校在各級課題研究、教學(xué)成果評選中屢創(chuàng)佳績，教師論文與競賽成果豐碩，形成了“以研促教、以教促學(xué)”的良性循環(huán)，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。 

        下階段，倫教街道將以此為契機，對標順德區(qū)“教育二十條”措施，深化科研機制創(chuàng)新，強化校際資源共享，聚焦人工智能、跨學(xué)科融合、勞動教育等前沿領(lǐng)域，培育更多具有示范性的科研成果。同時，街道將加大教師科研能力培訓(xùn)，搭建區(qū)域?qū)W術(shù)交流平臺，推動教育科研成為學(xué)生成長、教師進步、學(xué)校發(fā)展的核心引擎，為順德“四優(yōu)”教育體系建設(shè)貢獻倫教力量。

編輯：李素芳

來源：倫教教育