4月28日下午，倫教街道舉行“少年科學院數(shù)學分院”成立儀式暨中小學“數(shù)學文化節(jié)”素養(yǎng)展示活動，標志著倫教在數(shù)學創(chuàng)新人才培養(yǎng)和數(shù)學文化普及邁入新階段。活動現(xiàn)場匯聚了教育專家、名師團隊、師生代表及各界領(lǐng)導，共同見證這一教育盛事。

4月28日，倫教街道“少年科學院數(shù)學分院”成立暨中小學“數(shù)學文化節(jié)”活動正式啟動。

        據(jù)了解，倫教街道將以教育高質(zhì)量發(fā)展“四大提質(zhì)”為行動綱領(lǐng)，率先推進實施中小學數(shù)學學科質(zhì)量提升計劃，通過教研引領(lǐng)、課堂變革、師生共育、資源共享四維聯(lián)動機制，構(gòu)建起具有區(qū)域特色的立體化教育生態(tài)，為探索數(shù)學學科優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供可借鑒的實踐路徑。

        “少年科學院數(shù)學分院的成立有利于推動數(shù)學學科的發(fā)展，并培養(yǎng)相關(guān)人才。”倫教街道教育教學研究中心副主任葉宏藝表示，未來將加強師資培養(yǎng)，并通過基地輻射效應，擴大數(shù)學分院的影響力，此外，還將計劃每年舉辦數(shù)學文化節(jié)，進一步推動倫教街道教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展工作。

        在聘任儀式環(huán)節(jié)，華南師范大學數(shù)學科學學院教授何小亞受聘為名譽院長，遠勛平、趙陽云、羅倩儀等數(shù)學教育專家擔任導師，同時為翁祐實驗學校、周君令中學等7所“數(shù)學創(chuàng)新教育基地校”授牌，并聘任首批由40名骨干教師組成的“講師團”，形成“專家引領(lǐng)+名師指導+基地實踐”的全鏈條培養(yǎng)模式。

倫教街道“少年科學院數(shù)學分院”名譽院長、導師、講師團聘任儀式。

翁祐實驗學校、周君令中學等7所“數(shù)學創(chuàng)新教育基地校”授牌儀式。

倫教街道“中小學數(shù)學文化節(jié)”系列活動頒獎儀式。

        “5、4、3、2、1！啟動！”隨著全場一起倒計時，2025年倫教街道“少年科學院數(shù)學分院”成立暨中小學“數(shù)學文化節(jié)”活動正式拉開帷幕，現(xiàn)場爆發(fā)出熱烈的歡呼聲和掌聲，活動在此刻達到最高潮。

        “倫教街道少年科學院數(shù)學分院的成立，不僅是倫教街道教育事業(yè)的一次飛躍，更是一個專門為青少年搭建的數(shù)學探索平臺。”倫教街道辦事處副主任黃藝韻表示，通過這個平臺，希望達到激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情、推動教育資源整合、深化數(shù)學人才培養(yǎng)的三個目的，形成“產(chǎn)教融合、校際協(xié)同”的數(shù)學教育生態(tài)，打造“問題鏈驅(qū)動+項目化學習”的創(chuàng)新課堂，培養(yǎng)具備數(shù)學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的青少年，為實現(xiàn)倫教教育高質(zhì)量發(fā)展助力。

數(shù)學游戲現(xiàn)場競賽。

        “哇”“好厲害”“好快”……在“數(shù)學文化節(jié)”素養(yǎng)展示活動中的數(shù)學游戲現(xiàn)場競賽環(huán)節(jié)，現(xiàn)場驚嘆聲此起彼伏，各中小學生分組進行“24點速算”“數(shù)獨迷宮”“華容道”綜合比拼，以及初小銜接數(shù)學思維比拼，再次讓活動現(xiàn)場達到高潮。活動結(jié)束后，翁祐實驗學校一樓展廳變身“數(shù)學嘉年華”，14所學校精心設(shè)計14個數(shù)學主題攤位，各個學生變身為數(shù)學闖關(guān)者，穿梭于各個攤位，在有趣又生動的活動中沉浸式感受數(shù)學的多元魅力。

數(shù)學游園體驗活動。

        值得一提的是，活動中，華南師范大學數(shù)學與科學學院教授何小亞和華東師范大學附屬順德美的學校校長助理、課程建設(shè)與實施中心主任夏曉旭為與會師生們帶來了有趣又生動的高質(zhì)量數(shù)學講座與互動。

        “這個數(shù)學游園活動既能增加我對學習數(shù)學的興趣，還能提升我的數(shù)學思維能力。”翁祐實驗學校七年級16班的學生曾梓煣興奮地表示。

        “數(shù)學游園活動不僅能夠增長學生數(shù)學知識，還能通過親身體驗增加學習數(shù)學的興趣。”倫教小學數(shù)學老師歐陽女士表示，數(shù)學分院的成立不僅可以提升倫教的數(shù)學師資力量，還能篩選出一些數(shù)學藝術(shù)尖子，為倫教的數(shù)學事業(yè)增添一份力量。

編輯：甘曉露

圖片：部分來源活動主辦方