我們都厭倦了“狀元”。狀元注定只有一個(gè),但具備狀元素質(zhì)的,不止一個(gè)。
我們都厭倦了“高考”。高考只是漫漫人生中的一個(gè)階段,實(shí)在沒(méi)有必要把一次帶有偶然因素的成績(jī)變成一個(gè)套子,套在身上。
值得關(guān)注的是,我們的孩子是否在一個(gè)良好的環(huán)境下快樂(lè)地成長(zhǎng),成長(zhǎng)為公民,在他或她面對(duì)廣闊的世界時(shí),具備獨(dú)立思考的能力,用膽識(shí)和智慧乘風(fēng)破浪。
所以,我們把目光投向這些即將踏上新的人生旅途的孩子們,通過(guò)他們的成長(zhǎng)故事,折射出我們順德的教育生態(tài)環(huán)境。