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   天剛微微亮,大白鷺們就展開翅膀,從水邊的竹林中成群起飛,外出覓食;待天色將晚,倦鳥兒才歸巢,每天的這兩個時段,白鷺們成群結隊飛翔,特別壯觀,撲棱翅膀的聲音特別響。
當“國內觀鳥第一人”、廣東教育學院副教授廖曉東向順德一中德勝學校的學生們描述這幅場景時,孩子們都極專注地聽著,一臉向往。盡管在均安生態樂園現場,不少同學都已經體驗過觀看白鷺們在天空滑翔的震撼了。
   廖曉東從廣州趕來,和德勝一中“觀鳥社”的孩子們在一起。11月27日,“觀鳥社”30余名學生特地到均安生態樂園觀鳥。
“觀鳥社”源于德勝一中生物科教師夏欽麗的感動。2009年,在廣州學習時,聽了廖曉東副教授一堂課,關于鳥類和觀鳥活動。“聽完課后我感到特別感動,覺得觀鳥能讓人加深對生命的理解,是一件特別有意義的事。”
回順德后,夏老師把想法和學校溝通后,得到了支持,馬上購買了望遠鏡等器材,到現在,學校共有100多名參加第二課堂“觀鳥社”的同學們每周有一節課學習鳥類知識、用望遠鏡在校園里觀鳥。

“籠中的鳥,最多只能被人看到他們的外在,而生命本質只有在野外才看得到,而且你也會更珍惜那鏡頭中可望不可即的鮮活生命。”聽到一個初中生這么說時,記者也被感動了,孩子發現了生命的純粹。
  “生命本質在野外才看得到”
  “我最喜歡鳳凰最討厭喜鵲”【詳細】

順德有多少種鳥?這個問題沒有答案。有關部門尚無專項調查,對鳥的關注才剛剛開始。保護林業資源、關注鳥類,盡管細小,但關乎生活品質。
  順德幾乎沒有觀鳥這種活動
  一個階層和一種生活方式的缺乏
  順德要保護林業、鳥類資源 【詳細】
順德一中德勝學校 初三(14班)梁昊星
2010年7月12日 周一 晴到多云,有陣雨
今天一早我們乘坐旅游車去從化,路上都是紅橙橙的荔枝,讓人垂涎欲滴。我們在石門公園與廖教授和兩位“老鳥”會合。經過介紹,才知道廖教授認識數百上千種鳥類,也能從聲音分辨出是哪種鳥,兩位老鳥也一點也不遜色。我不禁感到了一絲吃驚與疑惑。我們在石門公園的百花叢中合影,還聘請廖教授為我們觀鳥社的顧問,為我們提供觀鳥的知識輔導。【詳細】
  觀鳥(bird watching & birding)是一種特指用望遠鏡對野生狀態下的鳥類進行觀賞的環境認知休閑活動 。觀察鳥類的形態、行為、鳴叫等特征并據此辨別鳥的種類。觀察鳥類的取食、棲息、繁殖、遷徙等行為,了解鳥類與其生存環境的關系和一定區域內鳥類種群的動態變化等等。 【詳細】
  1.因為觀鳥是在野外進行的活動,首先要注意出行的安全,最好是有組織地結伴而行。
2.應該選擇舒適的衣著,鳥類視覺敏銳,容易被驚擾,在著裝上要避免顏色鮮亮衣帽,還應該保持安靜,不要喧嘩。【詳細】
  鳥兒在清晨6:00-8:00,傍晚16:00-18:00最活躍,也最容易見到。
全年逗留的為留鳥;夏候鳥于春天抵達,秋天離開;冬候鳥于10月左右來到,4月前后離開;過境遷徙鳥在春、秋兩季往返繁殖地途中稍作停留。