原標(biāo)題：我的青春留在順德
文/順德李偉強(qiáng)職校老師韋生
手機(jī)鈴聲響起，播放著鄧麗君漫步人生路的曲子，我接了電話“喂，哪位？”“您在哪高就？”“哦，我在順德”，這是一位多年沒(méi)聯(lián)系過(guò)的高中老同學(xué)，于是和他聊起我在順德的情況。
初來(lái)順德
往事難忘，回想20余年前第一次來(lái)順德應(yīng)聘情景，因沒(méi)有直達(dá)順德的班車，我?guī)畠涸缟衔妩c(diǎn)多坐班車趕到南寧，再?gòu)哪蠈幊俗畮讉€(gè)小時(shí)綠皮火車到佛山市，當(dāng)來(lái)到順德時(shí)已經(jīng)下午三點(diǎn)多了。
可謂一路風(fēng)塵，顛沛流離，當(dāng)時(shí)小孩年紀(jì)小不用購(gòu)車票所以沒(méi)有座位，在擁擠人滿為患的車廂里，我就用隨身攜帶的旅行包來(lái)占車廂里的位置，我坐在座位但小孩需先坐在旅行包上，這樣在車廂里就占到一個(gè)空間，當(dāng)行程過(guò)半且時(shí)間到半夜12點(diǎn)多時(shí)，女兒對(duì)我說(shuō)：爸爸你睡一下我來(lái)看東西，女兒的話讓我暖心與心酸。
等到我們下火車已是第二天10點(diǎn)多鐘了，我背著包牽著女兒匆忙趕往佛山汽車站，當(dāng)我們來(lái)到了容奇大橋橋頭下車時(shí)，女兒睡眼朦朧說(shuō)“媽媽在哪等我們？姑姑家在那一層樓呀”我說(shuō)：就在前面那樓層，還要走幾百米就到，堅(jiān)持！
開(kāi)啟在順德執(zhí)教的生涯
當(dāng)時(shí)的順德，憑借改革開(kāi)放的東風(fēng)，率先面向全社會(huì)招聘教師。我經(jīng)過(guò)試教試用順利入職，成為順德中職教育的一員。自己也憑借30歲不到就有8年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在順德職教的教育教學(xué)工作上可謂輕車熟路，擔(dān)任了班主任等各項(xiàng)工作，工作開(kāi)展也得心應(yīng)手，讓我印象較為深刻的是，我是第一個(gè)擔(dān)任該校高職高考和成人高考的輔導(dǎo)老師，也是該校第一次組織學(xué)生參加高考，學(xué)生考上了大學(xué)，教有所獲，頗為難忘。
剛來(lái)順德，自己首要解決的問(wèn)題是學(xué)會(huì)聽(tīng)懂白話，與學(xué)生交流盡可能說(shuō)白話。因?yàn)閾?dān)任班主任，我每天都要和學(xué)生在一起，隨時(shí)要和家長(zhǎng)溝通，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)顯得緊要，而我們?cè)S多外來(lái)的教師學(xué)講白話，故事多多，由于發(fā)音不準(zhǔn)，上街買(mǎi)菜把“好貴”說(shuō)成“好累”，把“男仔”說(shuō)成“爛仔”，把“阿伯”說(shuō)成“阿婆”弄得啼笑皆非，正如有些家長(zhǎng)說(shuō)“老師，你說(shuō)什么我聽(tīng)不懂”“我說(shuō)什么你也聽(tīng)不懂”的現(xiàn)象，但社會(huì)上隨著外來(lái)的員工增多，政府也重視了普通話的學(xué)習(xí)，大街小巷、公共場(chǎng)所隨處見(jiàn)到“請(qǐng)講普通話”的標(biāo)語(yǔ)，電視等各場(chǎng)合的官員也帶頭講普通話，街上賣(mài)菜的阿伯阿婆也說(shuō)起普通話，“最怕廣東人說(shuō)普通話”逐步成為了歷史。
對(duì)順德的初印象
剛來(lái)順德，金沙大道還是一條泥濘之路，鄭裕彤中學(xué)、聚賢小學(xué)還是建設(shè)之中，如今的金沙大道是綠樹(shù)成蔭、車水馬龍的雙向八車道；剛來(lái)順德，從大良往容桂僅有容奇大橋可以走，容奇大橋常常堵車為患；如今的容桂漁人碼頭就是當(dāng)年從大良到容桂的重要渡口；從大良去五沙的路很不方便----還要擺渡，如今通往五沙就有兩座雙向八車道的大橋，讓我印象深刻的是：曾經(jīng)名噪一時(shí)的企業(yè)，如“華寶空調(diào)，著著領(lǐng)先”“萬(wàn)家樂(lè)，樂(lè)萬(wàn)家”等知名企業(yè)，如今這些工廠企業(yè)已看不到了，取而代之是高檔小區(qū)、商家廣場(chǎng)等，周邊的路越修越寬，公園、休閑場(chǎng)地越來(lái)越多，人們居住的環(huán)境越來(lái)越好了。
記得那一年剛來(lái)順德，我還用鋼板刻蠟紙來(lái)印刷練復(fù)習(xí)題或期末期中試卷，如今用上了打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、速印機(jī)、一體機(jī)等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，學(xué)校給老師配置個(gè)人辦公電腦，課室里配備多媒體講臺(tái)，教室有空調(diào)、宿舍有冷氣，學(xué)生生活有福利等等，教學(xué)條件有很大改善，與此同時(shí)，老師也不斷更新知識(shí)與技能，教師在較早時(shí)期每學(xué)期都要進(jìn)行電腦培訓(xùn)、多媒體課件制作等，之后每學(xué)期對(duì)老師進(jìn)行校本培訓(xùn)、公需課學(xué)習(xí)、專業(yè)課培訓(xùn)等，有時(shí)候采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去”相結(jié)合的培訓(xùn)方式，如區(qū)教育局曾經(jīng)請(qǐng)來(lái)了著名教育家魏書(shū)生老師的給我們授課；有時(shí)候也要外出到其它兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)取經(jīng)，確保老師知識(shí)與技能跟上時(shí)代的發(fā)展，正因?yàn)榻處熎綍r(shí)備足了相應(yīng)的知識(shí)與技能，如應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的疫情，老師們都能利用釘釘群、微信群等社交媒體進(jìn)行線上教學(xué)，確保學(xué)生學(xué)習(xí)不受到影響，保證了相應(yīng)的教學(xué)效果。
順德成為了我的第二故鄉(xiāng)
自入職以來(lái)我一直擔(dān)任3+證高職高考的教學(xué)工作，全稱是：廣東省普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)上統(tǒng)一考試，廣東3+證高職高考由來(lái)已久，考試的時(shí)間、方式、錄取等均與普通高中高考同步（只是近兩年改為1月份招生考試），3+證高職高考招生是政府給與中職學(xué)生再升學(xué)的機(jī)會(huì)，中職學(xué)生大多數(shù)是中考的失意者，但部分同學(xué)還有升學(xué)愿望，針對(duì)這類學(xué)生的教育教學(xué)，我深有所感，教師需要呵護(hù)他們上進(jìn)之心，改變他們學(xué)習(xí)的態(tài)度，教他們學(xué)習(xí)方法等等，每每學(xué)生面帶微笑走出高考考場(chǎng)，我們?yōu)樗麄兏械礁吲d，因?yàn)樗麄兪琼樀碌奈磥?lái)與希望。
時(shí)光荏苒，來(lái)時(shí)我滿頭青發(fā)埋頭干活，抬頭已銀發(fā)滿頭，我將美好的青春留在這里，順德也成了我的第二故鄉(xiāng)，為它包容與開(kāi)放的性格而感自豪，這里是改革開(kāi)放一片熱土。
我電話的鈴聲響起了‘恭喜恭喜’歌的曲子，我知道這是老家親戚打來(lái)的電話，我拿起電話，電話的那一頭說(shuō)：你們放假了嗎？快過(guò)年了，你們是坐動(dòng)車回來(lái)還是自己開(kāi)車回來(lái)呀？
有人牽掛，那是幸福的，感謝順德人民接納了我，很榮幸成為順德的新市民。
2022-01-18
編輯：左翠銀
