提升優質學位供給保障能力、義務教育集團化辦學100%覆蓋、建設一批新優質義務教育學?！埥逃俪鰧嵳?，推出義務教育提質擴優行動計劃！

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主要目標

到2027年，全鎮學校布局與新型城鎮化發展背景下的學齡人口變化趨勢相匹配，教育資源配置結構性不均衡的問題得到解決。推進優質學校挖潛擴容，推動優質教育資源廣覆蓋，提升優質學位供給保障能力；以“老校煥新”為契機，實施義務教育集團化辦學100%覆蓋，全面改善薄弱學校的辦學條件、師資隊伍和管理水平，辦好必要的小規模學校，建設一批新優質義務教育學校，實現全鎮中小學校辦學質量的整體躍升，打造既有“高原”又有“高峰”的教育新局面。

工作路徑

一、加強機制創新，構建起囊括教育集團、教育共同體、委托管理等多種方式并存的集團化辦學新格局。

教育集團：全鎮成立城區中心小學教育集團（城區中心小學、世埠小學、坦田小學）、華東小學教育集團（華東小學、龍江外國語學校附屬小學、蘇溪小學、陳涌聚龍小學）、里海學校教育集團（里海學校、葉霖佳小學、東海小學、左灘小學）等3個教育集團，通過抱團發展、資源共享、協同幫扶等多種途徑，辦好必要的小規模學校，打造一批新優質學校，培育市級乃至省級優質教育集團。

教育共同體：龍江外國語學校牽頭與豐華初級中學、龍山初級中學、里海學校成立龍江初級中學共同體。強化龍江外國語學校的輻射引領作用，深入推進骨干教師交流輪崗和優質教育資源共享，圍繞教研教改、教師培養、質量評價等方面實現“共享共建”，加快新優質學校成長。

委托管理：深入推進官田小學的委托管理工作，依托拔萃教育集團優質的教育教學資源，遵循“職責授權、資源共享、多元扶持、分年評估”的模式，進一步細化龍江實驗學校對官田小學的委托管理清單，以“五個優化、一個提升”為重點，即優化辦學理念、優化學校管理、優化課堂教學、優化隊伍建設、優化校園文化，提升教育教學質量。同時以點帶面，全面探索優質民辦教育資源區域共享的發展新路徑。

龍江城區中心小學（錦屏校區）

二、尊重教育規律，全面引入實施北師大“思維訓練和學習力提升課程體系”，探索小初銜接新路徑。

龍江鎮在與北京師范大學珠海校區建立全面合作的基礎之上，引進北師大的“思維訓練和學習力提升課程”體系。以學區制管理為主，成立4所初中學校牽頭、同一學區小學參與的小初銜接培養聯盟，共同組織實施思維訓練課程，以思維課程構建思維發展型課堂的開發，切實減輕師生負擔，促進學生深度學習，提升小初銜接育人質量。

三、打造高中優質生源基地，拓寬創新拔尖特色人才初高貫通培養通道。

每所初中學校與區內不少于2所高中深入合作，對接高中多樣特色發展，定位自身發展方向和育人模式，建立高中優質生源培養基地。通過開展優秀學生代表高中行、初高銜接課程培養、初高貫通育人模式研討、初高教師學習交流、中考宣講等項目，探索建立拔尖創新特色人才的及時發現、科學培養、持續成長的初高貫通培養模式，向我區優質高中穩定輸送創新拔尖、特色發展的多元化生源，為學生可持續發展打下一個堅實的基礎。近日，龍江鎮四所初中學校分別與國華紀念中學、李兆基中學簽訂了優質生源基地共建協議。

編輯：貞華

來源：龍江宣文辦