2025年4月12日，樂從鎮舉辦了“三名”工作坊導師見面會暨主題交流會，來自廣佛地區的教育名師、樂從鎮名校長、名教師、名班主任工作室主持人和學員、中小學骨干教師代表齊聚一堂，聚焦人才梯隊建設，搭建導師與學員深度互動平臺， 明確工作坊發展路徑， 為樂從鎮教育高質量發展注入新動能。 

在AI數字人的導引下，活動拉開序幕，展示了樂從鎮20個“三名”工作坊的前期活動和取得的初步成果。自2024年11月工作坊成立以來，工作坊主持人在導師的指導下制定了兩年發展規劃，已開展了多場研討會，主持人和學員在課題立項、論文發表、示范課展示、跨學科聯合教研等方面取得優異成績。

樂從鎮副鎮長羅湘君為佛山市教育局教育教學研究室副主任錢運濤等9位導師頒發聘書。錢運濤作為導師代表發言，導師團隊將“堅持真成長，滿足真需求，推動真研究”，挖掘樂從“三名”工作坊團隊成長的內在動力，讓學員們少走彎路，賦能成長。

活動上樂從鎮教育教學研究中心主任陳弘皓解讀了《樂從鎮“三名”工作坊管理辦法》，工作坊以培養一批在區域內具有影響力的名校長、名教師、名班主任為目標，通過整合優質教育資源，創新培養模式，促進教育人才的專業化成長。工作坊以兩年為一個建設周期，實行項目驅動式發展，形成鎮、校兩級協同共建、共管、共享的工作機制。 

樂從鎮副鎮長羅湘君強調， “三名”工程對鎮域教育發展的重要意義，鼓勵全體工作坊主持人和成員們明晰努力的方向，積極投身教育事業，為樂從教育貢獻力量。順德區教育發展中心教師發展研究室主任黃書剛高度認可樂從“三名”工作坊名師培養的舉措，區教育發展中心將為樂從提供更多的資源，為優師強師培養活動搭建平臺，共同賦能“三名”工作坊的建設。

廣東省首批中小學卓越校長董蔚和學員們分享了《在時間沉淀中追求卓越和幸福》，以自身成長為例，圍繞“教育者的不同角色如何成長”為學員們傳經送寶，助力“三名”工作坊主持人和成員在教育道路上更好地發展。

活動還組織了分組交流環節，各工作坊與導師深入交流，圍繞工作坊發展規劃展開討論，確定了接下來的成長研修內容。

目前，樂從鎮圍繞校長、教師、班主任隊伍，堅持建機制與強隊伍結合，聘專家與育名師結合，建設“123”教育人才梯隊化培養體系，即打造一個教育英才孵化工作站，搭建名師工作坊、青年干部成長營兩大平臺，實施青年干部人才、卓越領軍人才、拔尖領航人才“三才”培育工程，一體化推進教師培養、培訓和管理。通過該體系的有效運作，樂從將持續發現、遴選、培養優秀教育人才，在各級各類層面發揮優秀骨干作用，帶動樂從教師隊伍整體蓬勃發展、教育質量內涵提升。

一直以來，樂從圍繞“辦人民滿意的教育”目標，持續增加優質學位供給，推進校園煥新工程；切實推進教師評價改革，暢通教師發展渠道；推進學前教育公益普惠發展，推動義務教育均衡發展，持續推進集團化辦學，促進鎮域基礎教育的可持續良性發展，以創新的思維，務實的作風，奮力打造樂從教育高地。

編輯：李放

來源：樂從教育辦