從誤會到朋友、從看見到聽見、從自我覺得到真實聲音……5月25日晚8時許，一部由順德區東逸灣實驗學校（小學部）師生共同創作的生命教育微電影《誤會——草地上的溝通密鑰》，成功入選生命教育網“十萬個生命禮贊”校園心理劇展播周影片，在生命教育網正式播出，再次向外界展現東逸灣實驗學校（小學部）的教育溫度，“陪伴是最好的教育”辦學理念得到生動詮釋。

為何會想要創作這部微電影，又為何會選擇這個主題，草地上的溝通密鑰又有何深意？帶著這些問題，城網君對話東逸灣實驗學校（小學部）創作團隊老師尋找答案。

“現在的孩子壓力大、規矩多，心靈卻越來越脆弱。觀察到許多學生因敏感多疑而誤解他人善意，甚至影響學習和社交。”這是創作團隊的感慨，更是當前學生心理健康的潛在問題。是現狀更是亟需解決的問題，為此，東逸灣實驗學校（小學部）老師就想通過鏡頭向學生傳遞一個簡單卻深刻的道理：你聽見的，可能只是愛的回音還沒傳到。

影片以小學生林小雨的視角展開，通過兩幕日常場景——數學課后的“竊竊私語”和食堂里的交頭接耳，展現高度敏感的孩子如何將同學的贊美誤解為嘲諷，將善意地邀請當作議論。再以獨特的“真相回放”設計，讓觀眾直觀感受到：許多煩惱，不過是溝通的時差造成的錯覺，生活中的善意一直都在。

此外，影片結尾以學生們躺在草地上暢談心事的畫面，配上溫暖字幕，呼吁孩子們放下戒備，用最放松的方式與同伴對話，感受存在身邊的真善美，讓誤會變成真情的友誼。

“我們想用孩子的語言講孩子的故事。”東逸灣實驗學校（小學部）張老師表示，劇本中的情節全部源自真實校園案例，比如“滿分試卷被藏起”“食堂里的猶豫”等。學生在參與出演這些細節拍攝過程中，也逐漸理解了“溝通需要勇氣，更需要信任”。

值得一提的是，這部微電影不僅是校園心理教育的創新實踐，更是一封寫給所有孩子的“和解信”。它提醒我們：成長的煩惱，或許只需一片草地、一次坦誠的對話就能化解。同時，也歡迎大家為《誤會——草地上的溝通密鑰》微電影投票點贊。

編輯：劉遠雄