個人簡介：

　　賴遠青，女，漢族，籍貫廣東紫金，本科學歷，教齡12年，小學英語高級教師，現為順德區均安鎮順峰小學四年級語文教師、班主任、級長。

內心感言：

　　教育注入了愛才能引起學生的共鳴，才能走進學生的心靈，才能成為學生的良師益友。多一些關愛，多一點贊美，多一份信任，有一天你會驚喜地發現美麗在不知不覺中已經悄然綻放。

推薦理由：

　　賴遠青老師愛崗敬業、樂于奉獻、為人師表，性格開朗自信，有良好的綜合素質，教育教學成績優秀。她尊重學生，耐心教導學生，并能平等對待每一位學生，關注學生的身心健康。教學有方、上課生動有趣、語言幽默，讓學生的綜合素養得到提高，讓學生體驗成功的快樂。


個人事跡：

　　賴遠青老師熱愛教育事業，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，重視學生的個性發展，得到家長的肯定，深受學生的歡迎。

技術精湛，潛心教學

　　賴老師具有扎實的教學基本功，她的板書和教案，給人以美的享受，在教學中大膽創新，一切從提高學生的實際能力出發，多為學生創造實際語言情境，寓教于樂。在2011年在中英文化教育交流活動中，為英國校長上了一節古詩展示課，課堂氣氛及效果得到英國客人的高度贊揚。

用愛譜寫育人篇章

　　作為班主任，她始終以良好的師德形象影響學生，感化學生。并力求公正地善待每一個學生。“親其師方可信其道”，作為班主任要有愛，和孩子交朋友才會拉近與他們的心理距離。她的班上曾經有一位學生，剛接手時性格極為內向，不愿與同學交往，不愿與老師溝通。后來通過家訪，她了解到他的父母離異，他有了一個新媽媽，還有了個新妹妹，他對新媽媽很排斥，賴老師對他動之以情，曉之以理，努力挖掘他的閃光點，用母親般的愛關心他，感化他，幫他擺脫心理病魔，逐漸樹立他的自信心，漸漸引導他從自我封鎖的心理世界走出來，后來終于見到他臉上重新露出了微笑。她從不歧視任何一個學生，并力求公正地善待每一個學生。多年來，她以真誠、公平、溫和贏得了學生的信任和喜愛。

點滴成績，再接再厲

　　2008年在順峰小學首屆教師基本功及教學比武中獲一等獎；2009年所撰寫的教育故事《被記住的幸福》獲鎮一等獎，并在獎教獎學大會上演講；2010年在順德區第三屆小學語文教師素質大賽中獲得三等獎；2010學年被評為區、鎮“教書育人先進個人”； 2010學年參與輔導儀仗隊花樣操比賽，獲區一等獎；2010學年至今擔任學校的通訊員，連續多次被評為“鎮優秀通訊員”； 2011年撰寫《尋找均安的故事》刊登在《珠江商報》上；2012年參加第四屆廣東省中小學班主任專業能力大賽初賽（順德賽區）獲二等獎；參與排練的文藝節目參加鎮文藝匯演多次獲得一等獎。撰寫的論文多次在區、鎮獲獎；參加鎮演講比賽多次獲得好名次；多次被評為鎮、校“優秀班主任”和“先進教育工作者”。

　　“教書育人是自己的職責，愛生敬業是自己的本分。”賴老師是這樣想的，也是這樣做的。她也使這份工作有了更多的新意。她正努力把先進的教育理念和關心愛護學生的熱情相結合起來，為教育事業做出更大的貢獻。

（編輯：勤天）