個(gè)人簡(jiǎn)介：

　　郭春玲，女，漢族，籍貫廣東懷集，大專學(xué)歷，教齡5年，現(xiàn)為倫教新民幼兒園幼兒教師、大班班主任兼級(jí)長(zhǎng)。

內(nèi)心感言：

　　作為一名教師更應(yīng)成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，這樣才能成為一名具有獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的令人喜愛的優(yōu)秀教師。

推薦理由：

　　郭春玲教師為人師表，為人熱情，熱愛幼教事業(yè)，以飽滿的熱情，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，帶領(lǐng)大班級(jí)的教師認(rèn)真積極完成各項(xiàng)活動(dòng)。吃苦耐勞，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設(shè)想。并能與同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。有強(qiáng)烈的責(zé)任心，在幼兒管理上，有一套辦法，深受家長(zhǎng)和幼兒的喜愛。

個(gè)人事跡：

　　郭春玲時(shí)刻以陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言來鞭策自己，為教育事業(yè)忘我工作。

　　她在每個(gè)孩子的心目中是最喜歡的老師，因?yàn)樗押⒆觽儺?dāng)成是自己孩子，每天孩子來園時(shí)她總會(huì)第一時(shí)間給孩子一個(gè)最美的微笑和擁抱。每當(dāng)帶孩子戶外活動(dòng)和上體育課時(shí)，她總會(huì)和孩子們玩成一團(tuán)，不分你我，總會(huì)讓孩子們過上一個(gè)快樂的時(shí)光。但每當(dāng)孩子不舒服生病時(shí)，她就會(huì)像個(gè)母親一樣緊張和照顧、心疼孩子。每當(dāng)孩子們要畢業(yè)離開幼兒園時(shí)，她心里又是欣慰又是感動(dòng)，聽到孩子們一聲聲地說：“郭老師，我舍不得離開你。”“我會(huì)想你的，郭老師。”眼淚就會(huì)在她眼眶里打滾。她就是這樣地愛孩子，孩子們也同樣的愛她。

　　5年來，她先后教過小、中、大各年齡班，通過工作實(shí)踐，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進(jìn)行創(chuàng)造性的教育工作，在一日活動(dòng)中，她始終堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)孩子充滿愛心，她深知只有熱愛每一個(gè)孩子，教育才能成功。為了促使家園教育同步，經(jīng)常利用休息日，家長(zhǎng)來園接幼兒回家的時(shí)候，主動(dòng)與家長(zhǎng)交換幼兒在園身心發(fā)展情況，虛心接受家長(zhǎng)提出的合理化建議，不斷提高保教質(zhì)量。

　　無論是休息還是上班時(shí)間，你總會(huì)看到她在辦公室工作的身影，她總會(huì)把工作放在第一位，把身體放在最后。對(duì)工作，她認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干；對(duì)孩子，她付出了全部愛心；對(duì)同事，她助人為樂。在工作中，她為人師表，起到傳、幫、帶的作用，把幼兒園的優(yōu)良傳統(tǒng)傳給年青人，她也成為了全園教師尊敬的模范教師。不僅如此，她還是一個(gè)嚴(yán)于律己的好職工，幾年來，從無遲到、早退，幾乎每年出全勤。有一次，她身體不舒服，可她一點(diǎn)都不在乎，還是忙碌地工作著，常常忘記吃飯的時(shí)間，她就是這樣辛勤的一直工作著。她還在業(yè)余時(shí)間不斷地進(jìn)修自己的業(yè)務(wù)水平，還利用休息時(shí)間報(bào)讀華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)前教育。她不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技能，不斷更新教育理念。

　　她能嚴(yán)格要求自己，勇挑重?fù)?dān)，能夠積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)，通過這樣的方式提升自己的業(yè)務(wù)技能水平，在參加街道各項(xiàng)教師技能比賽活動(dòng)中都均獲得好成績(jī)。2009年參加倫教街道教育系統(tǒng)十大歌手大賽二等獎(jiǎng)和最佳音色獎(jiǎng)。在2010年她榮獲倫教街道優(yōu)秀教師，2010年參加順德區(qū)教師技能比賽二等獎(jiǎng)。2011年參加倫教街道“教案設(shè)計(jì)與案例分析”比賽一等獎(jiǎng)。

（編輯：夏飛）