在啟蒙老師的指引下，孩子們認真寫下人生第一筆

　　順德城市網消息　（記者余平忠）　據順德城市網8月31日《幾十年后重啟開筆禮，一撇一捺寫下首筆》報道，勒流黃連社區于近日舉辦了“2015黃連社區倉沮圣廟‘開筆禮’儀式”對即將入讀小學一年級的學生上了“人生中的第一堂課”。

　　對此，網友“萬年”就提出，開筆禮是一個開始，最重要的是能持續舉辦街坊們都喜歡的活動，符合孩子和社區居民的需求，社區文化氛圍的營造才能達有實效。對此，網友們也“七嘴八舌”地討論了起來。

去功利化，讓傳統文化更滋潤心靈

　　“‘開筆禮’活動讓人看到社區對于傳統文化的保育和推廣，這首先是值得肯定的。不過，這幾年來，‘國學很熱，人們也很熱’，尤其是望子成龍心切的一些家長，緊緊地讓自家孩子投入那國學熱的大軍中去。然而，這樣做真的可以讓孩子從心底里認識到文化的重要性嗎？”網友“笑忘”表示，傳統文化如今的興盛現象背后折射出一些家長功利化的心態。

　　而對于怎樣正確對待傳統文化，“笑忘”亦建言道，“拿黃連社區開筆禮來說，首先最起碼社區意識到了：‘舉行開筆禮旨在為民眾提供一個平臺來了解黃連的深厚本土文化，讓更多人逐漸地參與文化保育當中，更好地營造社區氛圍’，從這一點就可看出‘開筆禮’活動是為著社區文化氛圍營造去做的。在此后的活動中，黃連更要堅持這一點才能讓活動真正做到讓傳統文化和黃連深厚的人文文化滋養人們的精神世界。”

存求真學，讓傳統文化為我所用！

　　對于網友“笑忘”的評論，網友“慧眼識順德”就提出，一定程度上的“功利化”對待傳統文化并不一定是不好的，只要學到真才實學并且有目的地去讓所學習的東西對自己有用對社會有用亦未嘗不是一件好事。“同樣的，不僅是黃連社區這次舉行的開筆禮還是之后的活動中，如果緊緊地把社區建設和傳統文化結合起來，那么對于黃連來說不是更能促進自身發展嗎？學到的運用反饋到現實中去，在自我價值實現和社會價值創造上收獲更多！”

　　“我們國家的兒童國學啟蒙教育并無官方統一教材和教學計劃，大多數以民間為主，教育水平參差不齊。”網友“一場夢”建議黃連社區可以從這方面著手編制具有自身文化特色的教材和教學計劃，對證本土人的文化需求，做到符合為民眾所用亦為社區發展所用。或只有這樣，活動的關注度和成效才會更高。

■記者手記

　　《史記·甘茂列傳》引用了樂羊受命攻打中山國，打了三年才打勝。當樂羊向魏文侯請功時卻被魏文侯搬出一大筐狀告樂羊的謗書，樂羊一看趕快向魏文侯道歉并稱打勝仗是“主君之力”。

　　這個典故告訴我們，“歷史從來都是為我所用”，不管何種文化傳承，首先該清楚的是能否被“我”所用。正如網友“一場夢”所說，符合本土人的文化需求、符合社區發展的需求的傳統文化傳承活動才能發揮出更大的能量。黃連社區文化活動，可以做得更好，同樣地，要堅持這種活動，不斷豐富和拓展文化內涵，真正做到“歷史從來都是為我所用”。

■話題通道

　　勒流黃連應該向這個“書法村”學習

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