編者按：要問最近刷爆朋友圈最火的事情是什么，自然少不了在第四屆順德“十大萌星”網(wǎng)絡(luò)評(píng)選大賽里曬娃。萌娃出場，“各顯神通”。但育兒可不全是溫馨甜蜜的，其中必定還會(huì)面對(duì)許多難題，有許多困惑。
 
　　當(dāng)萌娃在家里不好好吃飯，平時(shí)總是抱著電視不放，有一天還開始學(xué)會(huì)和寶爸寶媽們頂嘴時(shí)……你是否會(huì)氣急敗壞、欲哭無淚？沒關(guān)系，還有很多家長來支招！順德城市網(wǎng)推出“十大萌星”熱門話題系列報(bào)道《家長對(duì)對(duì)碰》，看看面對(duì)這一個(gè)個(gè)古靈精怪的小家伙，家長們又會(huì)想出怎樣的奇招妙法來“對(duì)付”他們呢？分享經(jīng)驗(yàn)，普惠所有家長。    

好奇的萌寶思思對(duì)于大人做的一切事情都想模仿

　　今年1歲3個(gè)月的思思最近很喜歡做一件事——裝大人，看到媽媽掃地，她也要去，看見外婆數(shù)錢，她也要學(xué)著數(shù)。好奇的她對(duì)于大人做的一切事情都想模仿，可是卻難了她的外婆華姐，掃把那么長，垃圾鏟又鋒利肯定不能玩，數(shù)錢可以，但思思的媽媽卻不答應(yīng)，錢那么臟，細(xì)菌多得很，怎么能玩呢？

　　雖說好奇都是寶寶們的“通病”，但是，看著萌寶們什么都往嘴里塞，什么地方都去蹭，弄得一身又臟又亂，有些還有點(diǎn)危險(xiǎn)，或者每天冒出十萬個(gè)奇奇怪怪的“為什么”，很多寶爸寶媽們還是奔潰了……別著急！看來其他其他寶爸寶媽們都是怎么應(yīng)對(duì)的。

什么都要摸一摸，嘗一嘗，到底要不要制止？

　　除了裝大人，思思這個(gè)年齡段還有一個(gè)特點(diǎn)，就是什么都往嘴里塞，大到玩具，小到路上撿的東西，都可以塞進(jìn)嘴里“嘗嘗”，華姐對(duì)此很是頭疼。面對(duì)思思的好奇，華姐想的辦法是用其他的東西代替，轉(zhuǎn)移他的興趣，比如偶爾讓她看看動(dòng)畫片，這確實(shí)收到了不一般的效果。

　　但是同樣是1歲多的萌星梁居世媽媽陳淑嫻卻是另外一種做法，她不僅不阻攔，而且還特意把玩具都洗干凈了，這樣寶寶放嘴巴里也不怕。“小朋友喜歡探索這個(gè)世界，換位思考，自己如果好奇不給嘗試也會(huì)很難受啊！”陳淑嫻笑著說，她理解孩子的做法，只要寶寶放進(jìn)嘴巴里的不是危險(xiǎn)的東西，她都支持，樣樣都給他試試。

萌寶梁居世在頭上頂著個(gè)塑料杯

　　那么，面對(duì)這些沒有最好奇，最有更好奇的寶寶們？寶爸寶媽們到底該怎么做呢？樂從中心幼兒園園長蘇秀蓉來支招了。她表示，2歲以前的寶寶都是充滿好奇心的，摸、咬、模仿是他們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的方式，也是他們成長的過程。如果一味地阻止，可能會(huì)讓孩子們失去探究事物的興趣和主動(dòng)性，也喪失了很多成長的機(jī)會(huì)。只要提供給孩子的玩具是干凈、安全的，那就沒問題。“在保證孩子安全的情況下，可以放手讓他們?nèi)L試和體驗(yàn)。甚至父母還可以陪同孩子一起去探索，讓他了解一些事物的特點(diǎn)，培養(yǎng)他們探究的興趣。”

那些“十萬個(gè)為什么”，你都怎么招架？

　　而面對(duì)一些大一點(diǎn)的寶寶，寶媽寶爸們面對(duì)的問題可能又不一樣了，最近寶媽程海慧就遭遇了這樣的問題，當(dāng)她5歲半的萌寶梁笑綸問她：“媽媽，領(lǐng)導(dǎo)是什么意思時(shí)？”這可讓她有些為難，該怎么解釋好呢，思前想后，她終于靈機(jī)一動(dòng)，決定用“領(lǐng)導(dǎo)就是媽媽的老師。”這樣的話來回答他，因?yàn)樗X得，用老師可能孩子會(huì)更加容易理解。

萌寶梁笑綸喜歡講故事、運(yùn)動(dòng)，還有坐車去看美麗鄉(xiāng)村

　　而寶媽雪琪最近更是頭疼，因?yàn)楫?dāng)她5歲的寶寶問起她：“媽媽，我是哪里來的？”時(shí)，她又想和寶寶說，你長大就知道了，又覺得應(yīng)該早點(diǎn)告訴她，顯得十分為難。

　　對(duì)于寶寶所問的“媽媽，我是哪里來的？”這類的問題，蘇秀蓉建議父母可以購買關(guān)于這方面的繪本，通過繪本故事讓孩子了解，讓他明白孩子是爸爸媽媽愛的結(jié)晶。還可以孩子一起去探討，遮遮掩掩的話反而會(huì)讓孩子越來越疑惑，更不利于他成長。

　　而一些知識(shí)類的問題，蘇秀蓉建議寶爸寶媽們，當(dāng)很難講述給寶寶聽時(shí)，可以采用和孩子們一起去探討的方式，通過一些生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)、游戲來讓他們明白、了解，講述的時(shí)候要注意用孩子們可以說得懂的語言，而且，還能在陪伴、教育寶寶的過程中培養(yǎng)更加親密、和諧的親子關(guān)系。（高慧超）

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