編者按：

　　滄海橫流，方顯英雄本色；時運艱難，才有師道大義。

　　面對突如其來的疫情，順德146支黨群先鋒隊和黨員志愿者隊伍、3150名教師黨員志愿者守初心，擔(dān)使命，在嚴峻時刻挺身而出，勇挑重擔(dān)，為全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻自己的光與熱。

　　在“七·一”建黨節(jié)之際，為弘揚順德教育人的抗疫精神、記錄抗疫生動事跡，順德區(qū)教育局聯(lián)合順德城市網(wǎng)推出“致敬教育抗疫先鋒”專題策劃，用文字和圖片記錄順德教育人的主動作為與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。


　　主持和協(xié)調(diào)辦公室各項工作，負責(zé)人事工作，負責(zé)學(xué)校對外聯(lián)絡(luò)工作，負責(zé)學(xué)校宣傳工作，負責(zé)教學(xué)，負責(zé)檔案管理、校史編寫……樂從中學(xué)辦公室主任楊玉鳳是學(xué)校最忙的人之一。

　　在此次疫情阻擊戰(zhàn)中，楊玉鳳也充分發(fā)揮“拼命三娘”特性，時刻守護3300多名師生的安全。

課堂上的楊玉鳳鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，眼里滿是期待。

5人住40多平方宿舍，父親離世未見最后一面

　　當(dāng)城網(wǎng)君問起楊玉鳳為什么會選擇教師這個職業(yè)的時候，她淡淡地回答了兩個字“熱愛”。2002年從大學(xué)畢業(yè)后楊玉鳳就來到了樂從中學(xué)，這一待就是18年。從初出茅廬的小女孩，到如今沉著、冷靜、做事嚴謹?shù)母呷瘜W(xué)教師、樂從中學(xué)辦公室主任，變的是年齡、身份，不變的卻是“初心”。

　　2018年楊玉鳳二胎，那時的她已是39歲的高齡產(chǎn)婦，10月懷胎的日子里她拖著“笨重”的身子沒有請過一次假，沒有給學(xué)生落過一堂課，也依然堅持行政值班到每晚十一點，直到分娩的那一天。“老師的崗位都是一個蘿卜一個坑，高三是學(xué)生最重要的時期，我不能拖他們的后腿。”楊玉鳳的眼里滿是對學(xué)生的寵愛，為了不耽誤學(xué)生上課，產(chǎn)假還未休完的她主動向?qū)W校提出復(fù)課申請。

　　“其實我是有愧于寶寶的，因為除了喂奶我并沒有給他更多的陪伴。因為工作的原因，大兒子常常要幫我照顧小寶寶。”楊玉鳳告訴城網(wǎng)君，她和丈夫都是老師，從2019年8月1日產(chǎn)假結(jié)束的那天起，兩個孩子、家政阿姨、一家5口人就一直住在學(xué)校40多平米的宿舍里。“選擇住在學(xué)校是為了方便與學(xué)生溝通，讓他們第一時間可以找到我，我希望可以陪著我的學(xué)生走過他們?nèi)松凶钪匾囊荒辍！?br />
　　2020年5月25日楊玉鳳永遠失去了最愛她的父親。“我沒能見他最后一面，沒能說上最后一句話，上一次見面還是去年7月。”楊玉鳳含淚告訴城網(wǎng)君，那時聽到父親去世的消息，感覺天都塌了，6月26日按照家鄉(xiāng)風(fēng)俗，是父親出靈的日子，本該回家拜祭，但因高考臨近，楊玉鳳選擇了堅守工作崗位，沒能陪父親走最后一程，這也成為了她這輩子最遺憾的事情。若不是因為熱愛，又怎會拼盡全力？

疫情下，她在數(shù)據(jù)端守護3300多名師生

　　2020年新冠疫情的爆發(fā)讓人們本該充滿歡笑的生活蒙上了一層“濃霧”，那段日子的楊玉鳳精神是緊繃著的。作為湖北隨州人、學(xué)校數(shù)據(jù)終端的報送者，牽掛著湖北的父母和家人也擔(dān)憂著學(xué)校的每一位師生。

　　“一個數(shù)字背后代表一個鮮活的生命，每接收到一次數(shù)據(jù)，我都心跳一次，生怕同事和孩子們有事兒。因此，我一定要對它負責(zé)。”在學(xué)校數(shù)據(jù)監(jiān)控、匯總、上報員楊玉鳳的眼里，準確報送數(shù)據(jù)就是守護生命。全校3041名學(xué)生，300多位教職工，要落實到每一個人的去向，這可不是一件容易的事。

　　仔細摸排師生信息，及時準確地完成日報告、零報告，做好外地回樂從師生統(tǒng)計，師生健康狀況統(tǒng)計，村居溝通情況，接觸隔離通知書、綠碼、核算檢測結(jié)果，樂從中學(xué)戰(zhàn)疫情每日簡況……如此龐大的數(shù)據(jù)收集需要花費很長的時間，每天的數(shù)據(jù)還需向鎮(zhèn)、區(qū)、市、省及時進行報送。“鎮(zhèn)與區(qū)的統(tǒng)計內(nèi)容不同，每次報送都必須重新進行信息篩選，重新排版，一定要具體到個人和時間。”

　　除此之外，為了杜絕在排查過程中出現(xiàn)瞞報、漏報等現(xiàn)象，她總要一個個落實到位才放心，微信聯(lián)系不上就打電話，電話聯(lián)系不上就通過其他人幫忙聯(lián)系，“一定要別人回復(fù)了，我才敢去做別的事情，不然我的心一直懸著。”楊玉鳳告訴城網(wǎng)君，她常常都是手機不離手，經(jīng)常夜里十一點多還在和表格并肩“戰(zhàn)斗”，常常深夜了還依然與學(xué)校其他負責(zé)人交流疫情防控工作，這讓還在哺乳期的她經(jīng)常睡眠不足。

楊玉鳳認真教育學(xué)生。

“比起沖在前線的醫(yī)護人員，我還做得太少”

　　“比起沖在前線的醫(yī)護人員，我還做得太少。”這是采訪時楊玉鳳對城網(wǎng)君說的第一句話。除了數(shù)據(jù)報送外，對疫情期間如何保證學(xué)生效率她也花了很多的心思。

　　學(xué)生復(fù)習(xí)資料沒帶回家怎么辦？楊玉鳳就把學(xué)生的資料一份一份打包好，逐份逐份送給學(xué)生，盡可能保障他們的學(xué)習(xí)。針對學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生，她主動溝通，督促他們每天必須向老師請教一道不會的題，“你有不會的題一定要問哦，老師每天都在線等你。”這是楊玉鳳發(fā)給很多學(xué)生的微信里的一句話，她利用微信圖片進行圈、點、批、注，拍照發(fā)給學(xué)生及時解答，保證了學(xué)生在特殊時期能有所獲，真正實現(xiàn)“停課不停學(xué)，停課不停教”。

　　“楊老師是一個隨和開朗的人，我們什么事兒都可以去找她。”在高三15班同學(xué)們的眼里，楊玉鳳就是這樣一個人。“她特意去買了寫字板，覺得不好用又去買了更貴的。為了讓我們聽得清楚，老師在空無一人的教室里用凳子和桌子搭建起了直播臺進行講課。”學(xué)生黃心妍告訴城網(wǎng)君，疫情期間，為了提高“網(wǎng)課”教學(xué)效果楊玉鳳想了很多辦法。

　　高三學(xué)生復(fù)課后，楊玉鳳帶著兩個孩子一起接受核酸檢測開始了為期14天的隔離生活，“那時家政阿姨家里突然發(fā)生變故，因疫情防控在學(xué)校不能找其他人看孩子。”城網(wǎng)君了解到，當(dāng)時情況十分緊急，但楊玉鳳并沒有慌張而是很沉著冷靜地去處理面臨的困難，盡最大的能力處理好家庭和工作的關(guān)系，“不耽誤任何一項工作這是我的原則。”楊玉鳳堅定地說。（雷貞德）

■記者手記

　　在教育領(lǐng)域在這場戰(zhàn)“疫”中，楊玉鳳雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但她每時每刻都牽掛著學(xué)生的健康和安全，牽掛著高三每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)。從她的身上，人們看到了新時代教師的責(zé)任感和使命感，她用自己忙碌的身影繪成了一道靚麗的風(fēng)景，她的一言一行，一舉一動也將影響著更多的樂從學(xué)子。

■系列報道

《“百變”校長劉中良：我是校長，我走最前面》

《致敬教育抗疫先鋒|這個教育黨支部有點特別》