編者按：6月30日，在2021年順德教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)工作會(huì)議上，順德區(qū)政府首次推薦命名6名深受學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)贊賞、同行認(rèn)可、社會(huì)好評(píng)的年度特殊貢獻(xiàn)、卓越貢獻(xiàn)校長(zhǎng)和教師。一起來(lái)感受下這六名年度特殊貢獻(xiàn)、卓越貢獻(xiàn)校長(zhǎng)和老師風(fēng)采吧。

　　■人物檔案

　　簡(jiǎn)介：中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任勒流江義初級(jí)中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)。

　　榮譽(yù)：2003年順德區(qū)骨干教師，2005年佛山市骨干教師，2012年南粵優(yōu)秀教育工作者，2013年順德區(qū)教書育人優(yōu)秀教師，2018年順德區(qū)名校長(zhǎng)，2018年西藏自治區(qū)教育廳黨組評(píng)為“內(nèi)地辦學(xué)優(yōu)秀教育工作者”，2019年南粵專家型校長(zhǎng)，2020年佛山市名校長(zhǎng)，2020年順德區(qū)名校長(zhǎng)工作室首席主持人。

　　教育格言：尊重每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展。

　　他帶領(lǐng)江義中學(xué)從全區(qū)墊底的薄弱學(xué)校，成為現(xiàn)如今全區(qū)名列前茅的優(yōu)質(zhì)名校；

　　他堅(jiān)持辦內(nèi)地西藏班，四年如一日，一心撲在民族教育工作上，填補(bǔ)順德區(qū)民族教育空白;

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　　他是江義中學(xué)校長(zhǎng)胡和秋，順德2021年度卓越貢獻(xiàn)校長(zhǎng)獲獎(jiǎng)人之一。

民選校長(zhǎng)，一直琢磨如何讓學(xué)?！盎睢逼饋?lái)

　　2004年在上級(jí)部門的組織下，經(jīng)全校老師評(píng)選，胡和秋成為了江義初級(jí)中學(xué)（原名梁季彝紀(jì)念中學(xué)）校長(zhǎng)，成為了廣東省第一個(gè)民選校長(zhǎng)。“這是全校老師給我的機(jī)會(huì)。我要對(duì)得起社會(huì)、對(duì)得起老師、更要對(duì)得起學(xué)生。”胡和秋說(shuō)道。

　　初任校長(zhǎng)時(shí)，擺在胡和秋面前的學(xué)校狀況并不好：環(huán)境差、教學(xué)質(zhì)量低、學(xué)生厭學(xué)、不被外界看好。面對(duì)這一狀況，胡和秋感到滿滿壓力和挑戰(zhàn)：如何讓學(xué)生活躍起來(lái)，如何帶領(lǐng)學(xué)校闖出名堂，他一直在思考和摸索。

胡和秋給孩子們上課

　　經(jīng)過(guò)一輪輪的聽(tīng)課摸底，及與老師的溝通了解，胡和秋決定首先給日夜辛苦的老師們減負(fù)，讓學(xué)生自主管理。接著他又挖掘老師的個(gè)人特長(zhǎng)，組建興趣班，讓學(xué)生重新“玩”回課堂。經(jīng)這樣實(shí)行后，校園活躍起來(lái)了，期末成績(jī)也有了反響。這讓胡和秋堅(jiān)定了“讓每一位學(xué)生得到發(fā)展，讓每一位教師施展才華，讓每一位家長(zhǎng)收獲希望”的辦學(xué)理念。

　　隨后，江義中學(xué)又創(chuàng)建了以“和諧和善和美”“樂(lè)教樂(lè)學(xué)樂(lè)群”為精神內(nèi)核的“和樂(lè)”文化主題，充實(shí)師生校園生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。

　　期間，胡和秋自主構(gòu)建起“13131”新型扁平化學(xué)校內(nèi)部治理新機(jī)制，深化學(xué)校精細(xì)化管理理念，合理配置與運(yùn)用學(xué)校的管理資源，學(xué)校形成了“人人有事做，事事有人做，任務(wù)具體化、責(zé)任明確化”的良好局面，提升了學(xué)校治理水平。

　　同時(shí)，胡和秋大膽嘗試課堂教學(xué)發(fā)展，將數(shù)字化智能工具引進(jìn)課堂，通過(guò)校企合作自主研發(fā)構(gòu)建了“目標(biāo)-導(dǎo)學(xué)-檢測(cè)”三環(huán)智能課堂教學(xué)模式，此項(xiàng)改革成果榮獲佛山市教學(xué)改革成果一等獎(jiǎng)、廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)（基礎(chǔ)教育類）二等獎(jiǎng)，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升，中考成績(jī)一年一個(gè)臺(tái)階。近兩年中考達(dá)到華僑中學(xué)普通生分?jǐn)?shù)線以上人數(shù)為103人和115人。

心懷孩子，胡和秋每年陪西藏班孩子們一起過(guò)春節(jié)

心懷學(xué)生，每年春節(jié)都陪西藏班孩子

　　“名校長(zhǎng)理應(yīng)多一些‘家國(guó)情懷’，要胸懷天下、心系未來(lái)，名校長(zhǎng)也必須多一些‘家國(guó)情懷’，恪盡興國(guó)之責(zé)，樹(shù)立‘為黨育人、為國(guó)育才、為民育子’的教育情懷?！焙颓锸冀K踐行這句話，為國(guó)育人才。

　　2017年，在胡和秋努力下，江義中學(xué)西藏班正式開(kāi)班。自從開(kāi)班以來(lái)，每年春節(jié)他都給了西藏班。特別是2020年1月突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，他取消了回湖南老家陪80多歲母親過(guò)春節(jié)，留在學(xué)校守護(hù)者西藏班的孩子們?！按汗?jié)假期期間，胡校也每天來(lái)學(xué)校，非常關(guān)心西藏班情況，西藏班孩子有他很幸福?！苯x中學(xué)鄭林莊老師說(shuō)道。

　　據(jù)了解，胡和秋親自擔(dān)任西藏班心理健康教學(xué)和德育教育工作，堅(jiān)持“三進(jìn)”（進(jìn)課堂、進(jìn)飯?zhí)谩⑦M(jìn)宿舍），積極投身“24365”工程（1天24小時(shí)，1年365天），守護(hù)著高原雛鷹健康成長(zhǎng)，為黨育人，為國(guó)育才。

　　2021年春節(jié)，胡和秋依然沒(méi)有回家過(guò)年?！拔鞑匕嗟暮⒆訌奈鞑剡h(yuǎn)道而來(lái)，春節(jié)無(wú)法回家，我們應(yīng)該要給予更多的溫暖給他們?！彼哪耆缫蝗?，一心撲在民族教育工作上，他是江義中學(xué)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步學(xué)校創(chuàng)建的設(shè)計(jì)者，更是落實(shí)民族融合的踐行者。

　　今年，江義中學(xué)西藏班首次在順德參加中考，胡和秋帶領(lǐng)學(xué)校行政做好周密安排：從讓孩子們吃得安心到睡得安心，從文化課考試到實(shí)驗(yàn)操作考試的備考工作，從做好疫情防控到學(xué)生心理安全，孩子的方方面面，胡和秋都想到了。

　　對(duì)此，西藏班孩子回報(bào)以優(yōu)異的成績(jī)。2020年，江義中學(xué)首屆西藏班中考成績(jī)總分平均分位居全國(guó)第五、廣東省第一；語(yǔ)文、物理學(xué)科平均分居全國(guó)第一；學(xué)生丹增白珍個(gè)人總分成績(jī)進(jìn)入全國(guó)前十；全班進(jìn)入全國(guó)前100名有5人，進(jìn)入全國(guó)前200名有12人。（陳琴琴）

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