她，出生于1996年，2021年中山大學地質學（學術型）碩士研究生畢業，是杏壇鎮杏壇實驗中學新入職的年輕教師之一，和眾多新老師一樣，對于新學期第一次站上講臺充滿著期待與責任，如何以全新的面貌呈現于校園之中？如何以和藹可親的狀態面對自己的學生，她想了很久，準備了很久……

　　9月1日上午，在杏壇實驗中學舉行2022年—2023年度秋季學期“開學第一課”暨升旗儀式后，上課鈴響起，她一身職業裝，淡定地走上三尺講臺，拿起粉筆寫下娟秀的字體：“開學第一課”。她，是杏壇實驗中學初二（17）班班主任及地理老師柯思茵。

杏壇實驗中學老師柯思茵踏上三尺講臺。

用心用情鑄造鎖鑰，培養學生對地理的熱愛

　　“當走進課堂門口的那一瞬間，面對學生，心里稍稍有點緊張，額頭上冒出了點點汗珠。我舒了口氣，邁步走上講臺，用熱情洋溢的笑容與同學打招呼，開啟我從事教育崗位的人生第一課。”柯思茵與城網君分享了開學第一課與學生互動的感受。她告訴城網君，在課堂上，學生表現得很好，沒有想象中的那么頑皮，自己也更加放松，與學生積極互動，讓課堂氛圍更加活躍。

　　作為一名新入職的教師，如何將自己所學到的理論知識轉化為課堂實踐，讓學生更加容易接受。在柯思茵看來，雖是一名新老師，沒有豐富的教學經驗，但她認為，地理是一門涉獵廣泛的學科，包括自然、社會、人文地理等，知識體系錯綜繁雜。

　　“興趣是最好的老師。”柯思茵認為，如果單純從口頭上講授知識點，學生們會覺得枯燥乏味。于是，在開學第一課，她沒有大篇幅地講授知識點，而是從培養學生對地理這門學科的興趣開始。在備課中，她制作了教學課件PPT，鑲嵌了展示祖國大美山河的GIF動畫，增強了課堂的沉浸感和趣味性，讓學生們體驗了一場頗有感覺的“云旅行”。

　　“作為一名老師，我希望我的課堂，能夠讓學生樹立對地理學科的核心素養。”因此，在課堂教學中，柯思茵采取“課程導入+小組合作+探究學習”的方式，引導學生積極思考問題。同時，課堂小組按學習成績、男女比例均勻劃分，讓組內學習成績較為優秀的學生作為組長帶領小組同學完成課程討論、課程實踐、課后作業等，發揚集體精神，爭取共同進步。

　　地理與人們的日常生活息息相關。“比如旅行時，我們需要知道目的地之間的距離有多遠，有哪些可選取的交通方式，如何快速到達目的地。”柯思茵將“旅行、交通”等出行要素，結合實際案例向學生輸送地理知識。她希望她的教學課堂能夠讓學生認識到地理學科的重要性和實用性。

　　“在教學課堂上，我要與學生成為朋友。”柯思茵是這么說的，也是這樣做的。在開學第一課中，課上有個別學生開小差，在她提問時學生不愿意站起來回答。柯思茵并沒有氣惱，而是走到學生課桌旁，敲敲學生的桌子，讓全班同學鼓掌鼓勵學生勇敢站起來發言……她暖心的舉動打動了學生，學生積極發言。

　　類似這樣的課堂問題，或許在以后的課堂教學中會面臨很多，每一次都需要柯思茵去化解。柯思茵表示，立足教學、立足課堂，她將會積極探索新的教學理念，把良好的價值觀和世界觀融入到教學中，讓學生“愛祖國、愛環境、愛地理”。

杏壇實驗中學老師柯思茵查看學生作業。

年輕班主任的“三部曲”，有溫度、有溫暖、有溫情

　　談及為何會選擇來到順德杏壇，來到杏壇實驗中學，柯思茵表示，杏壇是“狀元文化”之鄉，是孔子的求學之地，擁有深厚的歷史文化底蘊，有濃厚的教育文化和教育資源。杏壇實驗中學是一所全新的學校，也是杏壇政府重點打造的區域標桿學校。舒適的教學環境、智慧一體化的設施設備，優質的師資隊伍及無微不至的關懷，讓她最終選擇來到杏壇實驗中學。

　　“在這里，我可以有施展才華的舞臺；在這里，我可以鉆研教育教學，提升自身能力；在這里，我能得到前輩的幫助和指導，在這里，我可以與學生共同成長。”柯思茵認為，學校給予了她很好的歸宿，讓她在崗位上可以心無旁騖地站在講臺上授課。

　　“新的學校有新的挑戰，也意味著新的成長。”“不想當班主任的老師不是好老師。”柯思茵介紹稱，新入職教師崗位，被學校任命為班主任，既是學校對她的信任、機會，更是自我成長的一種歷練。柯思茵坦言，新入職當班級班主任有壓力、有挑戰，但她愿意去嘗試、愿意去付出，更愿意去學習，向學校經驗豐富的班主任“取經”，快速成長為一名有責任心、有耐心的班主任。

　　“每一段人生的際遇都不是終點，而是一個嶄新的起點。”柯思茵告訴城網君，她本科畢業于一所普通院校，通過自己堅持不懈地努力考上中大研究生。未來，她想將自己的人生經歷講給學生聽，激勵學生新學期樹立新目標，走出自己的舒適圈，堅定地邁出第一步。

　　柯思茵表示，作為一名班主任，希望將班級打造成為一個有溫度、有溫暖、有溫情的集體。猶如宿舍是一個小集體，班級是一個大集體，無論在哪一個集體里，班級的學生都可以幫助他人，團結集體、友好溝通。接下來，將在教育崗位上以身作則，汲取經驗，帶領班級學生融入校園、融入集體、融入學習中，用自己的知識和能力培養更多優秀的學生。

　　她，在最美的教育崗位上、人生中才剛剛開始……

編輯：趙文妍