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順德教育,牛!順德教師培訓(xùn)培養(yǎng)案例榮獲全國一等獎


  近日,全國教育局長高峰論壇(2023)于北京開幕,開幕式上發(fā)布了首屆“地方教育改革創(chuàng)新成果獎”評選結(jié)果,并對評選出的一、二等獲獎創(chuàng)新成果進(jìn)行表彰。其中,順德區(qū)提交的《“多維梯級”教師專業(yè)發(fā)展體系的順德探索》創(chuàng)新成果榮獲一等獎,再次向全國展現(xiàn)順德教育的風(fēng)采與實(shí)力。


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全國教育局長高峰論壇(2023)于北京開幕。


  強(qiáng)師興教,多維培育,順德區(qū)始終將新時代教師隊伍建設(shè)擺在突出位置。《“多維梯級”教師專業(yè)發(fā)展體系的順德探索》項(xiàng)目從全國306項(xiàng)成果中脫穎而出,躋身全國40強(qiáng),榮獲創(chuàng)新成果項(xiàng)目的最高榮譽(yù)。這也標(biāo)志著順德區(qū)“多維梯級”教師隊伍建設(shè)品牌進(jìn)一步被擦亮,教師專業(yè)發(fā)展路徑走向新航道、走出新樣態(tài)。


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獎項(xiàng)的獲得是對順德“多維梯級”教師專業(yè)發(fā)展體系建設(shè)品牌多年來探索與培育的認(rèn)可。


  近年來,順德全力以赴造就新時代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍,扎實(shí)推動教育高質(zhì)量發(fā)展。自2016年起,順德區(qū)在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面,遵循梯級成長規(guī)律,做了大量有益的探索和嘗試。研究出臺了《順德區(qū)中小學(xué)“新強(qiáng)師工程”實(shí)施方案》《順德區(qū)中小學(xué)“青藍(lán)工程”建設(shè)實(shí)施方案》《順德區(qū)中小學(xué)“名師工程”建設(shè)實(shí)施方案》等系列政策文件,構(gòu)建起“1+10+N”教師專業(yè)發(fā)展支持體系,即“強(qiáng)區(qū)、厚鎮(zhèn)(街道)、固校”三位一體的區(qū)鎮(zhèn)校一體化培養(yǎng)系統(tǒng),區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展從1.0“三聯(lián)四驅(qū) 梯級成長”走向2.0“多維梯級”。


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“青藍(lán)工程”不斷培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀青年教師。


  隨著“多維梯級”教師專業(yè)發(fā)展體系的探索實(shí)施,順德區(qū)中小學(xué)教師隊伍也迎來“質(zhì)”的飛躍。近幾年,名優(yōu)教師數(shù)量凸顯優(yōu)勢,各級各類頂尖名師數(shù)量位居全市前列、高層次教育人才數(shù)量居全市第一。青年教師孵化成績亮眼,順德區(qū)青年教師在各項(xiàng)教學(xué)技能競賽和評優(yōu)評先活動中屢獲佳績。


  據(jù)悉,在2022年佛山市第三屆中小學(xué)學(xué)科優(yōu)秀青年教師評選中,全區(qū)共有159名青年教師入選,全市占比高達(dá)35%,獲評成功率高達(dá)84.6%,獲評人數(shù)、獲評成功率、獲評占比等均位列全市第一;在2023年佛山市基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人和骨干教師評選中,順德共139名教師獲市學(xué)科帶頭人和骨干教師,全市占比34.9%,總體獲評成功率為79.1%,獲評人數(shù)、獲評占比等再次均位列全市第一。


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名師工作室。


  收獲成績的背后,彰顯的是順德區(qū)教師隊伍建設(shè)培訓(xùn)培養(yǎng)的成效,更是對順德區(qū)堅持在師資隊伍建設(shè)方面整體布局、分層實(shí)施、立體推進(jìn)戰(zhàn)略上地肯定。


  現(xiàn)如今,順德在教師隊伍培養(yǎng)上形成了一套完整的體系,按入職教師—教壇新秀—骨干教師—名師—教育家的梯級路徑完整構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展層級體系。同時,分類搭建學(xué)科教師、班主任、教育管理者成長路徑,依托區(qū)、鎮(zhèn)、校三級聯(lián)動建設(shè)機(jī)制,建立以評審認(rèn)定、履職擔(dān)責(zé)、周期培養(yǎng)和表彰激勵四位一體的教師專業(yè)發(fā)展保障機(jī)制,讓青年教師成長為教壇新秀,讓教壇新秀成長為骨干教師,讓骨干教師成長為名師,讓名師孵化成長為教育家型教師,形成了具有順德特色的“多維梯級”教師專業(yè)發(fā)展模式。


  此次獲獎,是對順德“多維梯級”教師專業(yè)發(fā)展體系建設(shè)品牌多年來探索與培育的認(rèn)可。未來,順德區(qū)也將依托教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,大力提升中小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng),緊跟國家、省、市整體部署,繼續(xù)推進(jìn)“多維梯級”教師隊伍建設(shè)品牌,打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化和創(chuàng)新型教育尖兵,助推教育強(qiáng)國。


編輯:劉遠(yuǎn)雄


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