一個(gè)人的比賽，一群人的戰(zhàn)斗！在第四屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽高中化學(xué)學(xué)科決賽中，來自順德區(qū)樂從中學(xué)的老師馬恒春榮獲化學(xué)科省賽一等獎(jiǎng)第一名的好名次。在競爭激烈、高手如云的教壇“武林大會(huì)”上，馬恒春能脫穎而出取得第一名的修煉“秘籍”是什么呢？答案是“團(tuán)隊(duì)的力量”。

馬恒春榮獲化學(xué)科省賽一等獎(jiǎng)第一名。

　　“此次比賽既是一場競爭與較量，也是一個(gè)鍛煉自身的契機(jī)。”馬恒春感慨道，從市賽再到省賽，他并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是一整個(gè)團(tuán)隊(duì)在戰(zhàn)斗，這場比賽也讓他充分認(rèn)識到“一個(gè)人可以走得很快，但一群人可以走更遠(yuǎn)”這句話的意義所在，這也是他取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。

順德區(qū)教育發(fā)展中心幫助選手打磨參賽課。

　　為何馬恒春會(huì)感言自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在戰(zhàn)斗呢？原來，從市賽到省賽，順德區(qū)教育局、順德區(qū)教育發(fā)展中心高度重視此次比賽的準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮區(qū)域力量，采取一切辦法調(diào)動(dòng)學(xué)校積極性，發(fā)揮區(qū)教研員和骨干教師的力量，制定詳細(xì)備賽計(jì)劃，全力支持選手參賽，讓參賽老師們充分感受到來自“大家”的支撐力。

　　城網(wǎng)君獲悉，市賽的內(nèi)容是提前一個(gè)月準(zhǔn)備的說播課與即興演講答辯。在此之前，即興演講答辯一直是馬恒春的薄弱之處。但經(jīng)過此次比賽后，曾經(jīng)的弱項(xiàng)漸漸轉(zhuǎn)化為了他的加分項(xiàng)。

順德區(qū)教研員周海歐指導(dǎo)馬恒春備賽。

　　“在備賽過程中，為了讓參賽老師們都能突破自身的薄弱之處，順德區(qū)教研員周海歐老師組織了多次線上、線下的打磨，從說播課內(nèi)容、答辯技巧、演講語言風(fēng)格等多個(gè)角度進(jìn)行了指導(dǎo)，并組織順德區(qū)內(nèi)的骨干教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行反復(fù)打磨。”面對來自背后教研團(tuán)隊(duì)的大力幫助，馬恒春也倍受感動(dòng)和鼓舞，立志要在比賽中發(fā)揮出最佳水平。

　　進(jìn)入省賽后，參賽選手們要面對的就是各個(gè)地級市的冠軍選手代表，競爭壓力可想而知。省賽在11月進(jìn)行，其內(nèi)容也與市賽基本一致，并且說播課的主題于10月公布，各參賽選手也都提前準(zhǔn)備，馬恒春也不例外。

專家指導(dǎo)選手參加省賽。

　　省賽前，周海歐為參賽選手制定了詳細(xì)具體的備賽計(jì)劃，從課堂的錄制到說課的準(zhǔn)備，多次組織順德區(qū)、佛山市的專家團(tuán)隊(duì)對說播課進(jìn)行打磨修改。在正式比賽時(shí)，馬恒春也跟隨周海歐和其他參賽老師提前熟悉比賽場地，并針對比賽的形象、服裝等細(xì)節(jié)內(nèi)容進(jìn)行跟進(jìn)。在眾多小伙伴的關(guān)心和支持下，馬恒春最終不負(fù)眾望，在比賽中以出色的發(fā)揮取得了一等獎(jiǎng)第一名的好成績。

編輯：劉遠(yuǎn)雄