2月19日下午，“聚力百千萬(wàn) 教育謀新篇”——杏壇鎮(zhèn)教育工作座談會(huì)在鎮(zhèn)政府召開，全校各中小學(xué)校長(zhǎng)、公辦幼兒園園長(zhǎng)等代表齊聚一堂，就新學(xué)年杏壇教育發(fā)展、科研實(shí)踐、教師培養(yǎng)、學(xué)生培養(yǎng)等不同層面、多個(gè)角度提出計(jì)劃目標(biāo)，全力開啟新學(xué)年教育工作。

杏壇鎮(zhèn)教育工作座談會(huì)。

打造一批“美麗校園”，硬件實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升

　　2023年，杏壇緊扣《杏壇教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》的部署，堅(jiān)持“教育是最大民生”的理念，著力實(shí)施“杏育優(yōu)才”工程，投入1.3億元實(shí)現(xiàn)18所校園“煥新”，開辦杏美第一幼兒園，杏聯(lián)中學(xué)生活綜合樓投入使用。

　　與此同時(shí)，杏壇新聘教師研究生占比達(dá)55%，“雙一流”院校學(xué)歷占比達(dá)73%。辦學(xué)質(zhì)量A級(jí)學(xué)校增至9所，其中小學(xué)6所、中學(xué)3所，總體數(shù)量翻番，占全區(qū)A級(jí)學(xué)校比例增至14.3%，杏壇教育實(shí)現(xiàn)新的飛躍。

　　新的學(xué)期，杏壇教育如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展？教師隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量如何提升？杏壇鎮(zhèn)教育辦主任陳耀峰就開學(xué)和教育工作提出具體要求。陳耀峰介紹，2024年，杏壇將繼續(xù)打造新一批“美麗校園”項(xiàng)目，包括東馬寧小學(xué)公共區(qū)域地面翻新，古朗小學(xué)防水補(bǔ)漏，林文恩中學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道改造，新聯(lián)小學(xué)的地面翻新，麥村小學(xué)加固補(bǔ)漏及外立面翻新，逢簡(jiǎn)小學(xué)操場(chǎng)翻新，杏聯(lián)中學(xué)飯?zhí)酶脑斓忍嵘袆?dòng)。

　　陳耀峰表示，各個(gè)校園提升工程的開展是在鎮(zhèn)黨委“教育優(yōu)先”戰(zhàn)略支持下的逆勢(shì)擴(kuò)張之舉，史無(wú)前例，各學(xué)校作為業(yè)主要緊緊抓住風(fēng)口、把握機(jī)會(huì)、順勢(shì)而為，全面配合教育辦的統(tǒng)一指揮，做好進(jìn)度、質(zhì)量及施工安全監(jiān)管，爭(zhēng)取在學(xué)校的發(fā)展歷程中留下耀眼的成績(jī)。

　　今年杏壇將全面推進(jìn)“336+N”德育大模式，各學(xué)校要經(jīng)常性督導(dǎo)檢查“三全”育人機(jī)制到不到位，重點(diǎn)是科任老師的課堂、輔導(dǎo)、家訪等常規(guī)育人工作環(huán)節(jié)落實(shí)情況。定期進(jìn)行“三支隊(duì)伍”建設(shè)情況的檢查和評(píng)比。經(jīng)常性地檢查“六個(gè)育人路徑”的體系化和科學(xué)性建設(shè)情況。6月份將驗(yàn)收“一校一品”或“一校多品”的N+德育特色品牌建設(shè)情況。

　　2024年是杏壇實(shí)施《杏壇鎮(zhèn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》的關(guān)鍵之年。陳耀峰說(shuō)，新的一年，要以“取其上，得其中；取其中，得其下；取其下，則無(wú)所得”的進(jìn)取姿態(tài)，以最高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)要求、最實(shí)措施、最大力度實(shí)現(xiàn)杏壇教育從跟跑到領(lǐng)跑，破釜沉舟、背水一戰(zhàn)勇奪順德區(qū)教育先進(jìn)鎮(zhèn)。

凝聚共識(shí)，比學(xué)趕超推動(dòng)教育發(fā)展

　　在會(huì)上，杏壇實(shí)驗(yàn)中學(xué)、昌教小學(xué)、中心小學(xué)、龍?zhí)缎W(xué)、麥村小學(xué)以及全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園園長(zhǎng)等就新學(xué)期教育工作、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行交流互動(dòng)，各中小學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、“比學(xué)趕超”，從而促進(jìn)杏壇教育教學(xué)質(zhì)量、教育高質(zhì)量發(fā)展邁入新的發(fā)展階段。

　　杏壇實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)曾國(guó)徽表示，新學(xué)年，學(xué)校將以五年發(fā)展規(guī)劃第二學(xué)年的關(guān)鍵詞“治理”開展工作，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，通過(guò)強(qiáng)化內(nèi)部治理來(lái)塑造團(tuán)隊(duì)精神，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校保A創(chuàng)牌的目標(biāo)提供制度支撐與隊(duì)伍保障。在教學(xué)“治理”與質(zhì)量提升方面，將以中考為核心以增值為重點(diǎn)全面提升教學(xué)質(zhì)量；以系列專題培訓(xùn)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；探索以高校合作的集團(tuán)化辦學(xué)為模式的品牌創(chuàng)建。

　　杏壇中心小學(xué)校長(zhǎng)顏?zhàn)用鞅硎荆碌囊荒辏瑢W(xué)校繼續(xù)以辦人民滿意的教育為宗旨，以質(zhì)量為核心，加大對(duì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、搭建平臺(tái)、跟蹤評(píng)價(jià)、聯(lián)誼交流等方式將年輕教師培養(yǎng)成能出成績(jī)、能登臺(tái)展示自我的優(yōu)秀教師，為中心小學(xué)未來(lái)的發(fā)展儲(chǔ)備優(yōu)秀的力量。

　　“去年是我第一年在龍?zhí)缎W(xué)做校長(zhǎng)。一年多來(lái)，我一直都在思考兩個(gè)問(wèn)題，如何才能把學(xué)校辦好，讓學(xué)校能夠步入優(yōu)秀學(xué)校的行列。如何爭(zhēng)取各方面資源提升學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境？”龍?zhí)缎W(xué)校長(zhǎng)黃小蘭表示，經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐，對(duì)學(xué)校發(fā)展工作，體會(huì)最深的是牢固樹立質(zhì)量興校意識(shí)，牢固樹立學(xué)生為本意識(shí)，緊抓教師隊(duì)伍戰(zhàn)斗力提升這個(gè)動(dòng)力源。只有這樣才能將每個(gè)教師的作用和能量凝聚成一股繩，才能形成積極向上、奮勇爭(zhēng)先的優(yōu)良校風(fēng)。接下來(lái)，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持把打造師德為先、專業(yè)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)作為學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力；狠抓教學(xué)教研質(zhì)量提升，全力推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；班子帶頭做示范，抓好學(xué)校治理。

　　杏壇鎮(zhèn)黨委副書記陳瑞萍強(qiáng)調(diào)，各中小學(xué)開學(xué)前要關(guān)注師生的心理狀況，確保全體教職工和學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期教學(xué)，保障師生身心健康安全；各校要對(duì)焦考核要求，精準(zhǔn)發(fā)力，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，助推學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提升。下階段，杏壇鎮(zhèn)教育辦將持續(xù)開展“百千萬(wàn)工程”教育專題調(diào)研，聚焦優(yōu)化管理方式、完善隊(duì)伍建設(shè)等重點(diǎn)工作，為2024年行政隊(duì)伍換屆做好人才儲(chǔ)備。此外，杏壇鎮(zhèn)教育隊(duì)伍要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，校長(zhǎng)要發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”的作用，通過(guò)“引進(jìn)來(lái)”“走出去”的方式，持續(xù)提升杏壇教育競(jìng)爭(zhēng)力。

“四個(gè)”奮勇爭(zhēng)先，實(shí)現(xiàn)“大干興壇”

　　進(jìn)入新的階段，在“雙減”政策的背景下，欲抓質(zhì)量必強(qiáng)教師，欲強(qiáng)教師先抓教研，教研是教育高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。在教育發(fā)展中，教研起著橋梁的作用，是連通教育目的與教師個(gè)人教學(xué)藝術(shù)的橋梁。

　　正因如此，去年，杏壇成立教育教研室，在鎮(zhèn)內(nèi)各個(gè)學(xué)校挑選一批優(yōu)秀的骨干教師團(tuán)隊(duì)，對(duì)杏壇教育發(fā)展工作進(jìn)行深入研究。杏壇鎮(zhèn)教育辦教研室副主任何秀萍去年從北滘調(diào)任來(lái)到杏壇從事教育工作，她深有感受地說(shuō)，首次參加全鎮(zhèn)性的中小學(xué)教育工作座談會(huì)，深刻感受到了杏壇鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視，對(duì)教育工作有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，看到了全鎮(zhèn)各中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)教育的智慧和勤奮。

　　在何秀萍看來(lái)，杏壇教育要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，教研室必須做好表率，要“多跑、多聽、多問(wèn)、多思、多做”五個(gè)多，深入到各中小學(xué)進(jìn)行深入研究、研究學(xué)校發(fā)展、研究教育課堂，引領(lǐng)杏壇教育學(xué)科發(fā)展。同時(shí)，在教育政策、教育保障、教育質(zhì)量、教育服務(wù)等領(lǐng)域，向更優(yōu)質(zhì)的教育邁進(jìn)。

　　孫春剛表示，2024年是杏壇鎮(zhèn)教育高質(zhì)量發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃的收官之年，全鎮(zhèn)各中小學(xué)、公辦幼兒園要以更加主動(dòng)的姿態(tài)、更加扎實(shí)的舉措，在發(fā)揚(yáng)干的精神上、在強(qiáng)化實(shí)的作風(fēng)上、在落實(shí)強(qiáng)的措施上、在實(shí)現(xiàn)優(yōu)的成效上奮勇爭(zhēng)先。

　　新的一年，杏壇將繼續(xù)全力推進(jìn)教育“四好工程”建設(shè)，無(wú)論發(fā)展任務(wù)有多重、財(cái)政收支壓力有多大，始終將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，將最優(yōu)的資源投入到教育上，確保教育優(yōu)先發(fā)展的力度不松、投入不減、支持不減，讓每一個(gè)杏壇的孩子都享受到更好教育。教育辦要積極對(duì)接學(xué)校做好服務(wù)，統(tǒng)籌各相關(guān)部門，跟進(jìn)解決學(xué)校發(fā)展遇到的問(wèn)題和瓶頸，推動(dòng)以一流服務(wù)打造一流學(xué)府。

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”孫春剛表示，希望全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園抓住機(jī)遇，不負(fù)重托、只爭(zhēng)朝夕、奮勇爭(zhēng)先，發(fā)揚(yáng)“大干興壇”的精神，苦干實(shí)干、善作善成，奮力把杏壇的教育辦得更好，為杏壇“百千萬(wàn)工程”貢獻(xiàn)新的更大力量！

編輯：袁永