近日，廣東省中小學(xué)（幼兒園、特殊教育）名書(shū)記、名校（園）長(zhǎng)、名教師和名班主任工作室（2024-2026年）授牌儀式暨經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)在華南師范大學(xué)順利舉行，新一輪廣東省“四名”工作室建設(shè)全面啟動(dòng)。其中，順德區(qū)共有15人入選省級(jí)工作室主持人，包括名書(shū)記工作室主持人1人、名校長(zhǎng)工作室主持5人、名班主任工作室主持人1人和名教師工作室主持人8人。

廣東省中小學(xué)（幼兒園、特殊教育）名書(shū)記、名校（園）長(zhǎng)、名教師和名班主任工作室（2024-2026年）授牌儀式暨經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

　　近年來(lái)，在各級(jí)政府部門(mén)的指導(dǎo)下，順德區(qū)全面深化教育綜合改革、推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，將教師隊(duì)伍尤其是名師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位置，大力加強(qiáng)高層次教育人才引進(jìn)、認(rèn)定培育制度，實(shí)施名師“領(lǐng)航”計(jì)劃，我區(qū)名師隊(duì)伍建設(shè)工作有效推進(jìn)并取得良好成效。

　　順德創(chuàng)設(shè)特級(jí)教師工作站，出臺(tái)《順德區(qū)中小學(xué)特級(jí)教師工作站（室）建設(shè)管理試行辦法》，為入站的在職特級(jí)教師按“一師一室”配套建立特級(jí)教師工作室及建設(shè)經(jīng)費(fèi)，每周期（三年一周期）屆滿考核優(yōu)秀、合格的特級(jí)教師工作室主持人分別給予表彰激勵(lì)。

　　此外，為進(jìn)一步做好名師工作室的“培育”，順德還創(chuàng)新“三名”工作室運(yùn)作管理模式，出臺(tái)《順德區(qū)中小學(xué)名師工作室管理辦法》，配套建立工作室建設(shè)經(jīng)費(fèi)和考核表彰制度，采取首席主持人和項(xiàng)目主持人“1+N”聯(lián)合建設(shè)的管理制度，進(jìn)一步擴(kuò)大集群效應(yīng)，并形成跨學(xué)段、跨學(xué)科聯(lián)合探究的新格局。

區(qū)特級(jí)教師工作室授牌儀式。

　　與此同時(shí)，順德搭建各級(jí)各類活動(dòng)平臺(tái)，發(fā)揮工作室培訓(xùn)培養(yǎng)引領(lǐng)作用，組織開(kāi)展高端研修、教育講壇等系列活動(dòng)。如對(duì)接北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等全國(guó)高端培養(yǎng)平臺(tái)，開(kāi)展名師高級(jí)研修培訓(xùn)；打造“順德 師說(shuō)”教育講壇品牌。

　　同時(shí)，順德以特級(jí)教師工作室、名師工作室為載體，線上線下舉辦各級(jí)各類專題講座、支教送教、結(jié)對(duì)幫扶、培訓(xùn)培養(yǎng)類等活動(dòng)近2000場(chǎng)次，輻射推廣教育教學(xué)科研成果，培養(yǎng)造就了一批具有區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的教育領(lǐng)軍人才隊(duì)伍，帶動(dòng)了全區(qū)教師隊(duì)伍專業(yè)能力和整體綜合素質(zhì)的提升。

　　據(jù)悉，省級(jí)工作室將采取“以師帶徒”的培養(yǎng)形式，發(fā)揮名師名校（園）長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用，在為期3年的培養(yǎng)周期內(nèi)，通過(guò)集中培訓(xùn)、跟崗實(shí)踐、學(xué)科教研、課題研究、送教下鄉(xiāng)、網(wǎng)絡(luò)研修等形式，為全省各地特別是粵東西北地區(qū)培養(yǎng)中青年骨干教師，助力地方基礎(chǔ)教育發(fā)展。

　　■附

　　順德區(qū)獲評(píng)廣東省中小學(xué)名教師、名校（園）長(zhǎng)、名班主任（2024-2026年）工作室主持人名單（15人）

編輯：劉遠(yuǎn)雄

來(lái)源：區(qū)教育發(fā)展中心