數學文化節開幕啟動儀式。

      復原魔方、五子連珠、解九連環、拼七巧板、撲克牌點數......學生們戴著五彩斑斕、造型別致的創意手工帽，興奮地圍在校道樹蔭下的游戲攤位前，七嘴八舌地討論著游戲規則。小“數學家”們有的眉頭緊鎖思考解題關鍵，有的歡呼雀躍慶祝玩贏游戲，還有的在躍躍欲試，整個校園都充斥著學生們的歡聲笑語。

      5月13日，樂從鎮首屆數學文化節在樂從第一實驗學校拉開帷幕。本次數字文化節以“數字點亮未來”為主題，旨在為學生提供展示數學智慧的平臺，通過開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中感受數學之用、數學之奇，數學之美，助力樂從教育高質量發展。

小學數學游園活動。

讓數學不再是枯燥的公式和題目

      樂從鎮首屆數學節的設計理念是“營造數學氛圍，構建課程體系、提升數學思維、推動課堂改革”。各式各樣的活動中，數學不再是枯燥的公式和題目，而是一個一個有趣的游戲和挑戰。同時，數學實踐探究活動把數學教材中的理論與實踐融合起來，學生們能在生活情景和真實的問題情景中感悟數學的價值。

      活動將持續一周的時間，內容包括“絢美數學”攝影大賽、“數說精彩”數學演講、“題升數養”數學高階思維展示、“玩轉數學”初中數學主題實踐活動、“數我慧玩”數學智慧活動等。

      樂從鎮教育辦公室主任段妮表示，本次數字文化節的初衷，就是要激發同學們對數學的興趣和熱愛，創造性地培養學生的數學素養和綜合能力，打造基礎教育人才培養高地。

初中創新課例展示《當數學遇見藝術——奇思妙”鑲“》。

培養“數學眼光”讓學生感受數學魅力

      華南師范大學數學科學學院何小亞教授進行了以“數學與數學素養之漫談”為專題的講座。何小亞教授從新課標中學生數學素養培養的“三會”目標切入，旁征博引、深入淺出地從數學視角、數學化視角、意識視角等角度分享其對“數學眼光”的獨特看法。

      此外，活動還設計了豐富多彩的數學智慧活動，讓學生們盡情的探索、發現，感受數學的樂趣。“游戲很有趣，從中學到許多數學知識”“最喜歡五子棋，多思考會變聰明。”樂從第一實驗學校的學生賴江銘和李依依都表示，下次還會積極參與數字文化節。

華南師范大學數學科學學科何小亞教授與孩子們一起參與數學游園活動。

      在公開課堂上，老師和學生共同展示了創新案例，如《當數學遇見藝術——奇思妙“鑲”》《我的“店”我做主》《認識等腰三角形》，用智慧和熱情點燃了數學的花火。何小亞教授對活動給予了高度評價，他認為數學文化節激發了學生的數學學習興趣，培養他們熱愛數學的情感，并為他們的個人成長和社會發展提供動力。

      接下來，樂從將繼續深化數學課程改革，優化教學方式和方法，提高教學效果和質量，同時加強數學文化建設，營造濃厚的數學氛圍，讓學生在潛移默化中感受數學的魅力。

編輯：李梅玲