6月25日，廣東省學前教育高質量發展實驗區（幼兒園與小學科學銜接項目）結項活動在勒流育賢實驗學校舉行。

　　近年來，國家高度重視幼小銜接工作，出臺了一系列重磅文件推動實施幼小科學銜接。2021年8月，佛山市順德區教育局和南海區獅山鎮教育發展中心獲批成為第一批廣東省學前教育高質量發展實驗區（幼兒園與小學科學銜接項目）研究單位，在全省先行先試，探索幼小科學銜接的有效路徑。

　　為深入推進我市幼小銜接工作，集中展示廣東省學前教育高質量發展實驗區（幼兒園與小學科學銜接項目）實踐成果，佛山市教育局特別組織此次結項活動。現場，順德區教育局和南海區獅山鎮教育發展中心代表，分別作結項匯報及案例分享。

　　幼小銜接是教育領域的一個重要環節，它關系到每一個孩子學業生涯的啟航是否順利。作為廣東省學前教育高質量發展實驗區（幼兒園與小學科學銜接項目）研究單位，順德區教育局始終把試驗區建設作為落實教育“四好”工程、建設“四優”高質量教育體系的重要舉措，積極實施“雙減”政策背景下推進幼兒園與小學科學銜接的專項研究，進一步深化基礎教育課程改革。

　　順德健全區域聯合教研機制，成立幼小銜接教研核心組，制定區域聯合教育制度；同時順德建立有效深度聯合校驗機制，制定了《順德區教育局推進幼兒園與小學教育科學銜接的行動方案》，明確提出聚焦課程銜接，突破形式銜接的行動慣性，把幼小銜接推向深度銜接。

　　據了解，在項目帶動下，順德十鎮街教育辦立項了佛山市幼小科學銜接實驗項目，項目組共立項11個省、市、區級幼小銜接課題，發表論文33篇，獲獎論文78篇，在省、市獲獎案例和方案共34個。

　　“經過三年的努力，教師和家長的觀念得到明顯轉變，社會入學焦慮得到緩解。更重要的是，我們看到了孩子們在過渡中的積極變化，他們更加自信、獨立，能夠更快地適應新的學習環境。”順德區教育局副局長李翠芬表示。

　　“成果非常豐碩，有課題有論文最重要有成效。”現場，三位專家對順德及南海區獅山鎮教育發展中心的項目研究表示肯定。同時專家對項目研究提出了完善建議。

　　佛山市教育局基礎教育科科長楊丹霞表示，幼小銜接是學前教育高質量發展的時代命題，全市要以這次結項活動為契機，充分吸收專家們寶貴的意見，繼續深入探索，推動全市幼小銜接，形成佛山幼小銜接案例，用科學保障行動來守護育幼底線，助力兒童健康成長。

編輯：陳琴琴