“活動舉辦得很好，讓我感到不虛此行。”

　　“學長學姐所講的學習經驗和心得讓我備受啟發。”

　　“我會將這些寶貴的經驗融入到我之后的學習中。”

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　　8月15日上午，“我在新時代文明實踐中心過暑假”系列活動一一優秀學子學習經驗交流分享會來到北滘。這是活動的倒數第二站，邀請到四位高考優秀學子分享學習經驗與個人成長心得。城網君注意到，即便許多家長學生前期未報名，但為了能從優秀學子身上學到一些，也依然冒雨前來。

　　“備考時的策略至關重要……”當天，李兆基中學2024年畢業生伏楚穗以這一切入點揭開分享會的序幕。她從高考備戰的策略和心態兩個主要方面來分享她的學習經驗，讓在場的各位學生收獲到滿滿的干貨。

　　如何適應好高三生活、實現量變到質變、培養良好的學習習慣……分享會現場，伏楚穗和李兆基中學2024年畢業生魯鍵彤、李兆基中學2024年畢業生江梓凡、北滘中學國華創新班2024年畢業生王海彬4位分享者一起，依次將自己的學習心得向參與分享會的學生及家長一一道來，分別就學習方法、保持良好的心態、優劣勢科目的學習與決策和如何保持自律等方面分享他們的體會與見解。

　　值得一提的是，北滘中學國華創新班2024年的畢業生王海彬已是第三次以分享者的身份參與，三次分享不僅讓他將“學習經”帶給一批又一批學生家長，也是一個循序漸進的成長過程，他直言自己的分享變得越發熟練，在面對臺下的大家時越來越沒有那么緊張了，對自己更有信心，積攢更多的經驗，會將這種獨特的經歷帶入之后的學習之中。

　　會議分享前，一場橙色預警的暴雨突如其來，但卻依然阻擋不了大家的熱情。家長鄧皓明已是第二次參與分享會，他家住在樂從，繼樂從站的分享會目睹了中考優秀學生的風采后，又參加了北滘的優秀高考學子分享會，并在分享會上一直用相機記錄下優秀學子分享的要點。他表示很高興參加了樂從與北滘的這兩場活動，讓他目睹中考和高考優秀學生的風采，學子們的慷慨分享讓他深受啟發，鄧先生也期望他的孩子能夠從中窺探到一點自己未來的人生軌跡，將這些優秀學子視作榜樣，汲取他們的成功經驗，定會有所收獲。

　　華南師范大學附屬順德北滘學校的曾子然沒有報名成功，但了解信息的他特地自帶凳子來參加。他說，自己的成績不算頂尖，考試發揮得差強人意，因此想來學習優秀學長學姐的經驗，以此實現瓶頸的突破。聽完四位優秀學子的分享后，他說自己要做好嚴格學習計劃，從而有目標地完成學習任務，去提升自己，改正不足，四位優秀學子的經驗將陪伴著他砥礪前行。

　　學習不單單事關學生一人，與家長也有著密切關系。現場四位優秀學子的分享，讓許多家長都嘖嘖稱奇，拿出相機和手機記錄。分享會的舉辦不僅是一次學生向優秀學長學姐“取經”的大好時機，也是家長進一步了解如何幫助孩子學習與培養良好的學習習慣的重要時刻。

■優秀學子學習經驗分享

李兆基中學2024年畢業生伏楚穗

　　一、備考時的策略十分重要，明確的學習方法和應考策略能夠事半功倍地汲取知識。在高三的復習過程中要學會舍與得，“舍”棄掉難偏怪題，“得”到基礎、常用的二級結論和知識框架。做好“能學多少就學多少，盡量多學”的準備。

　　二、學會選擇性記筆記，記一些老師上課強調的內容梳理的知識框架和錯題對應的知識點，課后就自己的疑惑點去勤問老師。高三前期可以嘗試多種學習方法，從中找到最適合高校學習的方法和習慣，后期可以略作調整。

　　三、要擺正對待考試的態度，不要過多抱怨和反抗，嘗試直面考試，越早適應便可以越早啟程，在卷子中發現遺漏和新知，整理好這一心態以發揮高三時考試最大的用處。

　　四、保持好自己的“磁場”，良好平穩的心態也是學習的一部分，不要被周圍可能存在的戾氣所感染，明確好自己的計劃，將關注點始終放在自己身上，從而獲得向上游的機會。高三絕不只是鍛煉學習能力，還是自我磨煉的絕佳時期。

李兆基中學2024年畢業生魯鍵彤

　　一、做好預習，如語文學習可以借助教輔資料把重點字詞和句式標出來，借助注釋來盡可能地理解文言文。多閱讀課外書本，摘錄書中的好句，有空時細細品味，從而提升文學素養，實現從量變到質變。

　　二、課本上讀到一篇好文章，可以找這個作者的其他文章看看，還可以挑戰一下有深度的散文，以提升議論文的寫作理解。多看一些英語書，在書中發現英語的樂趣。

　　三、積極回答老師的問題，跟著老師的思路走，保持課上集中注意力。做筆記時要把聽講放首位，抄不完的課后再抄，不要撿了芝麻丟了西瓜，因做筆記而耽誤聽講。

　　四、有選擇地刷題，可以找一些對應知識點的題目來做，把知識點都弄懂之后再刷綜合題。還可以把知識運用到生活中，活學活用，不要給自己設限，世上無難事，只怕有心人。

　　五、做計劃本，制定好第二天的計劃和學習任務，每天進行總結，反思自己哪里還需要改正。學會關注當下，以平常心對待過去和未來，不要被別人左右你的決定，做自己認為對的事，我們是在跟自己比賽，不要斤斤計較，可以用平常心對待對手，謙虛地向他們請教。

李兆基中學2024年畢業生江梓凡

　　一、培養自覺和提問的能力很重要，上了高中后被動地學習是遠遠不夠的，因此要在課前先預習自學，把看不懂的做好標記，上課時集中注意力聽這些難點疑點，下課后有不懂的可以去問老師，任課老師是在校時最好的學習資源。放下包袱多向老師提問，老師能夠拓展其他知識，加深你對這門學科的認識。

　　二、培養制定計劃和記筆記的習慣，設定大目標和為大目標服務的小目標，讓學習更有動力，提高效率。養成定期復習和整理資料的習慣，高三的復習內容眾多，周期較長，要定期復習回顧以加深印象，可以附加一些完成目標后的獎勵機制，讓自己更有熱情去完成計劃。

　　三、文科主要靠背誦和記憶，用心去學和背誦記憶常見答題角度和思路后，結果不會讓你失望。不要認為理科難度較大就抗拒它，上課認真聽講，高質量地完成作業，針對性進行專題訓練，不盲目刷題，注意錯題訂正，從而領悟解題技巧和思想方法。

　　四、要揣摩命題老師想考的考點，在復雜的題目情形中提煉出考點和知識點，從而踩點得分。面對弱勢或不太感興趣的科目，更要讓自己多接觸它們，盡量做到不偏科，嘗試讓自己更愉快地學習這些科目，擁有一個良好的心態。

北滘中學國華創新班2024年畢業生王海彬

　　一、明確學習目標，分析自己各個領域的情況，找到優勢與劣勢板塊，制定針對性的計劃進行補弱和提升，確定好自己的長期和短期目標后可以制定好有彈性和可執行性的學習計劃，做好時間安排和規劃，系統地提升自己，更容易完成目標。將每日的計劃落實到具體的時間段，規劃好要做什么，盡量不要拖延，嚴格去執行，可以利用計劃本等工具輔助自己去落實，從而更容易地達成自己的預期目標。

　　二、完成學習任務后，學會總結和反思，全面地總結和反思能讓我們發現自己目前存在的問題，并為解決問題提供思路和方向。學會提高學習專注度和學習效率，讓學習事半功倍，不容易分心和走神；利用好零碎的時間，多抽出課余時間來學習便能在起跑線上領先別人一步，比別人多進步一些；要學會整理已學知識，形成各科知識體系，更好地掌握每個單元的知識點；做好筆記本和錯題本的整理，將各個知識點有序排列，定期復習回顧，從而鞏固提升自己。

　　三、保持健康的身體和良好的心態，好的身體不僅能減少病痛，也有助于提高平時的學習效率，要保持每天的身體鍛煉，積極參加體育活動。合理釋放學習壓力、正確對待考試成績和建立良好人際關系則有益于我們保持良好心理狀態。

編輯：萬家長

實習生：梁耀恒