在科技飛速發(fā)展的當下，人工智能正以前所未有的力量重塑著教育的格局。

　　大良街道勇立時代潮頭，率先啟航“人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展行動”。2月28日，大良街道在華僑小學舉行《大良街道人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展五年行動方案（2025—2030年）》（以下簡稱《行動方案》）發(fā)布及項目啟動儀式，這場教育革新風暴，不僅是對時代召喚的有力回應，更是為萬千學子鋪就通往未來的智慧之路。

《大良街道人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展五年行動方案（2025—2030年）》發(fā)布。謝剛成/攝

　　大良街道黨工委委員謝新展表示，此次發(fā)布的《行動方案》，以先進教育理念為引領(lǐng)，緊密圍繞大良街道創(chuàng)建廣東省人工智能教育創(chuàng)新試驗區(qū)建設(shè)，深入探索人工智能在課堂教學、師生發(fā)展、教育評價等核心領(lǐng)域的應用。

大良街道宣傳文體旅游和教育辦公室副主任李海峰解讀《行動方案》。

　　根據(jù)《行動方案》，到2030年，打造4所人工智能賦能教育高質(zhì)量發(fā)展應用示范學校，成為教育創(chuàng)新的前沿陣地，探索創(chuàng)新教學模式，積累寶貴經(jīng)驗；創(chuàng)建4項人工智能教育共同體項目，涵蓋課程研發(fā)、教學實踐、師資培養(yǎng)、學生競賽等領(lǐng)域，促進校際的深度合作與資源共享；精心打造17個重點學科應用場景，推動人工智能與各學科的深度融合，實現(xiàn)教學方式的智能升級。屆時，大良街道將形成一系列可復制、可推廣的實踐案例，構(gòu)建起獨具特色、高標準、高質(zhì)量的課程與評價體系，在教育創(chuàng)新領(lǐng)域樹立標桿。

　　為將宏偉藍圖轉(zhuǎn)化為生動現(xiàn)實，大良街道推出五大“智行舉措”，為教育變革注入強勁動力——

智趣課程，共享成長

——實施人工智能特色課程共建共享行動

　　組建4大共同體，精心打造一套系統(tǒng)的、具有大良特色的中小學人工智能課程，涵蓋基礎(chǔ)、進階、提升分層內(nèi)容，建立資源共建共享機制，讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及每一位學生。同時，聚焦拔尖人才培養(yǎng)，整合優(yōu)質(zhì)資源，優(yōu)化創(chuàng)新信息學課程，為信息學領(lǐng)域的拔尖人才搭建成長的“高速路”。

智融五育，全面發(fā)展

——實施人工智能與教育教學融合發(fā)展行動

　　推動人工智能與德育、智育、體育、美育、勞動教育深度融合，拓展創(chuàng)新應用場景，助力實現(xiàn)五育并舉。深化人工智能與17個學科的融合實踐，引入AI教師助手提升教學效率，開展跨學科融合研究，打造金牌學科項目，引領(lǐng)教育創(chuàng)新發(fā)展。

智啟師能，專業(yè)進階

——實施人工智能賦能教師專業(yè)能力提升行動

　　分層分類開展培訓，利用大數(shù)據(jù)和人工智能為教師推薦個性化學習資源，搭建共享平臺，鼓勵教師參與科研，提升創(chuàng)新能力。引入智能診斷工具，構(gòu)建“數(shù)字畫像+精準培訓+智能反饋”模式，助力教師專業(yè)成長。

智評促學，精準提升

——實施人工智能賦能教學評價改革行動

　　強化數(shù)據(jù)收集與運用，搭建多元主體、人機協(xié)同的評價模式，建立智能化評估與反饋系統(tǒng)，精準分析學生學習成效。探索基于大數(shù)據(jù)的學生綜合素質(zhì)評價，開展個性化學習指導，助力學生全面成長。

智范領(lǐng)航，創(chuàng)新發(fā)展

——實施人工智能賦能教育試點示范應用行動

　　全面啟動試點示范應用行動，發(fā)揮“417工程”培育的示范力量，支持建設(shè)各級人工智能教育基地學校，打造創(chuàng)新實踐案例。組建學科聯(lián)盟，促進資源共享與交流，推動大良街道人工智能教育邁向更高水平。

編輯：鐘柳梅