在陳村鎮(zhèn)高爾夫球協(xié)會的資助下，陳村慈善會與吳維泰紀(jì)念小學(xué)聯(lián)合主辦了“家校賦能·生命出彩”心靈驛站項目。近日，項目的首次活動——“守護(hù)童心·護(hù)苗成長”六年級青春期教育活動順利舉辦。此次活動榮幸邀請到中國計生協(xié)“青春健康”教育國家級主持人、順德區(qū)婦聯(lián)青少年青春健康教育講師陳嘉琪老師親臨現(xiàn)場，共有186名六年級學(xué)生踴躍參與。

　　活動伊始，陳嘉琪以生動易懂的語言，從男女生生理差異入手，普及了青春期身體變化的基礎(chǔ)知識。通過圖文并茂的課件和互動問答，學(xué)生們正確理解了身體發(fā)育的規(guī)律，消除了青春期的困惑。陳嘉琪強(qiáng)調(diào)：“每個人成長的速度不同，這是完全正常的！了解自己的身體是保護(hù)自己的第一步”，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的健康觀念，學(xué)會尊重自己與他人的身體界限。

　　在講解過程中，陳嘉琪也同步普及了防性侵知識，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)“拒絕、遠(yuǎn)離、求助”三步法，并掌握向信任的成年人或機(jī)構(gòu)求助的途徑。

　　針對“小升初”畢業(yè)班學(xué)生面臨的特殊心理挑戰(zhàn)，圍繞“青春期自我接納”主題，陳嘉琪從學(xué)習(xí)壓力舒緩、同伴關(guān)系處理、親子師生溝通技巧等方面展開，引導(dǎo)學(xué)生以積極心態(tài)迎接小升初的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。針對緩解學(xué)業(yè)壓力問題，陳嘉琪通過角色扮演互動，探討同伴相處中如何相互支持及良性競爭，倡導(dǎo)“相互尊重、共同進(jìn)步”的交往原則。陳嘉琪還鼓勵同學(xué)們悅納自我、以積極心態(tài)面對壓力，善用找到合適自我化解壓力的方法，在合作中攜手成長，化解畢業(yè)季的焦慮情緒。

　　在陳嘉琪繪聲繪色的授課中，同學(xué)們積極參與，認(rèn)真記錄筆記，敢于主動分享個人對青春期的獨(dú)特見解和參與收獲。

　　“這場教育不是終點(diǎn)，而是同學(xué)們認(rèn)識自我、守護(hù)成長的起點(diǎn)。學(xué)校將持續(xù)為孩子們的健康發(fā)展保駕護(hù)航。”吳維泰紀(jì)念小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次教育活動通過知識普及、案例剖析與情景實踐相結(jié)合的方式，幫助六年級學(xué)生建立起科學(xué)的青春期認(rèn)知體系，強(qiáng)化了自我保護(hù)意識與“自尊自愛、向陽而生”的成長信念。

　　未來，在陳村鎮(zhèn)高爾夫球協(xié)會、陳村慈善會的指導(dǎo)下，“家校賦能·生命出彩”心靈驛站項目將聯(lián)動更多資源，以“賦能家校”為核心引領(lǐng)，以多元化的教育形式營造有利于學(xué)生積極成長環(huán)境，護(hù)航學(xué)生身心快樂成長。

【延伸閱讀】

　　（一）陳村鎮(zhèn)高爾夫球協(xié)會：成立于2006年，多年來，在協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，每年組織會員舉辦多場高爾夫球賽事；并通過不同的活動形式捐款助學(xué)，2013年4月，陳村鎮(zhèn)高爾夫球協(xié)會成立陳村慈善會高協(xié)蒲公英助學(xué)公益慈善基金，支持陳村的公益慈善事業(yè)。

　　（二）心靈驛站項目：2021年11月啟動，由陳村鎮(zhèn)高爾夫球協(xié)會資助，陳村慈善會主辦，聯(lián)合鎮(zhèn)有關(guān)職能部門共同開展，項目通過“學(xué)生-學(xué)校-家庭”三個層面，以心理輔導(dǎo)、個案跟進(jìn)、教育宣講等形式，關(guān)注學(xué)生心理健康，同步提升教師對學(xué)生成長支援的能力及學(xué)生家庭成員的心理健康知識能力，多方面有效促進(jìn)小學(xué)生心理健康發(fā)展，助力學(xué)生的正向成長，同時通過慈善服務(wù)進(jìn)校園，打造學(xué)校線下慈善陣地，營造校內(nèi)慈善文化氛圍，提升公益慈善在社會影響力。

　　（三）吳維泰紀(jì)念學(xué)校“家校賦能·生命出彩”心靈驛站服務(wù)：2025年2月啟動，聯(lián)合佛山市順德區(qū)啟創(chuàng)青少年社工服務(wù)中心的專業(yè)社會力量，打造吳維泰紀(jì)念學(xué)校“家校賦能·生命出彩”心靈驛站服務(wù)品牌。項目以“賦能家校”為核心引領(lǐng)，通過教師心理健康專業(yè)能力建設(shè)、深度家庭教育指導(dǎo)等，促進(jìn)教師與家長提升對學(xué)生心理健康問題的深度關(guān)注、精準(zhǔn)識別與有效支持，從而強(qiáng)化校園心理健康教育體系中的家校支持力量，共同營造學(xué)生心理健康的積極成長環(huán)境。同步開展心理健康嘉年華、培育陽光心態(tài)團(tuán)隊輔導(dǎo)等特色學(xué)生心理健康主題活動，達(dá)致全校性的預(yù)防教育效果，以此促進(jìn)學(xué)生提升心理素質(zhì)，讓學(xué)生們在成長道路綻放出獨(dú)特的生命光彩。

編輯：梁云
圖片：何麗香