內心感言

　　每天用耐心感化孩子，愛心感動孩子，童心貼近孩子，努力塑造孩子美好的品德，挖掘孩子無限的潛能。

個人簡介

　　梅素顏，女，漢族，籍貫廣東順德，大專學歷，教齡13年，小學高級教師，現為龍江城區中心小學語文教師及四年級語文科組長。

事跡介紹

　　她把滿腔的熱情獻給了可愛的孩子們，她努力成為學生孩子王。她相信用愛和信任可以使學生健康成長。

　　一、熱愛教育，提升自我

　　她在工作上勤勤懇懇，積極參加各項教研活動。在工作中勇挑重擔，任勞任怨，默默耕耘，訂閱有關教學方面的雜志書籍，想方設法提高業務水平，以勤奮的工作和優異的教育教學成績，贏得了學校的肯定的學生的喜愛。

　　二、關愛尊重每一名學生

　　13年的工作經驗讓她懂得了要了解學生、教育學生首先要愛學生、關心學生。古語有云：“親其師，信其道。”關心學生就是關心學生的思想、學習、生活、身體健康等各方面。大到生病住院，小到噓寒問暖，使學生感受到她的關心愛護他。她特別“偏愛”后進生，對于這些成績差又缺乏自覺性的學生，她采取特別的“優待”政策，課堂上優先提問，作業錯了，優先輔導更正。平時盡量利用課余時間給予輔導，只要這些學生有一點進步，她都會適時給予肯定和表揚，以此重新樹立他們的自信心，啟發他們從“要我學”轉變成“我要學”，化被動為主動。

　　作為一名班主任，她善于協調師生間的人際關系，是學生心中的知心朋友和信得過的“向導”。 她班上有一位同學，受父母離婚等家庭因素影響，經常不完成作業，喜歡惡作劇，違反學校校規，她及時與家長溝通，處理好家庭問題對孩子的影響，并主動承擔了課后作業的輔導和完成作業的督促工作，使該生在期末考試中取得了優秀的成績。還有另一位小余同學，喜歡打同學，她想方設法和小余進行心靈溝通，希望用自己的一眼神、微笑、動作去融化他的心，平時利用班級群體的愛以及一顆包容、鼓勵的心，使小余自己對學習、生活重新樹立了信心，家長也非常滿意他的表現。

　　三、教學成績非常突出

　　她業務能力突出，除了獲得學校的多次肯定之外，也多次獲得鎮、區的獎項。她曾前后兩次獲得龍江鎮的“優秀教師“稱號，《讓語文課堂在童心中飛揚》獲龍江鎮論文比賽二等獎，文本解讀《沙漠之舟》獲龍江鎮一等獎，在龍江鎮小學語文教師朗讀比賽獲得一等獎，佛山市小學語文教學美文誦讀選拔賽中獲散文組二等獎。2010學年獲龍江鎮的“優秀教師”光榮稱號。2011學年獲得順德區“優秀班主任”。協助輔導學生鄭紫喬參加順德區交通安全演講比賽獲一等獎；輔導學生馮康泰作文《讓錯別字無“藏身之處”》入選“中國期刊權威數據庫”中。