也許你曾經在課堂上目睹過他們的風采，聆聽過他們的教導，并讓你感到了受益匪淺；又也許只是口耳相傳，讓你對他們產生了“雖身不能至，然心向往之”的情愫。不論是親眼目睹過還是聽別人說起過，我想，你心目中一定有一個你認為最“美”的老師。
那么，請輕點你手中的鼠標，評選出你心目中“我最喜愛的老師” 。給這些老師投上你真心的一票，讓他們的勞動能夠得到你們的肯定，使他們的辛苦付出能夠得到你們的贊揚。
1本次投票活動堅持自愿投票原則，嚴禁任何單位和個人包辦投票、指定投給特定候選人等弄虛作假行為。
順德區教育局設立監督舉報電話：0757-22830252。
2點擊投票頁面上老師圖片可了解到她（他）的故事。
3本次候選投票的老師共有40名，您可以給您喜歡的20位老師投票，同時，您還可在下面的討論框里發表相關的言論。
4公眾評議和投票時間:8月8日-8月20日
5投票結果將作為綜合評議的一個重要元素，順德區教育局將組織評審小組結合網絡投票和評議結果，進行綜合評議后，確定“我最喜愛的老師”的最終名單并張榜公布，并于今年教師節期間，對順德區2013年度“我最喜愛的老師”進行表彰。
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大良本原小學
內心感言：孩子的心是未經雕琢的璞玉，美麗而又稚嫩。我們要俯身，走進他們的世界，才能真正教育好他們。我們把家長當做自己的兄弟姐妹，就會發現，彼此溝通與理解并不難。
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容桂振華幼兒園
內心感言：用積極、樂觀的態度對待工作和生活，用愛心、耐心和責任心對待每一個孩子，用真誠對待每一位同事和家長，我最大的收獲就是和孩子們建立了深厚的感情，最大的財富就是和他們之間發生的大大小小的故事。
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陳村青云小學
內心感言：教育是塑造人的事業，作為一名教師，舉手投足間都潛移默化地影響著學生。我們要以陽光塑造學生的陽光，以激情塑造學生的激情，以正氣塑造學生的正氣，塑造出學生的美好人生。
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倫教中學
內心感言：把學生都當成自己的孩子，以母親之心關愛每一個孩子，寬容學生，不放棄任何一個學生。
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大良逢沙小學
內心感言：金獎銀獎不如同學們的夸獎！做一位對學生生命有影響力的教師，賞識每一位學生，尊重每一位學生，讓學生因我的相伴而幸福。
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梁銶琚夫人幼兒園
內心感言：時代在變，孩子在變，教育理念在變，不變的唯有愛。我要心懷感恩，在孩子的世界里快樂工作、快樂生活。
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均安中學
內心感言：“把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件簡單的事做好就是不簡單。”這是我最喜歡的一句教育格言。
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陳村職業技術學校
內心感言：建一個能影響學生的家園，一個能凈化心靈的家園，一個讓學生有所依戀的“生態家園”；做一個能影響學生的老師，一個能感化心靈的老師，一個讓學生有所幸福的“良師益友”。
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勒流中心小學
內心感言：我是一位普通的英語老師。17年的教育生涯，讓我懂得了學生的成長，就是老師的成長。只有和學生打成一片，真正視學生為己出，才能在這個共同成長的道路上，收獲快樂，收獲成功。
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順德一中大良學校
內心感言：再叛逆的初中學生，他們也只有十三四歲，還是個孩子。只要真心付出愛，他們會懂的。教育要真正發揮成效，關鍵在于讓學生接受你，懂得你。
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杏壇梁銶琚中學
內心感言：不誤人子弟是教育的底線，而育人成才才是一名良師的至高追求。“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，在教育這個美麗而崇高的崗位上我將風雨兼程，鞠躬盡瘁。
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順德一中德勝學校
內心感言：在從教的11年里，我沒有什么驚天地、泣鬼神的感人事跡，但我有一顆全心全意愛學生的心，我在自己的崗位上干著一件很平凡的事——盡自己的最大努力做好學生的引路人，讓他們在未來成長的道路上少走些彎路。
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容桂細滘小學
內心感言：毫不吝色地給每一位孩子一縷陽光吧，他會幻放出一道道令人驚喜不已的人性與智慧的光彩。
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北滘中學
內心感言：用愛心、尊重和贊賞來激發學生的信心，讓智慧、幽默和開明機智的年輕心態成為學生擁戴的理由。
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勒流東風小學
內心感言：我是一只搏擊長空的飛鳥，胸懷為孩子健康、快樂成長的理念在順德“敢為天下先”的教育改革藍天中奮力飛翔。如果說我比別人看得遠一些，那是因為我站在巨人的肩膀上。
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順德一中實驗學校
內心感言：“讓孩子們健康、快樂地成長”是我的教學理念，而這些年來，我也有幸與孩子們一起成長著。
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順德第一中學
內心感言： 常有人調侃我，堂堂復旦學子 ，“ 淪 ”為中學教員。可我內心坦然，因為我熱愛教育，培養和造就了一批又一批學子，享受著“長讀、長寫、長教、長樂，福國、福民、福人、福已”的人生。
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均安建安中學
內心感言：陽光、青春、樂觀是我的特質，因而把 “播種陽光行為，收獲陽光習慣；播種陽光習慣，收獲陽光性格；播種陽光性格，收獲美好命運”作為座右銘，希望用自己的陽光魅力培育出陽光學生，為教育事業獻出力量！
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順德機關幼兒園
內心感言：走進幼教樂土，廿七年的汗水揮灑、默默耕耘，收獲了無數孩子的純真與歡笑！
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樂從中學
內心感言：把熱情的鼓勵送給學生，把無私的關懷送給學生；用真情打動學生，用誠心感化學生，用辛勤的汗水澆灌學生，用廣博的知識滋潤學生；把自己當作泥土，讓學生踏上成功的道路。
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順德華僑中學
內心感言：每位學生都有自身的優缺點，可貴的教育品質是：缺點也是點，點到為止；優點也是點，無限放大空心為句號。
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順德職業技術學院
內心感言：在高職教育這片土地上辛勤耕耘，育小苗茁壯成長，培大樹枝繁葉茂，催滿園桃李飄香。
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北滘城區小學
內心感言：讓我們以平靜、寬容的心態對待每位孩子，用欣賞的眼光關注每位孩子，用不老的童心與每位孩子嬉戲，把愛獻給每位孩子，做一盞照亮孩子的“明燈”，做一片保護孩子的“綠葉”。
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勒流育賢實驗學校
內心感言：愛，能生出智慧，能創造奇跡……每天，愛在心中流淌，孩子們點點滴滴的成長給我帶來了無限的喜悅。我愿用藝術傳播美和愛，和孩子們一起快樂成長，讓世界因我們而美麗！
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李兆基中學
內心感言：得到學生的尊重、認可、熱愛和懷念，這就是教師的職業幸福感。教學是一種生活態度，當我們老師用真誠的心給予學生無私、平等的愛，同樣，學生回報給她的是優異的成績和積極的生活態度。
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順德區中等專業學校
內心感言：我能夠全身心地投入教育事業，能夠為每個家庭的未來付出，這是我人生的榮譽和機緣，更是我的理想追求和價值取向。我選擇了熱愛，就選擇了更多的付出。
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胡寶星職業技術學校
內心感言：11年來躬行教育，感覺中職學生率真活潑，動手能力強，都是一塊塊未經打磨的玉石，一經磨礪，必然綻放光彩，獨特耀人。我固然愿意成功，我更愿意成為無數成功人士的良師益友。
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龍江城區中心小學
內心感言：每天用耐心感化孩子，愛心感動孩子，童心貼近孩子，努力塑造孩子美好的品德，挖掘孩子無限的潛能。
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倫教仕版奮揚學校
內心感言：看著孩子們一張張稚嫩的小臉蛋，我真心希望成為他們的好朋友，教育他們學會做人，學會學習，學會生活。如果把小學生活比作一個完美的圓圈，我愿意給他們一個美好的開始。
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鄭裕彤中學
內心感言：教育是薪火相傳、斯文不絕的事業。有幸能成為一名教師，以真教人,以善育人,以美感人，啟智鑄魂，用有良知的教育讓學生擁有勇氣和力量，而我也收獲了美好與感動！
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倫教匯賢中學
內心感言：以愛感其心，是我的核心教育思想。我的教育格言是：教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
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大良中區幼兒園
內心感言：和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
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龍江豐華初級中學
內心感言：我入職以來，一直勤勤懇懇，對工作不敢有絲毫怠慢，懷著對學生、對學校負責的態度，根據學生心理期待，不斷豐富教學手法，最大限度上好每一次課，讓學生在課堂中收獲成長。
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陳登職業技術學校
內心感言：作為一名心理老師，要揚起溝通之帆，駛進心靈之海，引導學生找準自己的目標，乘風破浪，迎接挑戰，收獲幸福，健康成長。
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北滘碧江中學
內心感言：近3年的班任工作使我懂得“一雙眼睛看不住幾十個學生，而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心”的含義。看著孩子們在涓涓細流的澆灌下健康成長，我由衷地感到為人師表的幸福。
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順德啟智學校
內心感言：在教中學，在學中教；努力讓孩子們每天有一點一滴進步！
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杏壇中心小學
內心感言：對教師工作，我不僅僅因為熱愛，更因為責任使然。面對學生，為使課堂更生動，使他們的學習興趣更濃厚，使我有責任把工作盡量做到最好。
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樂從東平小學
內心感言：老師就是從上好每一節課，改好每一本作業，寫好每一次板書中，時時處處給學生啟蒙。老師就是從一次談話，一個眼神，一個微笑中，點點滴滴教學生做人。
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順德職業技術學院
內心感言：靜心做老師，盡心教學生。
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梁銶琚職業技術學校
內心感言：在25年的教育教學工作中不斷有新的挑戰，每當遇到新問題和困難時，都會緊記“問題是禮物”的觀念，用拆禮物般的喜悅心情面對，師生間亦師亦友，與學生共同快樂成長。
