內心感言

　　11年來躬行教育，感覺中職學生率真活潑，動手能力強，都是一塊塊未經打磨的玉石，一經磨礪，必然綻放光彩，獨特耀人。我固然愿意成功，我更愿意成為無數成功人士的良師益友。

個人簡介

　　黃一心，男，漢族，籍貫廣東陽江，碩士研究生學歷，教齡11年，中學一級教師，杏壇鎮骨干教師，維修電工高級技師，現為胡寶星職業技術學校網絡12班班主任。

個人事跡

師生互動場面

　　黃一心老師性格平易近人，講課風趣幽默，注重培養學生的專業技能，11年來連續擔任班主任工作，善于發掘中職學生的特點和優勢，形成自己獨特的教育教學方法，認為學生都是一塊塊未經打磨的玉石，一經磨礪，都會綻放光彩，獨特耀人。經過耐心教育，班上原來知識基礎薄弱，入學成績低，個性沖動的邱明才同學成長為一名樂觀向上的“陽光小子”，他的學習成績突飛猛進，在學校舉行的計算機打字比賽中，他的打字速度榮膺全年級第一；本學期，在學校舉辦的“愛心義賣”活動中，邱明才同學更是主動要求配給多個義賣臺，還把家中時裝店的貨品拿來義賣，賣得的300多元全捐給了學校扶貧助困基金。

　　同時，黃一心老師還非常注重與學生家庭的溝通、聯系。認為老師和家長的目標是一致，這就能為家長和老師的聯合教育打開一扇門。老師需要尊重，家長同樣也需要，當我們盡量多地要求家長的時候，同時也要盡可能多地尊重家長。黃老師把自己當作了學生家庭中一員，在嚴格管教學生同時，也給予學生家長充分的信任，積極爭取家長的支持。曾經調皮頑劣的麥廣盛同學，經過黃老師特殊的“感恩”教育，感動了自己及家人，學習穩定下來了，不僅順利通過了全國計算機一級考證，還考取了理想大學，他的父母也從此感到“面上有光”。黃老師也自此成為麥同學家中最受歡迎和最珍貴的“客人”和“家人”。

　　“桃李不言，下自成蹊”，黃一心老師在工作之余還積極主動地參加教師各種形式的繼續教育培訓及學歷層次進修。其中，在2005年通過國家研究生統一入學考試，成為了廣東工業大學機械電子工程專業碩士研究生，并在2009年通過了碩士學位的課程考試和論文答辯，取得了工學碩士學位；2010年，通過廣東省勞動和社會保障廳的維修電工職業技能學科考試和論文答辯，經廣東省職業技能鑒定指導中心評定為維修電工高級技師；2012年4月參加廣東省現代教育技術中級培訓，綜合評定成績取得了97.5的高分，三個作業被推薦為優秀作業，并榮獲優秀學員稱號。2012年6月，參加第四屆廣東省中小學班主任專業能力大賽初賽，榮獲順德區二等獎；2012年12月制作的多媒體課件榮獲全國第十六屆課件制作大賽一等獎。同時，還多次榮獲各級榮譽稱號。  
　　
　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”黃老師深深知道作為一位人民教師的光榮使命，并決心與學生一起成長，用自己更優異的表現爭取更大的成績，以回報關心、愛護自己成長的領導、同事以及學生家長，回報自己終生不悔的選擇。

推薦理由

　　11年來，黃一心老師一直在杏壇鎮擔任我校班主任及專業教學工作，為人師表，教書育人，敬業愛生，始終堅持黨的教育方針，貫徹教書育人的思想，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理。所擔任班主任的班級多次獲得學校“標兵班”、“獻血活動先進班集體”、“解困助學活動先進班集體”等榮譽，學生德育考核合格率為100%，優良率為92%，違法犯罪率為零。其本人也積極要求上進，2009年獲得工學碩士學位；2010年被評定為維修電工高級技師；2012年6月，參加第四屆廣東省中小學班主任專業能力大賽初賽（順德賽區），榮獲順德區二等獎；12月制作的多媒體課件榮獲全國第十六屆課件制作大賽一等獎。