內心感言

　　在教中學，在學中教；努力讓孩子們每天有一點一滴進步！

個人簡介

　　譚芋君，女，廣東雷州人，本科學歷，音樂小學高級教師，教齡12年。現任順德啟智學校教師，任A三（2）班班主任、任教三（2）班說話課領域和情緒分化領域教師、任A五（1）班聽辨唱音教師，任學校學生唱歌組課下訓練教師。

事跡介紹

耐心地陪著孩子訓練

　　譚芋君老師作為啟智學校的一線教師，班級管理、課堂教學和課下訓練是她和孩子們學習生活的主線。

　　在譚老師當班主任的日子里，帶過3個新班而且都是中重度智障二類班。記得孩子們一開始上學時，有賴在地上怎么都不起的，有滿校園跑的，有經常瀨屎尿的，甚至有抓人、咬人的攻擊行為，但是，譚老師用她的耐心、專業轉變學生不符合環境的行為，讓孩子們學習建立基本的社會規范。像峰峰剛來學校的時候喜歡咬手指，譚老師通過和學校、家長三方商討確定治療他咬手指行為的方案，請家長從家里帶回學生不喜歡的辣椒和黃連素，當學生每次出現咬手指的行為就在手指上面涂上他不喜歡的辣椒或黃連素，經過一段時間的堅持治療，成功改變了咬手指的行為。

教導學生唱出心中的歌

　　孩子們喜歡譚老師的課堂，因為在情緒分化課上，通過訓練能夠體驗節奏和動作配合，成功露出美麗的笑容；在說話課上，通過訓練能夠努力背誦出課文或一句話甚至努力地說一個字，那是最好聽的話；在唱歌隊里，通過訓練能夠自信地用心歌唱表達對生活的熱愛！

　　經過學校領導的精心培養和同事們的幫扶下，譚老師所帶過班級在學校特奧會獲“最佳組織獎”、學校會說會話活動獲“優秀表演獎”；她訓練的學生民樂組參加過順德區中小學文藝匯演，民樂組、歌唱組都參加過省殘疾人藝術匯演并獲獎。她本人也多次獲得學校“優秀教書育人”、“優秀班主任”、“愛心大使”、“優秀教研員”稱號，獲順德區“優秀教書育人”、廣東省殘疾人文藝匯演“優秀輔導教師”榮譽稱號。