社會參與，讓學生們享受幸福的教育

　　順德城市網消息?。ㄓ浾呗欩i 通訊員張亮）　隨著社會綜合體制改革進一步推進，昨日（10月25日），樂從鎮引入社會力量參與學校管理改革動員大會在紅棉小學召開。會上還成立了樂從鎮教育發展咨詢評價委員會，首批22名來自社會各界的代表接受了鎮教育局聘任。

　　社會力量參與學校管理的主要目的，用樂從鎮黨委委員、鎮教育局局長蔡遙炘的話來說，主要是通過“引資、引智”的方式，為教育發展凝聚力量，增強學校辦學活力，健全“政府主辦、社會參與、共同管理”的辦學體制，共同促進鎮教育事業的發展。

　　會上，先由樂從鎮社會力量參與學校管理改革工作試點學校紅棉小學和大墩中學分享改革經驗。如“引資”方面，今年4月份，紅棉小 學家長委員會向社會熱心人士發起的“為學生宿舍機子安裝空調”倡議，短短幾天籌集到二十多萬元資金，為學校宿舍安裝上了空調，大大改 善了學生校園環境；在“引智”方面，學校通過舉辦家長教學開放日活動，邀請家長走進校園觀摩學校課堂教學并提意見與建議，同時還與家委 會、社會人士一起探討學校管理問題，借助社會力量評價教學工作。社會力量的參與，讓學校教育有了明顯變化。

　　隨后成立的樂從鎮教育發展咨詢評價委員會也召開了首場小會。獲得聘書的22名社會人士積極表態將大力支持教育發展，踴躍承擔委員會 委員責任，同時當場為教育發展提了不少點子。據了解，委員會成員主要由樂從本土社會各界和企業人士組成，他們有的是已退居二線的 政府部門工作人員、有的是從事過教育工作但已轉戰商海的企業家，還有的是一直有著教育夢想的社會人士……在現場的發言中，委員們紛 紛為改革提供了參與教育發展評價的機會感到振奮。

　　近幾年，樂從鎮不斷傳出教育喜訊：高考成績不斷刷新，連續位列鎮屬中學第一名，中考成績也由原來的中下水平上升到中上水平，樂從 鎮整體教育教學水平提升明顯。與此同時，在改革浪潮中，教育的進步也引發了更多社會參與的熱情，借助改革機遇，樂從在發展小鎮辦好辦強教育的道路上還將繼續探索。