□潔兒

【一抹新綠】

　　每年的9月1日，新入校的孩子由于第一次上學，大多都會哭的。為了改善這個現象，我們通常會在開學前到新生家家訪，一來可以了解孩子的情況，二來也可以讓孩子跟我們熟悉一下。

　　那一年的8月中旬，我跟副班老師到新生劉睿家家訪。準備按門鈴的時候，就聽見里面有個孩子在喊：“奶奶，快給我拿雪糕來！”
　　
　　“寶貝孫子呀，你有點咳嗽，不要吃雪糕了。”是一個老人家的聲音。

　　“我要吃，我要吃！再不拿來，我今天就不吃飯！”那個孩子又在喊。

　　“好好好，就吃一點點，乖，乖！”

　　聽到這樣的對話，我知道我又接到了一個“小皇帝”了。我按了一下門鈴，聽到里面的孩子在喊：“奶奶別開門，爸爸說要看清楚是誰才開門的。”呵呵，這孩子還挺聰明的。于是我邊按門鈴邊說：“我是劉睿的老師，來家訪的。”

　　門開了，一老一少出現在我們的面前。奶奶是個眉目慈祥的老人家，孩子呢，一看就知道是個調皮好動的娃，但從那黑亮的眼睛里閃著的靈光也看出那是一個聰明的孩子。我問他叫什么名字，他一點也不怕生，大聲地告訴我們他叫劉睿。

　　奶奶給我們倒茶，手里拿著雪糕的劉睿瞪大眼睛看著我們，仿佛我們是從外星來的。奶奶告訴我，劉睿爸爸是工程師，媽媽是醫生，他們都很忙，很少時間看管孩子。末了奶奶說：“睿睿要上幼兒園，我其實很擔心的，怕他會受什么委屈，這孫子是我一手帶大的，他是我的心頭肉！老師，你得給我看好他。”我笑著向奶奶說了一連串孩子上幼兒園的好處，以及我們對家長的承諾。奶奶似懂非懂的點點頭……

　　9月1日的那天早上，教室里吵吵嚷嚷的，那些才3歲剛到幼兒園的孩子，這個說要回家，那個說要找媽媽，搞得我們團團轉。到了9點多，孩子們的情緒基本安定下來了，我彈鋼琴給他們聽。副班問我怎么劉睿還沒來？話音剛落，我就聽到一陣洪亮的哭叫聲：“我不去幼兒園，我要奶奶，我要回家！”

　　劉睿來了，抱著他的那個高大帥氣的男人應該是他爸爸。他向我點頭笑笑，我連忙過去抱劉睿，誰知道那小家伙居然用腳來踢我，不愿我抱他。劉睿爸爸生氣了，邊打劉睿的屁股邊說：“快跟老師說對不起。”

　　“不，我不要她，我要奶奶！”劉睿拼命地搖著身體，滿頭大汗。我趁他不注意一下子把他抱過來，讓他爸爸馬上離開。劉睿的爸爸不好意思地跟我了聲謝謝，就離開了。接下來，就是劉睿的“獨家表演”了——

　　他首先掙脫了我，然后把副班老師給他的玩具丟了一地，接著猛力地拍打我馬上關上的門（預防他跑出去），邊拍邊叫：“奶奶，快來救我，爸爸把我賣了！快來救我呀！”聽他這么一叫，我和副班老師都笑了。我知道這種嬌慣的孩子用硬對硬的方法是不行的，必須要以柔制剛。這時候他需要先宣泄他的不快，然后我們才能對癥下藥。

　　果然，叫喊了一會，他就不叫了，在小聲地抽泣，偶爾低聲地說著那一句：“奶奶，來救我，我被爸爸賣了。”于是，我過去拉他的手，他一把甩開我的手，眼里充滿敵意：“你走開，我不喜歡你。”我笑著說：“可是，我很喜歡你呀。”

　　“你走開！”劉睿又用腳踢我了。于是我走開了，到學具柜里拿出圣誕老人的帽子帶上，然后在嘴上粘上那些又白又長的胡子，其他孩子見到我這個樣子都笑了。我走近劉睿做了個鬼臉說：“我現在是圣誕老人了，你還討厭我嗎？”

　　劉睿看著我不作聲，我輕輕的拉著他的手說：“我們到操場走走好嗎？去玩大型玩具，滑滑梯。”劉睿這一次沒有甩開我的手。于是我就帶著劉睿和其他的孩子去玩大型玩具了，開始了他們在幼兒園快樂的一天。

　　傍晚，劉睿爸爸早早的就來接他了，我跟他交流了劉睿的情況，并叮囑他這段時間要多陪孩子，因為父母才是孩子的第一監護人，有義務有責任去守護他。

　　第二天早上，劉睿來的時候依然哭，但是卻愿意拉著我的手了，而且我走到哪里就跟到哪里。我讓劉睿幫我做一些掛毛巾擺杯子的小活，然后在孩子們面前表揚他，劉睿覺得威風極了，爸爸來接他的時候高興地說：“老師說我好棒！老師說我最聰明！”

　　接下來的日子，我幫助劉睿改變了唯我獨專的不良習慣，指導他那對年輕忙碌的父母該如何帶孩子，也引導奶奶怎樣才是真正的愛孫子。慢慢的，劉睿變得有禮貌了，也懂得了感恩。畢業的那天，他的父母和奶奶看到他當小司儀時的聰穎，都激動地流下眼淚。離開時，奶奶拉著我的手哽咽著說不出話來。

　　這樣的場面，每年的畢業典禮我都會遇到，家長們總是說我把他們的孩子由一張白紙變成一張色彩繽紛的圖畫。其實，那一屆一屆的學生何嘗不是把我從一個幼稚無知的少女變成一個經驗豐富的老師，我見證了孩子的成長，孩子也促進了我的進步。

　　這個故事告訴我們，人之初性本善，怎么樣的父母就教出什么樣的孩子，所以為人父母就不要只顧賺錢，要多放些時間教育孩子，成為孩子成長的伙伴；它也告訴我們，人非草木，只要我們有一顆溫柔善良的心，持之以恒，總會把那些不喜歡你的人融化的。

■作者博客

（編輯：柱子）