魔法教學

　　劉老師有著豐富而廣泛的專業知識。她教學獨特，思維新穎，是一位富有創新的“魔法師”。課堂上錯綜復雜的知識經她一教，同學們都豁然開朗。制圖課上，為了使大家建立空間概念，她神奇地將一張卡紙變為一個立體空間；CAD課上，為了讓大家掌握三視圖的補畫方法，她為大家買來花泥切模型；機械基礎課上，為了讓大家掌握平面連桿機構的類型和判別方法，她變廢為寶做出了各種鉸鏈四桿機構......劉老師的課總是令人難忘，讓學生領略到專業課的奇異和魅力！

知心姐姐

很多學生喜歡跟劉金華老師做朋友

劉老師像學生一樣充滿活力與朝氣。課后，劉老師總會主動靠近學生，并站在學生的角度進行交談，什么是學生愛聽的，什么是學生不愛聽的，哪些話能讓學生愉悅地接受，哪些話會讓學生反感甚至產生抵觸的情緒，大家都會將心里話悄悄地告訴她。劉老師經常與同學們下棋、打球、聊Q、微信，有時還一起唱歌、燒烤、淘寶……劉老師沒有那種站在講臺上“居高臨下”后的姿態，而是一位愿與學生敞開心扉的知心“華姐”。

愛心天使

　　　劉老師有著金子般的愛心，這顆愛心融化了每一顆受傷的心靈。她所帶的班級都是“差”班，班級復雜，學生基礎差，表現差，經常厭學、逃學、打架，甚至有的想輟學。有時為了挽救一只掉隊的“大雁”，她經常放棄休息時間，尋回失落的“大雁”，耐心細致地為他們療傷。十三年來，家長的感謝信、學生的感謝卡、手機短信從未中斷。無論是怎么樣的學生，劉老師都一視同仁，用百分之百的愛心，融化了封沉在學生心底的寒冰，轉化了一個個曾經身陷“泥濘”的學生，造就了一個個差班轉化為優秀班集體的傳奇。

（編輯：孟哲）