學生在學習的過程中找到目標，找到學習的內在驅動力是很重要的；

保持一個良好的心態，使得你在學習的過程中更專注；

影響學習的決定性因素是什么？應該是思維方式；

……

優秀學子學習經驗交流分享會在容桂青少年文化宮開展。

8月7日上午，由順德區新時代文明實踐中心、區委宣傳部、區文明辦、區教育局聯合舉辦，容桂街道新時代文明實踐所、容桂青少年文化宮協辦，順德城市網承辦的順德區“我在新時代文明實踐中心過暑假”系列活動——優秀學子學習經驗交流分享會（容桂站），在容桂青少年文化宮三樓綜合室開展，活動邀請了三位高考優秀學子為大家分享他們的學習方法和成長心得，現場近百名學生和家長共聚一堂，座無虛席，共同聆聽寶貴的“學習經”。

優秀經驗來分享

學生家長直言受益匪淺

三位優秀學子分享自己寶貴的心得體會。

“你堅持學習的目標是什么？”上午，順德一中2024屆畢業生蔣璐冰的一道問題拉開分享會的序幕。很多學生不清楚學習的內驅動力，導致在長時間的學習過程中迷失方向，蔣璐冰談到，“我們需要主動思考和規劃目標，以此倒推現階段的自己正走在一條怎樣的道路上，也就有了努力學習的動力和遇到挫折時堅持的底氣。”現場，還有來自順德華僑中學2024屆畢業生丁志強、北滘中學國華創新班2024屆畢業生楊洛寧分別從學習心態、思維方式等方面分享自己的心得體會，讓在場的學生和家長深受啟發。

場下的學生和家長認真聆聽記錄。

“這個活動特別有意義，上一次大良站沒有搶到名額，這次容桂站立馬帶著小孩來聽課了。”嚴女士對城網君說道，3個優秀學子的分享對小孩的學習成長很有幫助，特別是學習成績忽上忽下時，家長的肯定、鼓勵和引導對孩子來說至關重要。

“今天的分享讓我受益匪淺，帶著優生思維去學習會讓自己一次次受挫。”來自佛山市禪城實驗高級中學的黃同學興奮的說道，以往初中三年他便帶著優生思維，在大大小小的考試中感受到重重壓力，而學長學姐的話則讓他倍感安慰和鼓勵。

一對一互動交流

助推學習教育共同進步

“如何培養學習數學的興趣？”“小孩的成績突然一落千丈該如何處理？”“如果不太喜歡任課老師的教學方式又該如何？”……在互動交流環節，學生和家長紛紛提出自己的困惑。三位優秀學子也從自身的經歷為家長學生提供了一個很好的方向。

互動交流環節家長提出困惑尋求解答。

值得一提的是，互動交流結束后，家長和學生一窩蜂得跑到三位學長學姐身邊一對一交流，就自己的學習困惑尋求學長學姐的指點迷津。

活動結束后尋求學長學姐的指點。

當天參加活動的賴女士記錄了滿滿四大頁的筆記，她認為，這次活動讓她對孩子的教育有了新的認識，就像楊洛寧同學提到的，思維方式是影響學習的決定因素，每個人的成長型思維和固定型思維是有差異的，培養強化自己的成長型思維，這是非常的難能可貴，也很感謝這么一次傾聽寶貴的經驗分享的機會。

賴女士記錄的筆記。

活動現場的范女士則分享說，因其子女分別將升入初中和小學，特地來現場取“學習經”，談到印象最為深刻的部分那便是學長學姐們所說的心態和抗逆力的培養，應對難題的挑戰，同時學會勞逸結合適當放松壓力，從而激發個人對問題的思考。暑假期間開展的活動讓范女士感到獲益良多和開心，有時間的話會投身于本次活動的其他站點，陪伴孩子一同寓學于趣。

今年八月，順德區“我在新時代文明實踐中心過暑假”系列活動——優秀學子學習經驗交流分享會，在順德各個鎮街都會有一份“學習秘籍”等待各位家長和學生查收，大家一起跟著學長學姐在文明實踐陣地真正做到學有所得、學有所悟、學有所用。

★優秀學子“學習經”分享

順德一中2024屆畢業生蔣璐冰

首先要找到學習的內在驅動力。在學習的過程中發現問題，為什么而學習；并分析思考學習的動力是什么，從而進行主動規劃并最終找到確定自己的學習目標，當你清晰地認識到是在往哪一條道路上走，會自熱而然地主動摸索學習方法，尋求進步。

順德華僑中學2024屆畢業生丁志強

首先，多思考，培養自己的理科思維，以應對日趨變化的題目，要做到不要帶著功利心去追求學習成績，培養良好的心態，從而更好地學習。其次，保持一個良好的心態是很關鍵的，好的狀態應該是：一方面保持情緒的中庸，不過喜或過悲，但整體上樂觀；另一方面，視角抬高，跳出情緒，理性地不帶情緒地分析；還有向自己內心尋求，好好地思考自己最近的狀態、對于身邊發生的事的理解，可以找到更好地學習狀態。

北滘中學國華創新班2024屆畢業生楊洛寧

學會培養“成長型思維”，撇棄“固定型思維”，不要覺得失敗后自己便一文不值，能力能通過后天的努力來培養，不該將時間花在一遍遍證明自己多么卓越或掩飾自己的不足上，不要拒絕學習和成長的機會，應通過不斷努力學習去提高自己，直面挑戰，學會從失敗中成長，失敗不能一錘定音將我們定義，從跌倒和挫折中爬起，用努力繼續提升自己的能力，改變現狀的不足。成功并非是智力比拼的證明，而是學習和努力的成果。

編輯：羅小梅

實習生：梁耀恒