初中一年級的孩子剛剛進入青春期早期，這個年齡階段的心理發展特點是：自我意識覺醒，獨立性增強，開始關注同齡人之間的交往，非常在意別人的評價等。針對孩子們的這一心理發展特點，為提升其同伴之間的人際交往能力，順利度過青春期早期，日前，伍仲珮紀念醫院聯合陳村鎮教育辦在陳惠南紀念中學開展了“心花護放”校園心理服務之人際能力提升團體輔導活動。活動由醫院金文穎、王雯、趙彩三名心理治療師帶領開展。

參與活動的同學到場準備。

　　活動開始，金文穎組織大家進行了“搭長龍”的熱身游戲。最后大家形成一個大圈，開始宣讀本次團體活動的誓詞，為認真、投入的參與此次活動作出自己的承諾。

　宣誓。

　　宣誓結束后，開始分小組進行了“雞蛋成長記”與“心有千千結”的小游戲，“雞蛋成長記”讓同學們體會到成長過程的曲折與不易。“心有千千結”讓同學們體會到即使再困難的結，只要大家心往一處使都可以解開，感受到個人在集體中的作用以及集體對于個人的意義和重要性。

“心有千千結”小游戲。

　　結束組內熱身游戲后，開始本次團輔的主題活動：“小小動物園”、“壓力圈圈圖”和“禮物清單”。“小小動物園”活動讓大家進行自我探索，明白與人之間是很不同的，在個性、能力等許多方面都有差異，但是每個人都是有價值的，都能在動物園內找到自己的位置，可以發揮自己的作用和優勢。

“小小動物園”活動中大家的自我動物畫像展示。

　　“壓力圈圈圖”活動讓大家去找出并了解自己的壓力源及壓力反應，探索如何應對，學會求助等方法。

壓力圈圈圖活動中大家的壓力圖展示及討論場景。

　　最后的“禮物清單”活動讓大家帶著溫暖和滿足的心情，帶著其他成員的祝福和期待告別團體，結束團體。

禮物清單展示。

　　活動結束后，團體領導者邀請同學分享參與此次活動的收獲與感受，各位同學都非常積極的舉手發言，分享了自己不同的感受與收獲。

同學分享。

　　伍仲珮紀念醫院表示，本次活動以各種不同主題的游戲為載體，通過團體這種特殊的形式，讓大家在活動過程中學會認真傾聽別人，尊重別人，探索自己，主動表達自己，展示友好，學會關心別人，在團體互動這種真實的人際交往過程去體驗、領悟、從而提高自己的人際交往能力。

編輯：左翠銀

來源：伍仲珮紀念醫院