人的眼睛很神奇，在看同一個目標的時候，左眼和右眼看到的范圍不一樣，但是卻互不干擾，這是怎么實現的呢？

一起來做一個有意思的小實驗

準備一本書，打開其中的一頁，同時將一支全黑的筆（其他不透光的棒均可）放置在書本和眼睛之間。閉上右眼，閱讀其中的一行字，大家發現某個文字被筆遮擋住了；當你睜開右眼同時閉上左眼時，再閱讀同一行字，又會發現另一個文字被遮擋了；而如果睜開雙眼同時閱讀該行字，發現沒有被遮擋的文字，又能暢通閱讀。這是因為我們的眼睛有一個重要的功能——雙眼視功能。

我們的眼睛看東西是經過一個精密、復雜的過程：目標物體分別投射到兩眼視網膜對應點上，神經興奮沿視路進入大腦，大腦把來自兩眼的視覺信息通過分析、整合為一個完整的、具有立體感覺的過程，即為雙眼視覺。

雙眼視覺分為三個等級

一級功能：同時視

兩眼對目標物體有同時感受的能力。

二級功能：融合功能

大腦綜合來自兩眼的物象，在知覺水平上形成一個完整印象。通俗來說就是：將兩眼看到的視覺信息合二為一。

三級功能：立體視

起到將平面轉變成立體的作用，能分辨物體的大小和距離的遠近。

如果視功能出現異常，會怎樣？

閱讀時會出現串行、重影、跳行、模糊、不能持久閱讀、閱讀障礙等，眼部會感到疼痛、酸脹、燒灼感、異物感、干澀等。

有些小朋友會表現為學習成績老是提不上去，不愿意學習；

而有些小朋友在進行低對比度運動時：例如上下樓梯經常踩空摔倒、打乒乓球時老是接不住、手眼不協調等……

視功能發育不完善會導致孩子缺失空間感、距離感、立體感，無法準確判斷速度、空間、距離、位置等，影響日后的升學和擇業。

廣東醫科大學順德婦女兒童醫院眼科副主任劉惠東提醒廣大家長：雙眼視功能檢查十分重要，及時進行檢查可以及時發現并處理視功能異常問題，為孩子健康成長保駕護航。很多視疲勞和近視增長較快的孩子都伴有雙眼視功能異常問題。

如何解決視功能異常？

答案是：通過視覺訓練

視覺訓練是根據每個人的情況，量身打造的個性化訓練方案。訓練會在不同階段作出相應調整，從而達到雙眼清晰、持久、舒適地視物的目的。

順德婦幼保健院眼科中心設立了視覺訓練室針對以下患者進行個性化訓練，有以下困擾的孩子。都可以在醫生的建議下進行視覺訓練↓↓↓↓↓

眼科中心介紹

廣東醫科大學順德婦女兒童醫院眼科中心是順德區內唯一一家同時具備開展早產兒視網膜篩查、診斷、治療的醫院。

目前，我院眼科擁有眼表分析儀、角膜地形圖、全自動電腦驗光儀、綜合驗光儀、非接觸眼壓計、數碼照相裂隙燈、視力篩查儀、光學生物測量儀、免散瞳眼底照相、廣域成像系統、雙目間接檢眼鏡、干眼霧化器、CO2激光、視覺訓練儀等大量先進的進口眼科設備，為眼科診療工作提供設備支持。

眼科開展的業務有兒童眼保健、新生兒眼底篩查、兒童斜弱視矯治、醫學驗光、配鏡、角膜塑形鏡驗配、視覺訓練等青少年近視防控工作、干眼治療、激光手術治療黃色素瘤、贅生物等疾病，眼整形：重瞼術、眼袋切除術、內呲贅皮矯正術等、翼狀胬肉切除術及角膜干細胞移植等顯微手術。

劉惠東，眼科副主任醫師、眼科副主任、高級驗光員、CRT@100角膜塑形鏡驗配師，熟練掌握屈光不正、斜視弱視、新生兒視網膜病變、妊娠期高血壓綜合征的眼底改變、干眼、白內障、糖尿病視網膜病變等，擅長兒童青少年近視和弱視的診治、視功能的檢查與訓練，致力于角膜塑形術防治研究。對角膜接觸鏡的臨床應用和并發癥診治具有豐富經驗，對疑難屈光不正問題進行個體化綜合診療。

利海燕，眼科主治醫師，畢業于南方醫科大學，從事本專業臨床工作十多年。熟練掌握眼耳鼻喉科常見病、多發病的診治，療效好。擅長兒童青少年屈光不正、斜視、弱視的診治，近視的防治，角膜塑形鏡的驗配，嬰幼兒淚道疾病的診治，新生兒視網膜病變的診查，干眼、螨蟲性瞼緣炎、瞼緣炎相關性角結膜病變、霰粒腫、結膜炎的診治。

林浩，住院醫師。擅長結膜炎、干眼癥等眼表疾病、青光眼、白內障及眼底病變。兒童青少年屈光不正、斜視、弱視的診治和治療。

編輯：方鈺淇

來源：順德婦幼保健院