陳村教育人才隊(duì)伍建設(shè)卓有成效，再添三位名校長(zhǎng)及兩位校長(zhǎng)分獲“十佳管理者”、“十佳最美教師”稱號(hào)：中心小學(xué)及弼教小學(xué)校長(zhǎng)龍斌、吳維泰紀(jì)念小學(xué)及南涌小學(xué)校長(zhǎng)劉廣平、青云小學(xué)校長(zhǎng)甘愛儀榮獲第二批順德區(qū)中小學(xué)名校長(zhǎng)；仙涌小學(xué)校長(zhǎng)蘇振國(guó)榮獲2024 年順德區(qū)“十佳教育管理者”、甘愛儀校長(zhǎng)榮獲“十佳最美教師”稱號(hào)。

　　當(dāng)前，陳村正實(shí)施“名優(yōu)校長(zhǎng)”培育行動(dòng)，推動(dòng)教育隊(duì)伍全面優(yōu)化。

　　陳村鎮(zhèn)實(shí)施校長(zhǎng)培訓(xùn)“頭雁”工程，高效提升校長(zhǎng)隊(duì)伍專業(yè)能力，健全校長(zhǎng)專業(yè)化培訓(xùn)制度。在過去一年，陳村教育部門為校長(zhǎng)隊(duì)伍提供了豐富的培訓(xùn)活動(dòng)，先后組織了12期集中研修，13次專家授課，3次匯報(bào)展示，4次實(shí)踐鍛煉，5次遠(yuǎn)赴北京、河南、杭州、廣州等地多所名校跟崗學(xué)習(xí)，舉行2024年中小學(xué)校長(zhǎng)論壇暨教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展新樣態(tài)研討會(huì)，共同探索陳村教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展好生態(tài)。為了進(jìn)一步選拔卓越的校長(zhǎng)“頭雁”團(tuán)隊(duì)，陳村鎮(zhèn)全面優(yōu)化校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)選人用人機(jī)制，通過跨校公開選拔、校內(nèi)直選等多渠道選拔任用人才。在2024年新一屆正校長(zhǎng)里，區(qū)級(jí)及以上名師名校長(zhǎng)比例超53%，其中區(qū)級(jí)及以上名校長(zhǎng)占比達(dá)33%，在全區(qū)10個(gè)鎮(zhèn)街中處于領(lǐng)先位置。校級(jí)正職平均年齡44歲，比上一屆降低了1歲，年輕化、專業(yè)化、知識(shí)化校長(zhǎng)隊(duì)伍引領(lǐng)陳村教育事業(yè)邁向更高的發(fā)展水平。

　　另外，陳村還積極構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展支持體系，鍛造陳村教育鐵軍。

　　校長(zhǎng)的優(yōu)秀程度，決定著學(xué)校發(fā)展的高度，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。接下來，陳村鎮(zhèn)會(huì)繼續(xù)把打造高質(zhì)量教育人才團(tuán)隊(duì)作為先手棋，用好“引育用留”的關(guān)鍵一招，打造一支政治過硬、思想高尚、業(yè)務(wù)精湛的校長(zhǎng)隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)一個(gè)，帶動(dòng)一批，輻射一片”的引領(lǐng)作用，深入實(shí)施新入職教師“啟航計(jì)劃”、青年教師“青藍(lán)計(jì)劃”、名優(yōu)教師“卓越計(jì)劃”，系統(tǒng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)規(guī)劃，分層制訂專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，積極探索分層次、全方位、有實(shí)效的“六位一體”教師培養(yǎng)機(jī)制，推動(dòng)陳村成為區(qū)域教育質(zhì)量“排頭兵”。

　　下面，讓我們一起走近這些名校長(zhǎng)們，感受他們的魅力吧！

龍斌

　　龍斌，陳村鎮(zhèn)中心小學(xué)及弼教小學(xué)校長(zhǎng)，小學(xué)德育高級(jí)教師。他擔(dān)任校長(zhǎng)22年來，銳意改革，大膽創(chuàng)新，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展，先后打造“尚品教育”、“和潤(rùn)教育”兩個(gè)特色辦學(xué)品牌，形成了“和諧發(fā)展，潤(rùn)養(yǎng)生命”的辦學(xué)理念，提升了辦學(xué)實(shí)力，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響：學(xué)校連續(xù)多年獲評(píng)“順德區(qū)先進(jìn)學(xué)校”，多次獲得辦學(xué)績(jī)效A級(jí)，先后被評(píng)為“廣東省書香校園”“廣東省綠色校園”“佛山市三星級(jí)心理輔導(dǎo)室”“順德區(qū)第三批心理健康特色學(xué)校”“佛山市校本研修示范校”“佛山市書畫重點(diǎn)學(xué)校”“順德區(qū)課程與改革種子學(xué)校”、學(xué)校黨支部榮獲“順德區(qū)活力黨支部”等；

　　龍斌是廣東省中小學(xué)骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，智能化教育領(lǐng)航名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，順德區(qū)名校長(zhǎng)，陳村鎮(zhèn)名校長(zhǎng)工作室主持人，廣東省教育廳“強(qiáng)師工程”重點(diǎn)課題主持人。

劉廣平

　　劉廣平，陳村鎮(zhèn)吳維泰紀(jì)念小學(xué)與南涌小學(xué)校長(zhǎng)，小學(xué)德育高級(jí)教師。扎根一線28年，擔(dān)任校長(zhǎng)20年。劉廣平積極投身課堂改革，堅(jiān)持“讓每一個(gè)生命都出彩”辦學(xué)理念，踐行“辦有特色的高水平學(xué)校”教育追求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，先后在潭村小學(xué)、吳紀(jì)小構(gòu)建了“適子教育”“競(jìng)秀教育”的特色育人體系。在劉廣平帶領(lǐng)下，學(xué)校先后被評(píng)為“佛山市基礎(chǔ)教育課改樣本學(xué)校”“佛山市基礎(chǔ)教育教師校本研修示范校”“順德區(qū)義務(wù)教育課程與教學(xué)改革種子學(xué)校”“順德區(qū)先進(jìn)學(xué)校”等，連續(xù)五年學(xué)校在順德區(qū)中小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量考核中獲得A等，學(xué)校課堂改革報(bào)告《讓學(xué)生站在課堂正中央》獲佛山市“雙減”工作精品案例征集活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng)，校本特色課程《我是陳村人》獲廣東省中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育優(yōu)質(zhì)課程一等獎(jiǎng)。

　　多年來，他潛心立德樹人，勇于開拓創(chuàng)新，先后被評(píng)為“佛山市先進(jìn)教育工作者”“順德區(qū)名校長(zhǎng)”“順德區(qū)優(yōu)秀教育工作者”等。出版專著《適子教育：探尋張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性潛能之道》，多次應(yīng)邀到東莞、云浮等地作學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)分享，在市、區(qū)內(nèi)享有較高的聲譽(yù)與知名度。

甘愛儀

　　甘愛儀，陳村鎮(zhèn)青云小學(xué)校長(zhǎng)，小學(xué)語文高級(jí)教師，躬耕教壇28個(gè)春秋。她獨(dú)具匠心，確立“立青云之志?育凌云少年”為辦學(xué)理念，秉承“習(xí)武強(qiáng)身，尚武修心”辦學(xué)特色，融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育，將武術(shù)的剛勁、醒獅的靈動(dòng)融入教育教學(xué)，致力培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、崇文尚武的凌云少年。甘愛儀校長(zhǎng)引領(lǐng)青云小學(xué)守正創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，學(xué)校榮獲多項(xiàng)殊榮，武術(shù)特色成為學(xué)校名片，輻射區(qū)域影響廣泛。近五年學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)百?gòu)?qiáng)活力校園”“中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承優(yōu)秀學(xué)校”“廣東省綠色學(xué)校”“廣東省健康促進(jìn)示范學(xué)校”“佛山市武術(shù)特色學(xué)校”“佛山市武術(shù)進(jìn)校園示范學(xué)校”“佛山市平安校園”“順德區(qū)先進(jìn)學(xué)校”，連續(xù)多年榮獲順德區(qū)辦學(xué)績(jī)效A等次。

　　甘愛儀曾被評(píng)為“佛山市最讓我感動(dòng)的教師”“順德區(qū)名校長(zhǎng)”“順德區(qū)最美教師”“順德區(qū)優(yōu)秀教育工作者”“順德區(qū)先進(jìn)教育工作者”“順德區(qū)我最喜愛的老師”“順德區(qū)教書育人優(yōu)秀教師”“順德區(qū)學(xué)科優(yōu)秀教師”等，并承擔(dān)全國(guó)教師資格證考官、順德區(qū)中小學(xué)績(jī)效評(píng)估、順德區(qū)教育科研等教育評(píng)估工作，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧與力量！

蘇振國(guó)

　　蘇振國(guó)，陳村鎮(zhèn)仙涌小學(xué)校長(zhǎng)，小學(xué)體育高級(jí)教師。蘇振國(guó)認(rèn)為教育就是喚醒自信心，讓自信回歸孩子成長(zhǎng)的生命場(chǎng)。因此學(xué)校注重挖掘本土文化資源，為孩子搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，促使每個(gè)孩子成為自己人生最閃耀的主角。蘇振國(guó)校長(zhǎng)多措并舉，打造勒竹小學(xué)演講特色項(xiàng)目，學(xué)校辦學(xué)特色的輻射面和影響力逐漸擴(kuò)大。在他的帶領(lǐng)下，“新圩小學(xué)+勒竹小學(xué)”共同體取得優(yōu)異成績(jī)：新圩小學(xué)在2023年被評(píng)為“廣東省更高水平安全文明校園（平安校園）”“廣東省網(wǎng)絡(luò)安全教育示范校”，連續(xù)三年被評(píng)為順德區(qū)辦學(xué)質(zhì)量A級(jí)學(xué)校。勒竹小學(xué)被評(píng)為“廣東省綠色學(xué)校”及2021學(xué)年順德區(qū)辦學(xué)質(zhì)量A級(jí)學(xué)校。

　　蘇振國(guó)被評(píng)為“2024年順德區(qū)十佳教育管理者”“佛山市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師”“廣東省優(yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員”“國(guó)培項(xiàng)目?jī)?yōu)秀學(xué)員”等。蘇校長(zhǎng)用行動(dòng)詮釋了教育管理者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用智慧和汗水澆灌出教育之花。

編輯：梁云

來源：陳村宣教辦