在陳村鎮(zhèn)高爾夫球協(xié)會(huì)的資助下，陳村慈善會(huì)與吳維泰紀(jì)念小學(xué)聯(lián)合主辦了“家校賦能·生命出彩”心靈驛站項(xiàng)目。近日，項(xiàng)目的首次活動(dòng)——“守護(hù)童心·護(hù)苗成長”六年級(jí)青春期教育活動(dòng)順利舉辦。此次活動(dòng)榮幸邀請(qǐng)到中國計(jì)生協(xié)“青春健康”教育國家級(jí)主持人、順德區(qū)婦聯(lián)青少年青春健康教育講師陳嘉琪老師親臨現(xiàn)場，共有186名六年級(jí)學(xué)生踴躍參與。

　　活動(dòng)伊始，陳嘉琪以生動(dòng)易懂的語言，從男女生生理差異入手，普及了青春期身體變化的基礎(chǔ)知識(shí)。通過圖文并茂的課件和互動(dòng)問答，學(xué)生們正確理解了身體發(fā)育的規(guī)律，消除了青春期的困惑。陳嘉琪強(qiáng)調(diào)：“每個(gè)人成長的速度不同，這是完全正常的！了解自己的身體是保護(hù)自己的第一步”，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的健康觀念，學(xué)會(huì)尊重自己與他人的身體界限。

　　在講解過程中，陳嘉琪也同步普及了防性侵知識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)“拒絕、遠(yuǎn)離、求助”三步法，并掌握向信任的成年人或機(jī)構(gòu)求助的途徑。

　　針對(duì)“小升初”畢業(yè)班學(xué)生面臨的特殊心理挑戰(zhàn)，圍繞“青春期自我接納”主題，陳嘉琪從學(xué)習(xí)壓力舒緩、同伴關(guān)系處理、親子師生溝通技巧等方面展開，引導(dǎo)學(xué)生以積極心態(tài)迎接小升初的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。針對(duì)緩解學(xué)業(yè)壓力問題，陳嘉琪通過角色扮演互動(dòng)，探討同伴相處中如何相互支持及良性競爭，倡導(dǎo)“相互尊重、共同進(jìn)步”的交往原則。陳嘉琪還鼓勵(lì)同學(xué)們悅納自我、以積極心態(tài)面對(duì)壓力，善用找到合適自我化解壓力的方法，在合作中攜手成長，化解畢業(yè)季的焦慮情緒。

　　在陳嘉琪繪聲繪色的授課中，同學(xué)們積極參與，認(rèn)真記錄筆記，敢于主動(dòng)分享個(gè)人對(duì)青春期的獨(dú)特見解和參與收獲。

　　“這場教育不是終點(diǎn)，而是同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我、守護(hù)成長的起點(diǎn)。學(xué)校將持續(xù)為孩子們的健康發(fā)展保駕護(hù)航。”吳維泰紀(jì)念小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次教育活動(dòng)通過知識(shí)普及、案例剖析與情景實(shí)踐相結(jié)合的方式，幫助六年級(jí)學(xué)生建立起科學(xué)的青春期認(rèn)知體系，強(qiáng)化了自我保護(hù)意識(shí)與“自尊自愛、向陽而生”的成長信念。

　　未來，在陳村鎮(zhèn)高爾夫球協(xié)會(huì)、陳村慈善會(huì)的指導(dǎo)下，“家校賦能·生命出彩”心靈驛站項(xiàng)目將聯(lián)動(dòng)更多資源，以“賦能家校”為核心引領(lǐng)，以多元化的教育形式營造有利于學(xué)生積極成長環(huán)境，護(hù)航學(xué)生身心快樂成長。

【延伸閱讀】

　　（一）陳村鎮(zhèn)高爾夫球協(xié)會(huì)：成立于2006年，多年來，在協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，每年組織會(huì)員舉辦多場高爾夫球賽事；并通過不同的活動(dòng)形式捐款助學(xué)，2013年4月，陳村鎮(zhèn)高爾夫球協(xié)會(huì)成立陳村慈善會(huì)高協(xié)蒲公英助學(xué)公益慈善基金，支持陳村的公益慈善事業(yè)。

　　（二）心靈驛站項(xiàng)目：2021年11月啟動(dòng)，由陳村鎮(zhèn)高爾夫球協(xié)會(huì)資助，陳村慈善會(huì)主辦，聯(lián)合鎮(zhèn)有關(guān)職能部門共同開展，項(xiàng)目通過“學(xué)生-學(xué)校-家庭”三個(gè)層面，以心理輔導(dǎo)、個(gè)案跟進(jìn)、教育宣講等形式，關(guān)注學(xué)生心理健康，同步提升教師對(duì)學(xué)生成長支援的能力及學(xué)生家庭成員的心理健康知識(shí)能力，多方面有效促進(jìn)小學(xué)生心理健康發(fā)展，助力學(xué)生的正向成長，同時(shí)通過慈善服務(wù)進(jìn)校園，打造學(xué)校線下慈善陣地，營造校內(nèi)慈善文化氛圍，提升公益慈善在社會(huì)影響力。

　　（三）吳維泰紀(jì)念學(xué)校“家校賦能·生命出彩”心靈驛站服務(wù)：2025年2月啟動(dòng)，聯(lián)合佛山市順德區(qū)啟創(chuàng)青少年社工服務(wù)中心的專業(yè)社會(huì)力量，打造吳維泰紀(jì)念學(xué)校“家校賦能·生命出彩”心靈驛站服務(wù)品牌。項(xiàng)目以“賦能家校”為核心引領(lǐng)，通過教師心理健康專業(yè)能力建設(shè)、深度家庭教育指導(dǎo)等，促進(jìn)教師與家長提升對(duì)學(xué)生心理健康問題的深度關(guān)注、精準(zhǔn)識(shí)別與有效支持，從而強(qiáng)化校園心理健康教育體系中的家校支持力量，共同營造學(xué)生心理健康的積極成長環(huán)境。同步開展心理健康嘉年華、培育陽光心態(tài)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)等特色學(xué)生心理健康主題活動(dòng)，達(dá)致全校性的預(yù)防教育效果，以此促進(jìn)學(xué)生提升心理素質(zhì)，讓學(xué)生們在成長道路綻放出獨(dú)特的生命光彩。

編輯：梁云
圖片：何麗香