如何充分發揮名師專業輻射、引領和示范作用，帶動和影響順德更多的教師和學生？10月29日，順德區潘惠紅特級教師工作室揭牌，潘惠紅作為該工作室的主持人，將帶領15位中青年教師，共求專業成長，共謀教育發展。

順德區潘惠紅特級教師工作室揭牌。

　　該工作室將以潘患紅特級教師為核心，成員包括來自不同學校、不同學科、不同學段的15位中青年教師。以“和衷共濟，美美與共”為工作室理念，“三情英語’課堂教學探索”為輻射點,以“探索展現外語學習之美和樂的英語教育”為目標，構建研修共同體，使工作室成為“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心”。

潘惠紅介紹工作室情況。

　　潘惠紅從工作室文化，工作室定位、目標和工作方法，團隊介紹，2019學年度活動安排等方面進行了詳細的介紹。對教師，通過課內外的一系列舉措，幫助教師做好自身職業和發展規劃，加強專家引導和教師相互的多向交流，提供教師展示才華和發展自我的舞臺和平臺，扶助教師實現從新秀、骨干到名師的成長和轉變。對學生，通過多種方法擴寬眼界，提升學習興趣，強化學生的內驅力，調動學習自主性，幫助學生尋找適合自己的學習方法。

　　區教育發展中心專職副書記何儀昌寄語潘惠紅特級教師工作室要發揮順德區名師孵化培養作用，關心、培養結對教師成長，積極發揮傳幫帶作用；開展教科研工作，承擔和組織區級以上科研課題的研究；積極參與特級教師工作站的工作策劃等。

工作室成員一起討論學習。

　　當日，華南師范大學外國語言文化學院副院長、潘惠紅特級教師工作室專業導師徐曼菲帶來了一場專家講座，接下來，組織老師到區內兄弟學校學習、“樂享閱讀”系列活動、工作室人員出外培訓學習等工作室的一系列活動將陸續有來。

■小檔案

　　潘惠紅，大良順峰初級中學校長，中山大學教育碩士，廣東省特級教師，順德區第三屆、第四屆兼職督學，順德區新教師培訓導師，佛山科學技術學院英語學科碩士研究生兼職導師，佛山市教師教育發展促進會第一屆專家委員會委員，曾兩度被教育局派到英國接受培訓，廣東省骨干教師首批培養對象。（鐘柳梅）