編者按：校（園）長是一所學校的靈魂所在。2019年，大良街道多所中小學、幼兒園新校（園）長上任，大良街道教育局聯合本網推出“聚焦新秀”系列報道，讓廣大家長了解優秀新校（園）長的辦學理念、學校管理等，以示范引領，展現“一個好校長就是一所好學校”的風采。

園長檔案

　　姓名：申琪

　　職務：清涼法苑幼兒園園長

　　教育觀：每一個孩子都是一顆神秘的種子，每一顆種子都有自己的生長時序，生根期有長有短、花期有早有晚，盡管如此，但沒有一顆種子，會錯失綠意盎然的機會。教育就是遵從孩子的成長規律，尊重孩子的個體差異，讓孩子按照自己的步調成長成自己的樣子。

　　大良清涼法苑幼兒園園長申琪有著二十多年的幼兒園一線教學經驗和管理經驗，深耕幼兒園教育的她，用自己的實際行動，改善幼兒教育生態，引領更多的人遵從孩子成長規律、尊重孩子發展差異。她倡導教育回歸自然、回歸本真，不帶任何功利地做真正適合孩子的教育，以一顆不染之心來成全幼兒園“小人國”的美好。

　　讓孩子享受幸福的教育，讓教師感受教育的幸福，讓家長參與幸福的體驗。這是申琪的教育夢想，也是她努力前行的方向。

申琪二十多年深耕幼兒園教育。

“孩子遇到申老師，是一種幸運”

　　二十多年前，剛走出校門的申琪滿懷憧憬，毅然來到順德，成為大良公辦幼兒園一名老師。那時，她的愿望是當一名好老師。大量的閱讀、習慣性的反思，讓她成長為一名“懂”孩子的老師，一個個“問題兒童”在她這里都被摘掉了標簽。她成為最受孩子喜歡、最受家長歡迎的老師。如今，申琪雖然已經走上管理崗位，但每逢節日還會收到許多年前的家長、孩子發來的節日問候，他們感慨：“寶貝能夠遇到申老師，真是很幸運”。

　　孩子的轉變，讓她越來越覺得：教育是一場修行，修的不是孩子，而是我們自己。

　　申琪用行動追求理想。她利用每個寒暑假、業余時間廣泛閱讀各領域圖書，年平均達到40多本；通過APP系統學習0-6歲兒童成長規律、兒童應用心理學等，取得了家庭教育指導師的資質。她常說：“我越學，越感覺自己對孩子成長了解得還不夠多。”每年除了教育局統一安排的培訓外，她還根據自己成長需求堅持自費去參加系列培訓。

　　新教育所呈現出的充分尊重孩子、信任孩子、遵從個體發展差異、挖掘孩子內在潛力，讓教師和幼兒過一種幸福完整的教育生活等一系列理念，對申琪來說太有吸引力了，這就是她所期望的幼兒園教育的樣子！

　　利用自己的學識和經驗，申琪在清涼法苑幼兒園構建了QLFY本真教學體系，本——“幼兒為本“——遵循幼兒成長規律，真——真教育——不帶任何功利、真正適合孩子，以教育塑造人格。

溫暖同行，每個清幼人感受到力量

　　談及工作激情，申琪說清幼教師干勁十足，是新教育點燃了老師的教育熱情。今年，清涼法苑幼兒園行政班子換屆，在新學期第一次全園職工大會上，申琪帶來了她的第一講——清幼五年發展規劃。大家方向明了，思路清了，愿景美了。她鼓勵每個老師為自己制定五年專業成長計劃，把自己的個人夢想與幼兒園的夢想聯系起來。在清幼，她希望每一個人都是彼此的夢想合伙人。大家共同筑夢、奔夢。

　　因為早些年豐富的一線教學經歷，讓申琪對老師日常工作的了解很深入。她從來不標榜自己園長的身份，提出“制度第一、園長第二”，并提醒所有行政人員以服務者的姿態，去為老師做好后勤服務工作，為老師提供成長的平臺和機會。在全園教職工大會上，她鼓勵大家：不會可以學，做錯可以改，但不能沒有目標，毛驢拉磨原地踏步不進則退，白龍馬西天取經有目標才會有成長。她希望走進清幼的每一個人，都能夠感受到一種力量，這種力量是溫暖、是踏實、是信任、也是希望。

　　在清幼，申琪努力營造家的氛圍，她希望每個老師能夠感受到自己被珍視、被愛戴、被溫暖。她說：教育是以生命影響生命，老師幸福了，傳遞給孩子的，一定也是同樣的感覺。

申琪和孩子們在一起。

行動派：與家長探討和學習幼兒教育

　　申琪從來都不止步于口頭說說或心里想想，而是實打實的行動派！

　　在觀察、收集了家長家庭教育困惑和教育案例后，她發現所有問題的根源其實在于，很多家長對0-6歲兒童成長規律并不太清楚，或者說，孩子在幼兒園階段什么才是成長關鍵其實家長不太清晰。

　　“0-6歲是孩子生命發展的關鍵時期，是一個人成長速度最快的一個階段。在這個階段，孩子感知覺的發展、自我意識的啟蒙、大腦的發育、安全感的建立、好奇心的保護、情緒認知的學習、規則意識的啟蒙、語言能力的發展、社會認知能力這十個關鍵點特別重要。幼兒園階段是孩子能力發展的關鍵期，家庭和幼兒園應該在關鍵時期提供關鍵幫助，使幼兒在以上十個類別得到充分的發展。”申琪說。

　　讓家長掌握科學的教育方法和理念，便是改變幼兒教育生態所需要邁出的一大步。因此，申琪再次通過參加培訓深入學習并通過考試取得了家庭教育指導師的資格。她所理解的教育，不是一味地滿足家長需求，而是引領家長朝著正確的方向前進，不違背孩子的成長規律。

　　新學期一開學，她便每天早上和放學時站在幼兒園門口，迎接和送別孩子，主動與家長進行一對一的溝通，了解家長的想法與期待。同時，傳遞正確的教育理念和方法。后期，她還計劃開始每周一次的家庭教育面對面咨詢，并利用微信平臺開通每周家教問題答疑解惑。通過家長學校開展教育沙龍和家庭教育講座，與家長們進行探討和學習，去推動家長和孩子的共同進步。

　　做一名懂孩子、懂老師、懂教育，最“懂”的幼兒園園長，是申琪一直以來努力的方向！如今，新教育已在清幼吹響號角，讓我們一起期待，清幼“小人國”的美好未來。（鐘柳梅）