順德城市網消息　（記者萬家長）　教育資源有限的情況下，對于積分入學，很多達不到積分的異地務工人員對政府有些誤解，甚至還有稱政府不作為。昨日（7月31日）舉行的順德“三大改革”宣講系列活動龍江站社改講座中，有工作人員提出了目前積分入學推進的困難。對于這個困難，專家賈洪權認為，順德做好基礎工作后，還需要制定一個讓異地務工人員融入順德的方案。

　　在昨日的宣講活動中，佛山市委黨校副調研員何勁和作主題為“改革與順德”的講座，順德社會創新中心負責人賈洪權則主講“社會， 為什么需要改革和創新”。在講座后的交流環節，有人就提出了上述問題。

　　何勁和認為，改革開放前順德78萬人口，現在達到了200多萬人口，教育供需不一致是必然的，是發達地區普遍存在的問題。何勁和也認為，相比其他地方根據給學校贊助費的多少決定學位的方法，順德及積分入學機制更科學一些，不過需要不斷創新。

　　賈洪權認為，市民提出這些需求說明有融入順德的強烈愿望，“而很多人卻不是這樣，值得順德深思。”賈洪權提出，順德要讓異地務工人員融入順德，需要做好兩本賬。首先，就要把目前積分入學等政策做好了，不管是嘗試部分用錢購買學位等方式都好，“反正第一筆賬要算明了，教育資源等要讓異地務工人員享受到。”

　　第二本賬，就是需要讓更多的人融入順德，有投資順德，在順德消費的熱情。賈洪權說，此前他采訪部分順德大企業的高管時，發現很多人用的是假冒、低端的生活產品，非常節儉，都將錢匯到家鄉，在家鄉都有別墅。賈洪權建議，順德要以寬容開放的角度，從各方面出發，制定讓異地務工人員融入順德的方案，“哪個地方寬容，就會有更多的人前往，也就更繁榮了。”

■精彩觀點

何勁和

　　順德改革就和順德的企業家一樣，具有“求實、求變、自信、頑強”的特點。

賈洪權

　　社會組織自己籌不了款，運行不下去，原則上沒有存在的必要。有能力的社會組織是會維護成員的利益，也能為組織帶來利益，是會努力做一個長遠的、吸引人的策劃，而不是只盯著政府這一塊很窄的補貼資金。

　

（編輯：君和）