■不偏不倚

　　來順德后，才聽說這個詞：社工。聽說這是順德引進(jìn)港澳乃至新加坡等國家的先進(jìn)做法，以更好的服務(wù)社會。

　　而“駐校社工”也是在去年才聽說的，是政府借鑒香港、臺灣等先進(jìn)地區(qū)的“駐校社工”成功經(jīng)驗(yàn)與做法，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)、情感、社交等方面的輔導(dǎo)與專業(yè)支持，此外，還為學(xué)生們量身定做的一系列豐富多彩的互動式活動。

　　就近期看到有報道關(guān)于“駐校社工”過去一年的總結(jié)，從系列數(shù)字中來看，卓有成效，并且還將再投145萬進(jìn)行建設(shè)，讓駐校社工服務(wù)覆蓋順德7所區(qū)屬學(xué)校和未成年心理輔導(dǎo)站。

　　然而，在此之前，甚至是目前，順德的社工發(fā)展都尚不成熟，政府也更是在不斷探索順德駐校社工的發(fā)展方向。了解到的是駐校社工在學(xué)生這塊的服務(wù)力度比較大，但本人也有個疑問，除了針對學(xué)生的引導(dǎo)，在目前駐校社工群體不多的情況下，能不能多培養(yǎng)些教師社工呢？如，是否給班主任培訓(xùn)些關(guān)于駐校社工方面的知識技能？以促進(jìn)和學(xué)生更好的溝通？讓老師們掌握一定的社工服務(wù)技能，社會上才會增加這些具有社工服務(wù)能力的人，從而服務(wù)更多的人。

　　再者，都說家長是孩子最好的老師。那家長是否有必要學(xué)習(xí)些駐校社工方面的知識？聽說要建立家長學(xué)校，學(xué)習(xí)的東西是否納入這些呢？
　　
　　甚至，社區(qū)、村居里面，都可以組織有關(guān)駐校社工的培訓(xùn)，對孩子、學(xué)生的引導(dǎo)做到無縫引導(dǎo)。從另一方面避免駐校社工捉襟見肘的情況。

（來源：順德城市網(wǎng)博客博主“不偏不倚”博文。更多精彩內(nèi)容請點(diǎn)擊“不偏不倚”主頁）