順德城市網(wǎng)消息?。ㄒ?jiàn)習(xí)記者陳燕清　通訊員吳金來(lái)）　在群星璀璨的倫教青年隊(duì)伍中，他不是最耀眼的一個(gè)，因?yàn)槭撬晃荒ぷ鞯慕處?。然而，追尋他在倫教教育事業(yè)13年來(lái)的奮斗足跡，注視他在平凡崗位上所取得的優(yōu)異成績(jī)，就可以品味到一位傾心育人、為學(xué)生服務(wù)的班主任所譜寫(xiě)的青春之歌。

　　他就是至今為止倫教唯一一位獲“佛山市名班主任”稱(chēng)號(hào)的周耀本，先后被評(píng)為“順德區(qū)教學(xué)能手”、“順德區(qū)優(yōu)秀班主任”、“順德區(qū)先進(jìn)教師”、“全國(guó)物理競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師”等稱(chēng)號(hào)。

無(wú)私無(wú)怨干實(shí)事，盡心教學(xué)

　　“雖然一位學(xué)生是班級(jí)學(xué)生里的幾十分之一，但他卻是一個(gè)家庭里的唯一！不放棄任何一個(gè)學(xué)生、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”這是周耀本的教育理念！平時(shí)的工作中，他以學(xué)生的發(fā)展為先，以學(xué)生的事情為先，不怕苦、不怕累，把時(shí)間奉獻(xiàn)給學(xué)生。為給學(xué)生做榜樣，每天他早早到教室，而還在上小學(xué)的兒子只能由太太陪送；放學(xué)了，周耀本經(jīng)常下教室看學(xué)生有沒(méi)有不懂要問(wèn)的，為此他常常忘記了還在小學(xué)等他去接送的兒子；盡管是晚上，他還抽空回學(xué)校看學(xué)生睡了沒(méi)有，當(dāng)他回到家里家人也都睡了，這樣他才安心睡下；學(xué)生病了帶學(xué)生去看醫(yī)生，他如此地關(guān)心學(xué)生，以至于自己的母親病了也只能托妹妹帶去就醫(yī)……

　　這一切的非上班時(shí)間做的“額外功”，周耀本從來(lái)都不是想著學(xué)校給加班費(fèi)才去做的，而是把它當(dāng)成是分內(nèi)事，一種責(zé)任。

　　多年來(lái)的盡心盡力沒(méi)有白費(fèi)，周耀本被學(xué)生評(píng)為匯賢中學(xué)“十大最受學(xué)生歡迎老師”；在同事中也有良好的口碑，受到了學(xué)校及主管部門(mén)的充分肯定和贊譽(yù)，也得到家長(zhǎng)的信任。今年已是他連續(xù)5年被評(píng)為倫教街道教育黨總支“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，“倫教優(yōu)秀教師”。

創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)帶班級(jí)，用心培養(yǎng)

　　周耀本連續(xù)11年擔(dān)任班主任工作，在工作中積極學(xué)習(xí)，吸收新的教育理念，把別人的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，創(chuàng)新出了“民主加科學(xué)”的“小組合作管理班級(jí)”模式。這種教育模式注重同組的團(tuán)結(jié)教育力量和異組的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。把學(xué)習(xí)、管理及評(píng)價(jià)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，最大限度地激發(fā)每個(gè)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心，形成自我管理、互相教育、互相提高的濃郁氛圍。

　　因?yàn)閯?chuàng)新，周耀本被被同行譽(yù)為“點(diǎn)子王”。他在實(shí)際教育中注重因材施教，善于運(yùn)用合適的方法激勵(lì)學(xué)生不斷前進(jìn)。他所帶的班級(jí)在各類(lèi)學(xué)校、年級(jí)各類(lèi)比賽活動(dòng)中總是名位前列。在每學(xué)期班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，多次被評(píng)為“文明宿舍”、“文明班”、“衛(wèi)生先進(jìn)班”、“成績(jī)優(yōu)勝班”等等。2011年所帶的三（6）班更被倫教團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)支部”。此外，2007年和2011年的兩屆倫教鎮(zhèn)“中考狀元”也是他的學(xué)生。

　　周耀本說(shuō)，做了多年的班主任，帶好了幾百學(xué)生，這是最好的回報(bào)。因?yàn)闃I(yè)務(wù)優(yōu)秀，周耀本得到了上級(jí)部門(mén)的肯定，每學(xué)期都評(píng)為“學(xué)校優(yōu)秀班主任”，多次被評(píng)為“倫教優(yōu)秀班主任”，2007年被評(píng)為“順德區(qū)優(yōu)秀班主任”。

學(xué)習(xí)研習(xí)起示范，傾心相授

　　“走出去，帶回來(lái)”，這是周耀本實(shí)現(xiàn)自我教師專(zhuān)業(yè)化的方法。

　　為了更好地服務(wù)學(xué)生，為了能收到更好的效果，他積極進(jìn)行教育的研究學(xué)習(xí)，看書(shū)、培訓(xùn)、與專(zhuān)家交流，思考自己學(xué)校的實(shí)際教育問(wèn)題。自2009年11月起被選送參與佛山市名班主任的培訓(xùn)，作為倫教唯一一位參與培訓(xùn)的老師，他更加珍惜機(jī)會(huì)。他犧牲了業(yè)余時(shí)間，做到了教學(xué)、學(xué)習(xí)兩不誤，積極與教授、同行探討，撰寫(xiě)班級(jí)管理論文，所著的《佛山市班主任工作指導(dǎo)手冊(cè)》填補(bǔ)了佛山市的這方面工作的空白，得到了市領(lǐng)導(dǎo)肯定和推廣。

　　“學(xué)習(xí)了先進(jìn)的理念，觀摩了別人的方法，再結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際進(jìn)行思考，回來(lái)學(xué)校就是加以實(shí)施，對(duì)照分析，完善自己的理論。”在談到自己的研究學(xué)習(xí)工作時(shí)周耀本說(shuō)，“最重要的是把這些個(gè)人的寶貴經(jīng)驗(yàn)推廣出去，讓個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)去服務(wù)更多的學(xué)生、家庭。”

　　他在平時(shí)教育過(guò)程中，也主動(dòng)幫助年輕的老師排憂解難，出謀劃策，把自己的經(jīng)驗(yàn)傾心相授，使一批新班主任迅速成長(zhǎng)。這不僅僅因?yàn)樗趯W(xué)校里承擔(dān)班主任培訓(xùn)的工作，還因?yàn)樗麑?duì)年輕教師的傾心相授。至今，他在全校大會(huì)上舉辦了《初三是價(jià)值的體現(xiàn)》、《做個(gè)快樂(lè)的老師》、《學(xué)習(xí)杜郎口的思考》等多場(chǎng)講座。

激情動(dòng)情做教學(xué)，耐心輔導(dǎo)

　　“讓每一節(jié)課都成為優(yōu)質(zhì)課，讓每一位學(xué)生都愛(ài)上物理課”這是周耀本教學(xué)的座右銘。

　　課前，他深入鉆研教材大綱，多渠道查找資料，向前輩、同行吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把課堂中的問(wèn)題設(shè)計(jì)好，把實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備好，把練習(xí)設(shè)計(jì)好，把可能學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題想好，把詳細(xì)教案寫(xiě)好；課堂，他用生動(dòng)的語(yǔ)言、積極的形態(tài)把學(xué)生吸引到課堂中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)得到更有效的落實(shí)；課間，他留在教室里解答學(xué)生的難題，耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生，與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友；課后，他及時(shí)反思教學(xué)的成效，并記錄好，以便于后期改進(jìn)，使到每節(jié)課都更上一層樓。十年如一日，課堂中他都是充滿著激情，動(dòng)情地對(duì)待學(xué)生。學(xué)生愛(ài)聽(tīng)了，成績(jī)好了，他也被學(xué)生評(píng)為“十大最受歡迎老師”，他的淵博知識(shí)、讓人興奮的教學(xué)方法，也得到了上級(jí)的肯定，被評(píng)為“倫教首批骨干老師”、“順德區(qū)教學(xué)能手”，撰寫(xiě)的論文《初中物理課堂教學(xué)改革淺議》獲順德區(qū)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，論文《淺談全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)的原則》獲順德區(qū)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)，《中考物理模擬試題》獲順德區(qū)一等獎(jiǎng)。加上他的耐心更是哺育出了許多物理尖子生，輔導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)俊才等人獲得物理競(jìng)賽國(guó)家獎(jiǎng)，冼文健等10人獲得佛山獎(jiǎng)項(xiàng)，他也被評(píng)為“全國(guó)物理競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。

　　滿腔熱血鑄師魂，醉心育人創(chuàng)一流。追尋他在教育教學(xué)第一線奮斗十三年的足跡，他是不斷的完善自我，完善服務(wù)學(xué)生的質(zhì)量。而現(xiàn)在，為了學(xué)生的進(jìn)步，為了千百個(gè)家庭的幸福，為了倫教的教育事業(yè)的興旺，他正以忘我的精神“癡心”地向前邁出堅(jiān)實(shí)的腳步！

（編輯：秦彥）