教育課改新模式，部分學校開始讓學生用iPad上課

　　順德城市網消息　（見習記者方光輝）　近日，有報道稱，佛山高明一中學推行課改，該校初中一年級部分班級試行上課使用iPad的辦法。網友們紛紛感慨上學的條件越來越好了，但同時也表達了各自的擔憂。網友“半個月亮”在順德城市網論壇發帖質疑此次課改做法，也引發網友展開了激烈的討論。

　　“4000塊一臺，盡管是設備和教學資源費各占一半，但一看這價格就是學校在撈油水，還美其名說加強硬件建設！”網友“吃在順德”表示，先不講這價格是不是過高，關鍵是iPad對正在成長中的孩子有傷害，尤其是對視力、聽力、自制力的影響更不可小覷。對此，網友“花房姑娘小芳”也認為，萬一學生癡迷于游戲的話，這種傷害會嚴重加劇。

　　屏幕的輻射、耳機的佩戴顯然會對學生產生身體上的傷害，而影響心理健康的因素更加不可忽視。網友“高冷病患”覺得，現在網上的信息五花八門，有些網站充滿了色情、暴力的內容，這些對孩子的心理健康很有威脅性。盡管校方表示在這方面會加強管理，但網友“騎行大師”認為，信息過于泛濫，單純靠學校的力量無法遏制不健康信息的傳播。

　　學生使用iPad上課還是一種比較新潮的做法，報道稱來自教師的反對聲音很強，而大多數學生家長卻對此表示贊同，對于這種說法網友“倫教商人”也表示支持。該網友認為傳統的教學方式過于枯燥，用高科技電子產品上課能增強孩子的學習興趣，“盡管iPad對孩子的身心健康有一定傷害，但加強管理能控制好傷害的范圍。”

　　在圍觀新潮教學方法的同時，一些網友也做了一些思考。網友“神筆馬良”認為，眾多教師反對這種方法一是因為對學生有身心上的傷害，二是短期內無法適應這種新的教學方法，但是這種“翻轉課堂”模式的課改還是值得期待的，也就是說，時間和實踐會證明這種辦法是否可行。而網友“我是讀書郎”則表示，不能因為負能量的存在而排斥科技進步，電子產品對人都是有傷害的，但是大家還是照樣使用，我們應該關心的是這種教學新模式能否對學生的學習產生良好的促進效果。

■記者手記

　　對于用iPad上課的爭議其實是新舊教學模式之間的爭議，教育課改一直在進行，而科技的進步作為課改潤滑劑存在是起到很明顯的推動作用的。也許，我們應該與時俱進，并積極適應這種“課改”新模式。

■話題入口
　　
　　iPad上課，是很潮，還是很美？

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