順德城市網(wǎng)采風(fēng)團(tuán)首次走出順德，走進(jìn)北外附校三水外國語學(xué)校

校長陳韻為網(wǎng)友當(dāng)“導(dǎo)游”，介紹學(xué)校特色

　　順德城市網(wǎng)消息　（記者陳琴琴）　“我就是一個(gè)大伯，今日帶領(lǐng)大家一起領(lǐng)略我們的校園風(fēng)采。”北外附校三水外國語學(xué)校校長陳韻調(diào)侃的語言，一下子拉近了和順德城市網(wǎng)網(wǎng)友的距離。6月19日，順德城市網(wǎng)采風(fēng)團(tuán)首次走出順德，走進(jìn)北外附校三水外國語學(xué)校！這次活動(dòng)由順德城市網(wǎng)和北外附校三水外國語學(xué)校聯(lián)合主辦，陳韻全程陪同，當(dāng)起“導(dǎo)游”，對于網(wǎng)友提問，不厭其煩地詳細(xì)解答。

　　現(xiàn)在一起跟著采風(fēng)團(tuán)的網(wǎng)友走進(jìn)三水外國語學(xué)校，探秘這所順德人創(chuàng)建的外國語學(xué)校。
　　
■采風(fēng)現(xiàn)場

點(diǎn)贊！環(huán)境優(yōu)美，安全性高

一進(jìn)三水外國語學(xué)校，嶺南風(fēng)情式景觀映入眼簾

　　藍(lán)天白云下，校園里清一色的紅墻建筑顯得格外靚麗。一進(jìn)學(xué)校，網(wǎng)友就能看到嶺南風(fēng)情的水系，寬闊舒適的長廊。網(wǎng)友“蘇蘇”小時(shí)候曾在三水生活多年，一進(jìn)三水外國語學(xué)校，她感嘆道，“這里風(fēng)景太漂亮了，尤其是空氣特別好！”

　　據(jù)了解，這所位于三水區(qū)西南街道三水二橋西南側(cè)崇文路教育示范區(qū)的三水外國語學(xué)校，占地面積250畝，計(jì)劃建筑面積約18萬平方米，總投資約8億元人民幣。學(xué)校第一期已建成投入使用。

　　目前在學(xué)校里，學(xué)生可以體驗(yàn)到高大上的琴房、墨香溢鼻的書法室、現(xiàn)代化閱覽室，還有繪本故事屋、實(shí)驗(yàn)室等。

　　“二期建設(shè)完工后，學(xué)生還將能體驗(yàn)到現(xiàn)代化的圖書館、國際交流中心。”記者注意到，第二期工程正在建設(shè)中。據(jù)學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，目前二期工程已基本完工，爭取下學(xué)年投入使用。

　　網(wǎng)友“殷音”為學(xué)校硬件點(diǎn)贊，“學(xué)校是一個(gè)國際化的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，舒適。教學(xué)樓的走廊寬闊，安全性較高，當(dāng)遇到突發(fā)情況時(shí)，能快速地疏散學(xué)生。總體來說，各方面都比較完善，如果條件允許，我也愿意送孩子過來。”

驚艷！雙語教學(xué)，課堂效果好

網(wǎng)友和三水外國語學(xué)校的學(xué)生一起上一堂體驗(yàn)課！（順德城市網(wǎng)網(wǎng)友“五個(gè)輪”攝）

　　此次采風(fēng)當(dāng)中，學(xué)校精心為采風(fēng)團(tuán)設(shè)置了小學(xué)沉浸式課程、初中復(fù)語（雙語種）課程以及高中國際班體驗(yàn)。在現(xiàn)場，采風(fēng)團(tuán)團(tuán)員跟著學(xué)校學(xué)生一起體驗(yàn)外教風(fēng)采。據(jù)了解，北外附小三水外國語學(xué)校是一所集小學(xué)、初中、高中、國際課程班于一體的國際化、多語種、寄宿制外國語學(xué)校，秉承了北京外國語大學(xué)“外交官的搖籃”的文化傳統(tǒng)。

　　學(xué)校以“雙語型”和“雙復(fù)型”為辦學(xué)特色，采用“小班化”、“全外文”、“沉浸式”的教學(xué)方式，實(shí)施中英文雙語教學(xué)，開設(shè)西班牙語、德語、韓語、法語等多種外語課程，致力于培養(yǎng)復(fù)合型人才。記者注意到學(xué)校針對不同語種都聘請了外教，而且?guī)熧Y力量得到了北京外國語大學(xué)及其直屬的北外附校的支持。

　　據(jù)陳韻介紹，學(xué)校將英語教學(xué)融入體育、音樂、美術(shù)、手工等副科，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性的英語情景教學(xué)，為學(xué)校學(xué)生營造良好的英語溝通環(huán)境。

學(xué)生作品展現(xiàn)學(xué)校教學(xué)成果

　　采風(fēng)團(tuán)網(wǎng)友在體驗(yàn)過三水外國語學(xué)校微課堂后，紛紛點(diǎn)贊！網(wǎng)友“五個(gè)輪”說道，“雖然聽不懂英文，但是我也能很好地沉浸在課堂教學(xué)中。從中能夠明顯感覺我們普通學(xué)校的課程稍微呆板一些，不像這些外教老師，通過豐富的肢體語言和學(xué)生的互動(dòng)，最終讓孩子掌握知識。”

　　網(wǎng)友“王文峰”是一名英語教師，他表示在外語課堂上，外教的教學(xué)方法跟國內(nèi)應(yīng)試教育環(huán)境下的外語教學(xué)很不一樣，“這里的老師擅長用啟發(fā)式、舉例子、逐步引導(dǎo)的方式，能讓學(xué)生更好的掌握外語。他們的培育目標(biāo)主要是為孩子以后出國打基礎(chǔ)，和國內(nèi)為了應(yīng)試教育所承擔(dān)的壓力相對較小！”

■網(wǎng)友關(guān)注

學(xué)校如何與中國傳統(tǒng)文化融合？

　　雖然網(wǎng)友認(rèn)同三水外國語學(xué)校教學(xué)理念，然而作為一所在極具嶺南特色開辦的外國語學(xué)校，如何與中國傳統(tǒng)文化融合，是網(wǎng)友關(guān)注的熱點(diǎn)。座談會(huì)上網(wǎng)友“吳笑瑩”提問，“作為一所外國語學(xué)校，學(xué)校提倡的是精英教育，很多面對出國留學(xué)，但傳統(tǒng)文化是中國精髓，學(xué)校如何將傳統(tǒng)文化融合到學(xué)校教學(xué)中去。”

　　陳韻介紹稱，三水外國語學(xué)校提倡的精英教育意圖為培養(yǎng)社會(huì)杰出人才，重點(diǎn)是培養(yǎng)各行各業(yè)通過自己努力成功的人，成為一個(gè)文理兼優(yōu)、外語特長的預(yù)備英才。傳統(tǒng)文化更多的是家國情懷，作為在中國開辦的外國語學(xué)校，也非常注重傳統(tǒng)文化教學(xué)。“學(xué)校曾在三水國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽上獲得特等獎(jiǎng)。”

　　據(jù)了解，在學(xué)校第二課堂，三水外國語學(xué)校開辦了永春拳、蔡李佛拳、粵劇等極具傳統(tǒng)文化特色的課堂，讓學(xué)生可以自由選擇第二課堂內(nèi)容。

精英教育是否培育孩子吃苦精神？

　　另外也有網(wǎng)友提到，學(xué)校提倡精英教育也應(yīng)該注重對學(xué)生吃苦耐勞精神的培養(yǎng)。“在學(xué)校飯來張口，孩子不用做任何事，遇到一點(diǎn)挫折就退縮。生活中沒有一點(diǎn)吃苦耐勞精神也不行。”有網(wǎng)友如此提問。

　　陳韻認(rèn)為目前學(xué)生教育存在四個(gè)缺失：責(zé)任意識缺失、感恩意識缺失、團(tuán)隊(duì)意識缺失、吃苦耐勞精神缺失。“現(xiàn)在孩子不懂責(zé)任，面對挫折無力。我們在教學(xué)過程中也一直在思考如何解決學(xué)生教育存在的這類問題。”據(jù)陳韻介紹，學(xué)校也準(zhǔn)備跟家長溝通，將部分學(xué)校清理工作由學(xué)生承擔(dān)，另外在課程中通過舉辦活動(dòng)，有意識地培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)意識以及吃苦耐勞精神，“簡單的說教不能解決問題，只有讓孩子親身經(jīng)歷才能有切實(shí)感受。”

■記者手記

　　教育是成全人的事業(yè)，學(xué)校是成全人的地方，這是北外附校三水外國語學(xué)校校長陳韻強(qiáng)調(diào)的。在采風(fēng)的過程中，記者也能夠感受到該校始終踐行的這一理念。從北京不遠(yuǎn)萬里，背井離鄉(xiāng)來到三水的陳韻、小學(xué)部校長趙玉玲，還有從美國來到三水的外籍教師，如果僅僅是為了榮譽(yù)、待遇，可供他們選擇的機(jī)會(huì)太多，然而他們?yōu)槭裁匆@樣做？吸引他們的，恰恰是相信來到這里有著他們對教育的追求。

　　不時(shí)能聽到有教師抱怨，孩子上課不認(rèn)真，不守紀(jì)律。然而在三水外國語學(xué)校課堂上感受到的是師生之間良好的互動(dòng)，教師風(fēng)趣的教學(xué)，學(xué)生積極參與現(xiàn)場搶答。“學(xué)習(xí)是痛苦的，但是我們可以讓他痛苦并快樂著。”陳韻說。將知識傳授給學(xué)生，讓孩子主動(dòng)學(xué)，需要教師潛心鉆研。教育從來不是輕松的，只有當(dāng)你享受教育、培育學(xué)生的快樂，你才能成為一個(gè)成功的老師，這所學(xué)校才能成功。