圖為來(lái)自老年大學(xué)的四位阿姨參加城市網(wǎng)舉辦的詩(shī)會(huì)，他們說(shuō)人要在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)

　　順德城市網(wǎng)消息　（記者王卉林）　“老有所樂(lè)，老有所為”是我們都希望實(shí)現(xiàn)的，但是要過(guò)上這樣的生活，談何容易？目前，全區(qū)除倫教外，其他9個(gè)鎮(zhèn)街均已建立老年大學(xué)，大部分老年大學(xué)面臨著發(fā)展困難。

■人物講述
葉姨的晚年生活：當(dāng)學(xué)生，活到老學(xué)到老

　　“老師，這個(gè)英語(yǔ)單詞怎么念？”在鳳嶺老年大學(xué)的英語(yǔ)課室內(nèi)，72歲的葉阿姨“纏著”老師，非得教會(huì)她準(zhǔn)確發(fā)音才肯罷休。葉阿姨告訴順德城市網(wǎng)記者，她小時(shí)候因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不好，兄弟姐妹又多，所以只有小學(xué)文化。后來(lái)，一直忙著照料家庭也沒(méi)閑工夫進(jìn)修。現(xiàn)在，她選擇到老年大學(xué)“補(bǔ)課”。

　　鳳嶺老年大學(xué)開(kāi)辦不久，葉阿姨就成了這里的學(xué)員。英語(yǔ)、聲樂(lè)、文學(xué)……能學(xué)的她都學(xué)，那怕都是從零開(kāi)始，但葉阿姨十分享受這學(xué)習(xí)過(guò)程。“以前出國(guó)旅游，一因聽(tīng)不懂外語(yǔ)被騙了，現(xiàn)在我不僅能進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，還是我們師奶團(tuán)的翻譯。”

　　葉阿姨說(shuō)謝謝鳳嶺老年大學(xué)，不僅圓了她的夢(mèng)，也讓家里人對(duì)自己也刮目相看。“這是很好的言傳身教，我們積極面對(duì)生活，自己不和時(shí)代脫節(jié)，也影響了家里的年輕人。”

■發(fā)展現(xiàn)狀

　　順德城市網(wǎng)記者了解到，目前順德區(qū)老年人口已超18萬(wàn)人，老齡化問(wèn)題日益加劇，已引起社會(huì)各界的高度關(guān)注，發(fā)展老齡事業(yè)成為順德急需解決民生問(wèn)題。

　　如何做到“老有所樂(lè)、老有所為”，一直致力于老年教育的佘煒表示，老年教育可拉動(dòng)一大批老年人帶頭學(xué)習(xí)，對(duì)社會(huì)、家庭、親屬以及晚輩都能潛移默化地產(chǎn)生重大榜樣式的影響，對(duì)構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)注入了動(dòng)力和生機(jī)。佘煒表示，尤其是現(xiàn)在步入老齡化社會(huì)，老年人越來(lái)越多，更應(yīng)該重視老年教育問(wèn)題，讓他們成為“現(xiàn)代老人”。

　　據(jù)了解，目前，全區(qū)除倫教外，其他9個(gè)鎮(zhèn)街均已建立老年大學(xué)。學(xué)員們?cè)诶夏甏髮W(xué)里，既可以學(xué)到英語(yǔ)、曲藝、聲樂(lè)等各種才藝，還能認(rèn)識(shí)關(guān)于經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生方面的知識(shí)，豐富了業(yè)余生活也鍛煉了身體。然而，這9所老年大學(xué)的發(fā)展卻大有不同，各自都有不同的困難。

現(xiàn)狀一：因資金短缺，運(yùn)營(yíng)困難

代表學(xué)校：鳳嶺老年大學(xué)

　　作為順德最早成立的鳳嶺老年大學(xué)，從開(kāi)辦初期只有三個(gè)專業(yè)班、49名學(xué)員，發(fā)展到今天10個(gè)專業(yè)（英語(yǔ)、文學(xué)、曲藝、聲樂(lè)等）、15個(gè)教學(xué)班供600多人。

　　即使鳳嶺老年大學(xué)如此受老人支持，但仍然面臨著生存和發(fā)展的壓力。“隨著物價(jià)上漲，開(kāi)支成本的增加，都給老年大學(xué)運(yùn)營(yíng)帶來(lái)了一定的困難。”鳳嶺老年大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)佘煒見(jiàn)證了學(xué)校從創(chuàng)辦初期到現(xiàn)在的發(fā)展，她說(shuō)當(dāng)年成立時(shí)很艱難，都是靠社會(huì)熱心人士資助一點(diǎn)、政府補(bǔ)貼一點(diǎn)發(fā)展起來(lái)的。經(jīng)歷了將近十年的努力，沒(méi)想到的是如今學(xué)校發(fā)展的困難依然未能解決。

　　“政府每年會(huì)給予13萬(wàn)的支持，但很難維持學(xué)校的開(kāi)支。”佘煒說(shuō)道，學(xué)校都是公益性質(zhì)的，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期才收100元左右，但學(xué)校既要支付辦公人員工資、又要請(qǐng)專業(yè)老師以及維持日常辦公，這些資金捉襟見(jiàn)肘。

　　容桂老年大學(xué)與鳳嶺老年大學(xué)一樣，也是苦于資金問(wèn)題。“我們是2007年成立的，場(chǎng)地是居委會(huì)資源共享的，沒(méi)有專屬的場(chǎng)地。”容桂老年大學(xué)校長(zhǎng)黎秀嫻告訴記者，目前學(xué)校只有4、5個(gè)專業(yè)，大多數(shù)都是自發(fā)組織開(kāi)展的，除了經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生班要交一點(diǎn)班務(wù)費(fèi)之外，其他的課程都是免費(fèi)的。“政府每年會(huì)給我們7萬(wàn)元的補(bǔ)助，另外場(chǎng)地和水電等其他辦公費(fèi)用是由居委會(huì)贊助的。”黎秀嫻表示，這7萬(wàn)只能用于給專業(yè)老師發(fā)工資。

現(xiàn)狀二：政社支持，老年大學(xué)設(shè)分校

代表學(xué)校：樂(lè)從老年大學(xué)

　　而樂(lè)從鎮(zhèn)老年大學(xué)，卻有著很不一樣運(yùn)營(yíng)模式。其負(fù)責(zé)人勞先生向記者介紹到，樂(lè)從鎮(zhèn)老年大學(xué)是2009年由政府牽頭、旅港鄉(xiāng)親黎時(shí)煖以及社會(huì)各界愛(ài)心人士支持建成的。

　　隨后，政府每年對(duì)老年大學(xué)有100多萬(wàn)的扶持。“其中，90%的經(jīng)費(fèi)用于專業(yè)老師的工資以及日常開(kāi)支，還有10%用于設(shè)備的更新。”勞先生表示，目前學(xué)校共有20幾個(gè)課程42個(gè)班級(jí)共800多名學(xué)生，每個(gè)人每學(xué)期每門課收取費(fèi)用100元。

　　“學(xué)校經(jīng)費(fèi)的持續(xù)性難以預(yù)計(jì)，我們也希望探索出獨(dú)特的發(fā)展道路。”勞先生表示，今年他們通過(guò)參加創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)選，就獲得了政府10萬(wàn)元的資助，對(duì)此他們還將老年教育進(jìn)一步務(wù)延伸至居村，在水藤村成立樂(lè)從松柏老人大學(xué)的分校，作為居村老人的服務(wù)基地，目前還有兩個(gè)分校正在建設(shè)中，到明年將一共有4所老年大學(xué)。

　　除此之外，勞先生表示，為了建立老年大學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，他們還打算籌建成立“校董會(huì)”，由熱心的企業(yè)家擔(dān)任“校董會(huì)”成員，通過(guò)他們慈善之舉以及他們的影響力讓社會(huì)更多人來(lái)關(guān)注支持老年教育。

■社會(huì)關(guān)注
期待更多關(guān)注，共同支持老年教育

　　記者了解到，在今年公布的參與式預(yù)算方案中，也有關(guān)于老年大學(xué)補(bǔ)助的情況。整個(gè)老齡工作補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目的申報(bào)金額為37萬(wàn)元，其中關(guān)于老年大學(xué)2015年運(yùn)營(yíng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，區(qū)、鎮(zhèn)（街道）兩級(jí)共同支出共27萬(wàn)元，每家3萬(wàn)。

　　對(duì)此，也引起了不少網(wǎng)友留意關(guān)注。“老年大學(xué)是順德老年人再教育的一個(gè)好去處。而且這幾年老年大學(xué)也做出了不少貢獻(xiàn)，政府在這方面應(yīng)該進(jìn)行多些關(guān)注。”網(wǎng)友“雪紛飛”表示，可以通過(guò)購(gòu)買老年人大學(xué)的服務(wù)，為社區(qū)老人提供舞蹈、健身、國(guó)學(xué)等方面的培訓(xùn)，豐富社區(qū)老人的生活。

　　“我們?nèi)珔^(qū)24萬(wàn)老人，才9家老人大學(xué)，每家大學(xué)規(guī)模應(yīng)該也不同吧，每個(gè)鎮(zhèn)街的人口密度也不同，能不能在補(bǔ)貼上針對(duì)實(shí)際情況有一定傾斜呢？”網(wǎng)友“北門”表示，其資助的力度并不多，而且資助也要視各個(gè)老年大學(xué)的實(shí)際情況而定，不能一刀切。

　　對(duì)此，區(qū)民政和人力資源社會(huì)保障局相關(guān)人員表示，由于各個(gè)鎮(zhèn)街的老年人素質(zhì)參差不齊，需求也不一樣，所以各個(gè)鎮(zhèn)街在老年教育方面的投入也不一樣。接下來(lái)會(huì)針對(duì)這一塊進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)不同的需求提供服務(wù)，多元化的解決老齡化問(wèn)題。