編者按：自2016年以來(lái)，順德大手筆投入過(guò)千萬(wàn)推進(jìn)普通高中多元特色發(fā)展，2018年作為順德區(qū)第一期普通高中特色項(xiàng)目創(chuàng)建活動(dòng)的收官之年（第一期為2016-2018年，共三年），也是佛山市普通高中分類創(chuàng)建的開啟之年。

　　作為收官之年，順德區(qū)各高中的特色項(xiàng)目的推進(jìn)情況如何？為了讓更多人看到順德區(qū)普通高中多樣化、特色化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展成果，順德區(qū)教育局聯(lián)合順德城市網(wǎng)，推出《順德高中多樣化特色化成果系列報(bào)道》。即日起，城網(wǎng)君將走進(jìn)各所高中，帶您品味特色化辦學(xué)的魅力！

                 
　　晚上8點(diǎn)，羅定邦中學(xué)的校園里一片寂靜，學(xué)生都在教室里認(rèn)真地上著晚自習(xí)。高二19班的梁詩(shī)琪剛好完成了語(yǔ)文作業(yè)，她拿出桌子里的平板熟練地登錄了“定邦”教育云平臺(tái)，填寫作業(yè)的答案。不一會(huì)兒，上傳成功后她就收到了正確答案和詳細(xì)解析。梁詩(shī)琪回憶著自己剛剛答題思路，細(xì)細(xì)比對(duì)著正確答案思考起來(lái)。

通過(guò)“定邦”云平臺(tái)，學(xué)生們的作業(yè)可以立刻上傳秒得答案

　　自從2016學(xué)年，羅定邦中學(xué)大力發(fā)展信息化建設(shè)，著力打造“定邦”教育云平臺(tái)，積極構(gòu)建信息技術(shù)深度融合的“1+1主體建構(gòu)”課堂教學(xué)模式。上面的那一幕，就變成了羅定邦中學(xué)莘莘學(xué)子每天最普通最平常的一幕。

一年磨一劍，只為給學(xué)生自主學(xué)習(xí)最及時(shí)反饋

　　“原來(lái)讀初中的時(shí)候，做的作業(yè)第二天上交后，老師有時(shí)要2、3天后才評(píng)講，那時(shí)都早已忘記當(dāng)初的答題思路了，錯(cuò)了也不知道為什么會(huì)錯(cuò)。”回憶起過(guò)去的學(xué)習(xí)，梁詩(shī)琪頗為無(wú)奈地表示，那時(shí)雖然也花了不少時(shí)間做練習(xí)，但是因?yàn)榈貌坏郊皶r(shí)的反饋對(duì)知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，所以效率總是不高。

　　為了能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，羅定邦中學(xué)校長(zhǎng)熊文華在2016年提出信息技術(shù)深度融合課改的設(shè)想，率先在順德區(qū)嘗試平板電腦融合課堂教學(xué)，開發(fā)教育云平臺(tái)、定制教學(xué)設(shè)計(jì)、融合教學(xué)資源，以期提高課堂效能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。到2017年9月，“定邦”教學(xué)云平臺(tái)前三期全部功能開發(fā)完成，并成功申報(bào)國(guó)家自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，高一高二兩個(gè)年級(jí)將近1800學(xué)生自帶平板電腦回校開始使用“定邦教學(xué)云平臺(tái)”進(jìn)行學(xué)習(xí)。如今學(xué)校信息化的教學(xué)已經(jīng)較為成熟。

　　學(xué)生在課前就可以在該平臺(tái)上收到老師的導(dǎo)學(xué)案，提交后立刻就能看到答案，不懂的話還可以向老師發(fā)送學(xué)習(xí)存在的疑問(wèn)。在課前學(xué)生就已經(jīng)通過(guò)自主學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)單內(nèi)容，明晰疑難，為第二天更高效更有針對(duì)性的聽課打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

晚自習(xí)時(shí)學(xué)生隨時(shí)都可以使用“定邦”教育云平臺(tái)

　　“自從上到高中使用了‘定邦’教育云平臺(tái)后，學(xué)生不要需要‘等靠要’，自主學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量都提高很多?！绷涸?shī)琪說(shuō)。除此之外，“定邦”云平臺(tái)還能極大地拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的廣度，提高深度。除導(dǎo)學(xué)案和課堂PPT外，云平臺(tái)里還有大量篩選后的學(xué)習(xí)資源。學(xué)生可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，通過(guò)廣泛閱讀拓展學(xué)習(xí)的深度和廣度。

學(xué)生在課前就可以在該平臺(tái)上收到老師的導(dǎo)學(xué)案

析學(xué)情二次備課，打造高效課堂

　　上午第二節(jié)，高一五班正在上生物課，生物老師在平板上一觸，教室一體機(jī)的屏幕上就同步顯現(xiàn)出了內(nèi)容：學(xué)生們的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)。云平臺(tái)會(huì)自動(dòng)記錄、留存學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，提供客觀的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，老師課前就可以看到錯(cuò)誤率高的題目和主觀題，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，從而進(jìn)行二次備課，選擇對(duì)哪些內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性地講解，提高課堂的教學(xué)效率。

　　而這個(gè)功能，在當(dāng)堂檢測(cè)或展示中優(yōu)越性就更表現(xiàn)無(wú)疑了。羅定邦中學(xué)的數(shù)學(xué)老師郗坤洪表示，自從有了云平臺(tái)，學(xué)生當(dāng)堂完成的練習(xí)提交后就可以立刻算出每道題的錯(cuò)誤率，老師就可以根據(jù)錯(cuò)誤率當(dāng)堂重點(diǎn)講解。這樣，就把原來(lái)需要2天才能完成的練—改—講縮短到了一節(jié)課，讓整堂課更加系統(tǒng)、豐富，學(xué)生也能更及時(shí)地對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題得到解答。

老師查看學(xué)生課堂動(dòng)態(tài)

　　語(yǔ)文科組長(zhǎng)梁磊表示，“定邦”云平臺(tái)在語(yǔ)文的作文講評(píng)運(yùn)用上也幫助很大，學(xué)生寫的作文拍照上傳后，老師就可以直接在一體機(jī)上展示、評(píng)講，還可以即時(shí)把作文發(fā)給同學(xué)互相點(diǎn)評(píng)，改變?cè)瓉?lái)學(xué)生單一聽講的情況，快速“活化”課堂。

學(xué)生展示當(dāng)堂練習(xí)

　　高二10班王永平笑著說(shuō)，以前小組展示都要抄黑板，浪費(fèi)很多的時(shí)間，現(xiàn)在只要“一鍵上傳”即可，“課堂寶貴的時(shí)間都留給了我們提問(wèn)，老師答疑。感覺自己的學(xué)習(xí)效率高了很多?！?br />
教學(xué)+信息技術(shù)深度融合，全面搭建信息化平臺(tái)

　　自從平臺(tái)開發(fā)至今，學(xué)校利用青年優(yōu)質(zhì)課大賽、骨干教師示范課、一課一研教研等活動(dòng)和平臺(tái)，積極開展課堂教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的實(shí)踐和探索，在實(shí)踐中探索，在探索中反思。羅定邦中學(xué)老師積極參與信息技術(shù)深度融合課堂教學(xué)的改革，相關(guān)的課例和教學(xué)實(shí)錄斬獲9個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，8個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，20個(gè)市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)和3個(gè)區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

佛山市高中數(shù)學(xué)“有效教學(xué)”成果展示活動(dòng)

　　學(xué)校提出的信息技術(shù)融合課改設(shè)想也得到了順德區(qū)教育部門和香港羅氏家族的大力支持。近兩年，學(xué)校成功創(chuàng)建順德區(qū)普通高中多樣化特色化試點(diǎn)學(xué)校、佛山市特色高中創(chuàng)建學(xué)校，獲得了來(lái)自市、區(qū)兩級(jí)政府部門的大力支持。

佛山市“互聯(lián)網(wǎng)+”課堂學(xué)與教方式變革研討會(huì)

　　熊文華表示，未來(lái)將在如何更好地把平臺(tái)與課堂相結(jié)合，抓住和把握課堂使用平臺(tái)的時(shí)機(jī)，以及打造資源數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)一步利用云平臺(tái)大數(shù)據(jù)“定制”適合每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容上進(jìn)一步探索。目標(biāo)是把“定邦”云平臺(tái)打造成每個(gè)學(xué)生的專屬學(xué)習(xí)管家，能為其定制最具有個(gè)性化、接近其最近發(fā)展區(qū)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，滿足學(xué)生發(fā)展的需要。

　　值得一提的是，除了信息化教學(xué)平臺(tái)的搭建，羅定邦中學(xué)還著力搭建“數(shù)字化校園文化建設(shè)”。在2017年3月完成了第一期“數(shù)字化校園文化”硬件的全部建設(shè)，包括校園錄播演播室、電子班牌、課室一體機(jī)、校園信息機(jī)、定邦廣場(chǎng)LED屏。應(yīng)用過(guò)程中遵循“身邊人、身邊事、身邊的榜樣“原則，通過(guò)數(shù)字化手段實(shí)時(shí)展示日常教學(xué)、班級(jí)特色文化，班級(jí)好人好事，班級(jí)和個(gè)人榮譽(yù)等，在潤(rùn)物無(wú)聲中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的德育。

記者手記：

　　針對(duì)“定邦”云平臺(tái)使用過(guò)程中可能會(huì)有的一些擔(dān)憂，記者也仔細(xì)詢問(wèn)了羅定邦中學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人。一是每個(gè)學(xué)生手里都手握平板，怎么保證不會(huì)用來(lái)玩游戲或用作其他非學(xué)習(xí)用途呢？相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)生手里的平板在學(xué)校連接的是內(nèi)網(wǎng)，平時(shí)上網(wǎng)只能登錄云平臺(tái)，而且學(xué)生在非學(xué)習(xí)時(shí)間是不可以把平板帶走的，包括宿舍。只能在教室，老師和同學(xué)們的監(jiān)督下使用，最大可能地避免了用作他途的想法。

　　另一個(gè)是平板的價(jià)格也不菲，有些學(xué)生家庭承受不起怎么辦？校方表示，學(xué)校會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行摸底，家庭困難生將會(huì)由校監(jiān)提供資助，購(gòu)置平板交付學(xué)生借閱，確保沒有一個(gè)孩子掉隊(duì)，每個(gè)學(xué)生都能夠利用“定邦”云平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。（高慧超）

■系列報(bào)道

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